大學生素質下降
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* L' K; b: ~+ {1 w' y& F$ y5.39.217.76一位年輕朋友第一次在大學兼課教書，教的是三年級大學生，他們已熟習大學的生活與學習制度，應該較容易教。但這位朋友向我訴苦，指他已依系裏的忠告，把教義製作為詳細的PPT，理由是現在大學生不讀書、不看書，純文字的筆記也不願意接受，只希望簡單明白圖文並茂的東西。然而，學生的反應是他一堂的PPT過多，達五十張，即使一張只有一個圖，或一、二十個字。更令他苦惱的是，他用正規的圖表解釋，學生們卻難以明白。他用的圖表不是甚麼深奧的，而是高中課早已教授的基本知識。大學三年級學生不明白高中便教過、考過的基本知識，他們的高中教育和大學兩年的教育去了哪裏？他們怎樣可以進入大學並升讀三年級呢？
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這位年輕教師，十年前在同一大學畢業，成績也不是異常突出。他的感覺是，今天他教的三年級生，十年前以這樣的知識應該是入不了這所大學。十年時間，同一大學收的學生，知識水平這樣的大倒退，真的令人難以理解。一堂課可能不能作準，但他的感覺是學生的思想與學識空洞，而且不努力，只是上課聽了拿了PPT便算，缺課的也不少。假如這一課的學生有代表性的話，能考進大學的在同代年輕人中已算優秀，其餘考不上大學的，可能更糟糕。
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不少僱主都理解香港大學生與年輕一代素質能力態度下降，只是教育當局和家長不知或不願知道。若不改變，這一代乃至更年輕的一代便會垮掉。香港怎麼辦？ |
發表於 2016-9-14 04:56 AM
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