光华日报 二零一零年九月二日 凌晨十二时二十一分" {# Q! p2 {0 c) n
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(槟城1日讯)国民中学将母语课改为正规华文科来吸引华校生,与国民型中学争抢华小毕业生!5.39.217.769 M7 ]0 b2 s D8 {! `
4 K7 c. z, u. o2 b/ g公仔箱論壇为了吸引华校生入读,避免学校之间的竞争而学生流失,同时考虑到华文在国际的地位。国民中学基于三大原因改变旧有的步伐,将母语课改为正规华文科。这或许会成为更多国民学校逆境求存的未来趋势!
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3 n! i8 i. W9 t5 z6 c! P- L# a公仔箱論壇华文纳正课 剔除偏差条规
- A, p1 |- `) \7 I+ K% [5.39.217.76就以槟城莱特街修道院女中为例,近期成功把母语课改为正规华文科后,该校有信心结合扎实传统英文教育媒介和国中强调国语基础下,入读该校的华小生也能获得与国民型中学同等的教育水准。
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' [0 E/ `/ b1 E# }6 `. _" S ^, k8 M9 U; x莱特街修道院女中施新制TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ ^$ h$ N: ?& e* i! Q5 a
从去年开始校方已把母语课改为正规华文科,节数编排方面也从原来落在下课后的节数纳入正课中。剔除采用华文交流被罚款50仙的传统制度,设立华文学会布告栏、在校训中注入华文注解,种种就为了重建华裔家长对改制国中学校的信心。
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李水仙:争取华小生就读& h1 A2 @, l/ J! g0 \9 {
槟城莱特街修道院女中校长李水仙期许,通过循序渐进的方式,扭转国中过去给人办学不认真、散漫、力求摆脱不需报读华文科“避风港”等坏印象,争取华裔家长把华小毕业生送入该校。她说,目前她与毕业于马大中文系的陈明心,还有张斐荃老师3人在推广学生学习华文。
! ]. n# b( M4 P, V8 w1 ftvb now,tvbnow,bttvbTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。* \3 p4 M* s% J2 O6 @9 M
在她们努力不懈下,2009年PMR华文科考试成绩报考人数虽然只得14位但及格率达100%,其中6位学生考获A,4名学生获B,1学生获C。同年SPM成绩报考人数21位及格率也一样达到100%。活动表现也不赖,首度代表学校参与“全槟国中华语诗歌朗诵比赛”就获得高年组冠军,至于低年组方面也取得季军。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 I4 D0 R$ s) @$ X
: O# k ?3 x9 Q b9 ^. P6 ?* \ wTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。她说,论及扎实的华文科基础,虽然无法和国民型中学相媲美,不过强调3语并重,绝不输国民型中学。目前学校总人数910名学生,华裔生占391名,108名华裔生报读华文科。尤其是该校目前仍保留英殖民时期强调对英语的掌握,国中以国语为主要教学媒介加上学校已经有专业的华文老师授课,学生口语和学术方面绝对是多元化,一如该校校训:时时警醒,关爱与共享(To be Aware, Care and Share)。
9 P; ^) i1 x" HTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
) x# S) ^$ J3 M. f: T! ?tvb now,tvbnow,bttvb不破坏传统英式教学
' q$ M' g7 |* J8 U6 S5 ^4 ^! S% ]教育局去年落实小六自选中学制后,拥有直属小学的槟城莱特街修道院女中,面对管制中学和其它优国中的竞争,加上缺乏学习华文机会的华小毕业生要求转校,该校陷入学生流失局面,华裔生从2009年的80位降至2010年52位。
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. h& q' B7 y# a( G( L% R在校长的说服下,成功让长期维护英文的旧职员态度软化,促使具百年历史英改制中学,注入更多有利华文发展的因素,吸引华小毕业生入读,此危机顿成转机。她强调,校方强制要求华裔生学习华语,但不会强迫学生在PMR还是SPM考华文科。. v& B" D8 |. e9 r* @( C
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有了这方面的伸缩性,就读中二,毕业华小的非华裔生拉米娜继续修读华文科,至于非华小毕业的华裔生王依虹虽然不谙华语,但积极成为旁听生。马大中文系毕业的陈明心,为推广华文科,去年加入成为该校一份子后,自愿扛起一年内准备18张试卷重担。
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5 }- O1 ~- R& L4 a( bTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。李水仙说,改革难免遇到挫折。“虽然会增加更多学习华文平台,不过,不会破坏学校英殖民保留下来的传统英式教学氛围。“我们鼓励华小毕业生积极把握这多元化的交流平台,一洗过去华小毕业生给予人们在国、英语口语方面不如英改制中学学生的印象。”
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' J! C. V+ ~; s5 H初中二上华文科的情况 |