老師，切莫自以為是

marcus0828

我7歲時，因家裡特殊原因，從村小轉到鎮小讀一年級。換了一個新環境，我很不適應，有段時間總覺得老師講的內容聽不大明白。
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  一次，語文老師（現在不記得她姓什麼？印象中個子挺高）布置了一道選擇題。掃地、抹桌子，把這兩個詞填在括號裡，打掃衛生時，我們先（  ），再（  ）。我聯想到自己家裡，每次大人都是先抹掉桌子上的髒東西，再掃地，應該是沒錯的。於是我毫不猶豫地寫上：打掃衛生時，我們先抹桌子，再掃地。  
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  那天作業是面批面改，我把作業恭恭敬敬送到老師面前。這位高大的女老師拿起紅筆改到一半時，突然停住，不由分說甩了我一巴掌：“你上課是怎麼聽講的！先抹桌子，那掃地時，掃了一桌子的灰不就白抹了！”我先是驚愕，即而恍然大悟。原來老師講的是在教師裡打掃衛生。那時我們的教室全部是泥巴地。平時地面總是厚厚的一層灰，當然是應該先掃地。但我做的也是對的呀。我正準備告訴老師我的想法時，她卻一下把我的本子丟到老遠，喝斥道：“還不上位改！”我只好捂著通紅的臉去改作業了........ R" a$ L" \& e) V3 [8 d

% m0 @7 Q2 [1 I/ \( P  時隔23年，那一幕卻清晰如昨，我不是在記恨這位老師，而是現在身為教師的我始終不敢忘記：不要因為自己的自以為是，而扼殺了孩子寶貴的個性思維。雖然當時我的回答並不是獨特的回答，只是我看的角度和老師不同而已。5.39.217.76) f& u7 s2 r, N
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  其實在我們的身邊，這樣的現象卻仍然見怪不怪。老師們常常這樣告訴學生：同學們，這個很重要，記住只能這樣回答，否則考試時是不得分的。因為我們的考試往往只有一個標準答案，學生的回答稍有偏離，就會以扣分為代價受到標準的糾正，即使他們的答案充滿了童趣和創新。童年是一個做夢的季節，但過於“標準化”的教育卻讓兒童的多彩個性逐漸被就禁錮和泯滅，讓兒童對失去了創造和夢想的生活習以為常，成了“懂事”的兒童。  公仔箱論壇8 {( h2 r$ f" d  `; D% @0 i: x
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  於是， 從教十三年來，我對學生的不同聲音，從不敢妄下結論，只是常常微笑著問他們：“你為什麼這樣想？能告訴大家嗎？”我期望用自己對學生的尊重擦亮他們獨特的思想火花。

raygan000

大大,大大,tvb now,tvbnow,bttvb1 Z& S! P$ `9 }# s- T3 G% y9 l5 p9 S5 w
我不是要"吐"你的槽,tvb now,tvbnow,bttvb& ~8 G8 x) z4 g6 D9 d' \
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  q8 J# a" E; r( e  m# Y. S9 t: {我因為受"標準化的教育"很多年,5.39.217.76+ `9 L+ g8 h" Z
已經變成"懂事"兒童,
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雖然知道做題要變通,
6 m+ i1 M. c" A6 fTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。但往往被老師回問:你為什麼這樣想？TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。; u7 @" M- |" G; l' d' P
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總會有種這老師是不是不想教的那種感覺!!, S& E' O' A" q6 s9 c
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像我問我唸幼保的學妹說,
. W7 Z. s% {! [6 Y7 c5.39.217.76年獸到底長什麼樣子,
% x9 l7 v5 L0 N7 utvb now,tvbnow,bttvb小孩問你時,你要怎麼回答: [. V* k! S& e! z/ F) [
她會說:你覺得年獸長什麼樣子呢?  e2 y, }9 w% m& W$ T  R, T# o

; c! @. \1 a. U& Y0 R* t9 x1 Q7 _TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。總覺得問題有被丟回來的感覺,
; \) J8 o) f8 O. X8 n5.39.217.76我才會有:老師是不是不想教我的感覺!!
7 P) ^& ~) [9 ^3 B9 A% j* zTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5.39.217.76* j6 g" V0 ^0 a6 T# \/ ?
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勞請開悟指導一下

Nanamini

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