一位老師跟我抱怨現在的孩子不是不用功，而是不用心。叫他做的都會按照吩咐去做，
7 w. K! P n3 l6 k0 sTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 只是不用心去想中間的關係，以致辛苦讀進去的資料沒有放對地方，變成白讀。
9 z8 R4 ^! R2 r9 ~5 I* D- ltvb now,tvbnow,bttvb 另一位老師說，不只孩子不用心，連大人也不用心，她跟朋友約在高鐵車站見面，
6 X$ \+ H' @" @4 x 朋友臨時有事不能來接她，請別人代勞，但竟然沒有把見面地點的細節告訴來接的人，9 f/ ~& {+ E' x* j
害她在車站多等了半個多小時。她生氣的說：「換人接沒關係，但要講清楚，
w5 ~* I" `5 }9 btvb now,tvbnow,bttvb 怎麼可以這麼不用心，丟下一句『去幫我接』就不管了。」
/ }3 s8 e3 _- U* {% b+ H3 J; |公仔箱論壇
0 T' y6 A0 Z; T1 G; C! m在心理學上有個墨菲定律（Murphy’s law）：假如事情有可能出錯，
. i# N9 j! G4 k4 t$ T& n 就會出錯（If anything can go wrong, it will.）。很多意外就是這樣發生的，
. j; {$ h a1 W" ^! p 說話者沒有用心想一下聽話者的背景知識，陰錯陽差，悲劇就發生了。
3 D! K/ h! @& j$ e- x" W1 N, o公仔箱論壇
2 w2 z+ L# O1 u2 g- o# U/ p公仔箱論壇哈佛有位教授在上課時問學生：「下課前，有時間聽我講個故事嗎？」5.39.217.76# r& t/ k( e0 E, j
學生都看看手錶說：「當然有。」他再問學生：「現在是幾點？」* {+ V' P( ~' R) I7 M# \ h: U
結果剛剛看過手錶的學生又再看一次錶才能回答。我們納悶：
! I* ?5 {+ e2 P. i9 ~TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 「不是才看過時間嗎？怎麼不知道現在幾點？」7 Z7 w% x1 h4 _! r2 n- T$ u
他說：「學生第一次看手錶時，不是看時間，而是在看離下課還有幾分鐘，
, s0 p7 i' t, G; l( r公仔箱論壇 夠不夠讓老師講故事，所以就不知道時間是幾點，必須再看一遍。」
) M& p7 D* \4 d- m8 bTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 4 I) P J; e; d3 N" h2 C% y
其實我們看東西不是用眼在看，是用心在看，你只看得見你預期看見的東西
% K, x: m3 i; x; m公仔箱論壇 （All that we see are our visualization, we see not with the eye, but with the soul.）。
+ D, M0 f: `6 i( g9 p 我們從小學會在特定情境中尋找特定東西，心中所預期要找的東西，5.39.217.766 s) ?1 C# N6 M' Z0 |
會使我們忽略了不在預期中的環境物件，因此就視而不見了。
; D5 s" W# I/ q, S" O4 W6 v' @( x公仔箱論壇 , A$ O. A9 I" J0 ^6 u
這種只看一件東西的標準答案教育方式，對創造力非常不利，tvb now,tvbnow,bttvb2 Y$ G, z( N7 I* I* ^% ~
因為創造力的定義就是「在每個人都看到的東西中，看到別人沒看到的」。/ N& D" x; `9 K) t5 ?! K. m: `
孩子必須能從不同的角度去看事情，才會產生創意。在還有八天才出生的小貓大腦攝影上，5.39.217.763 u1 g; N' I) q. \5 p; r, _
我們看到牠大腦神經元有密密麻麻的神經連結。但等牠變老時，
. |. W# O7 T: a2 y4 A 同一個神經元的神經連結已不像小時候那麼茂密。用進廢退，只剩下常用的變得很粗大，
. y& g# d, z! i- a1 s0 ]tvb now,tvbnow,bttvb 不用的已被修剪掉了。神經連結得愈密，愈容易觸類旁通，公仔箱論壇+ E4 K/ n h" X; h" d1 p
所以小孩的創造力常比大人好，他們常看到大人沒看到的東西。
4 ~3 w- y; z2 k0 bTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 ! S: K/ s: ]& z3 ^: U. h
凡事用心是成功的必要條件。在科學上，一個問題界定得好，答案就出來了一半，
3 w8 y& p9 F! J1 J( @5.39.217.76 誠如大家熟知的「季諾的弔詭」（Zeno’s Paradox）：如果每次都朝目標前進一半的距離，
) N( o5 l* \) c& F& n2 B 將永遠無法到達目標，也就是說，如果每次朝家門走一半的距離，將永遠進不了家門。
y d& \; c" c% U# R' Z% a3 H8 e' ptvb now,tvbnow,bttvb 但是如果把這個詭論倒過來，每次只朝目的地走一小步，不論這一步有多小，4 J% b% C* @) c& K# ]
總有一天可以到達目的地。所以應該鼓勵孩子去做，即使做得慢，也總有一天會達到目標。tvb now,tvbnow,bttvb+ O; W1 S6 o+ y7 i; V
. R% o9 _! j# ?& q4 E1 q8 y$ ^9 B
「天下無難事，只怕有心人」，人生的任何問題都在於我們如何去界定它，; C2 ?) T# h# y; E( c J$ v
登高自卑，行遠自邇，不要怕孩子學得慢，只要用心，一定會成功。 |
發表於 2013-1-4 05:23 PM
| 