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老師,切莫自以為是

我7歲時,因家裡特殊原因,從村小轉到鎮小讀一年級。換了一個新環境,我很不適應,有段時間總覺得老師講的內容聽不大明白。tvb now,tvbnow,bttvb' ]- M; k1 D% V0 M. u" d
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  一次,語文老師(現在不記得她姓什麼?印象中個子挺高)布置了一道選擇題。掃地、抹桌子,把這兩個詞填在括號裡,打掃衛生時,我們先(  ),再(  )。我聯想到自己家裡,每次大人都是先抹掉桌子上的髒東西,再掃地,應該是沒錯的。於是我毫不猶豫地寫上:打掃衛生時,我們先抹桌子,再掃地。  tvb now,tvbnow,bttvb6 j7 Z( p% K/ C. `+ Z4 F, O. }

9 N1 U" P* {9 b- _4 _. O5.39.217.76  那天作業是面批面改,我把作業恭恭敬敬送到老師面前。這位高大的女老師拿起紅筆改到一半時,突然停住,不由分說甩了我一巴掌:“你上課是怎麼聽講的!先抹桌子,那掃地時,掃了一桌子的灰不就白抹了!”我先是驚愕,即而恍然大悟。原來老師講的是在教師裡打掃衛生。那時我們的教室全部是泥巴地。平時地面總是厚厚的一層灰,當然是應該先掃地。但我做的也是對的呀。我正準備告訴老師我的想法時,她卻一下把我的本子丟到老遠,喝斥道:“還不上位改!”我只好捂著通紅的臉去改作業了.......5.39.217.768 v3 {( N% A* z6 u3 i$ {/ S# R

0 R1 m9 \" I) hTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。  時隔23年,那一幕卻清晰如昨,我不是在記恨這位老師,而是現在身為教師的我始終不敢忘記:不要因為自己的自以為是,而扼殺了孩子寶貴的個性思維。雖然當時我的回答並不是獨特的回答,只是我看的角度和老師不同而已。
! H* k7 F. t' X5 r$ S9 utvb now,tvbnow,bttvbTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。  n, J$ b- Q0 g! c8 ?% D
  其實在我們的身邊,這樣的現象卻仍然見怪不怪。老師們常常這樣告訴學生:同學們,這個很重要,記住只能這樣回答,否則考試時是不得分的。因為我們的考試往往只有一個標準答案,學生的回答稍有偏離,就會以扣分為代價受到標準的糾正,即使他們的答案充滿了童趣和創新。童年是一個做夢的季節,但過於“標準化”的教育卻讓兒童的多彩個性逐漸被就禁錮和泯滅,讓兒童對失去了創造和夢想的生活習以為常,成了“懂事”的兒童。  : a% g1 [" c" |9 m" c( A* Q" g

2 A' y8 ], _/ ~1 U+ O( VTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。  於是, 從教十三年來,我對學生的不同聲音,從不敢妄下結論,只是常常微笑著問他們:“你為什麼這樣想?能告訴大家嗎?”我期望用自己對學生的尊重擦亮他們獨特的思想火花。
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大大,大大,
! }( U/ {8 t# q+ s9 e" j3 X  Wtvb now,tvbnow,bttvb我不是要"吐"你的槽,
, k" r! `! b+ z: utvb now,tvbnow,bttvb單純請教公仔箱論壇9 r$ G% v: J& t! G5 G1 M9 Z/ G
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我因為受"標準化的教育"很多年,
7 r, o- S7 h) U; N5.39.217.76已經變成"懂事"兒童,
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雖然知道做題要變通,5.39.217.76  Z7 |1 {2 e% p: t
但往往被老師回問:你為什麼這樣想?
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) e; j# X7 u5 zTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。總會有種這老師是不是不想教的那種感覺!!tvb now,tvbnow,bttvb  y$ v3 j# E7 r6 m$ Y

& l& y6 t; ~3 v: `8 C4 J: o公仔箱論壇像我問我唸幼保的學妹說,公仔箱論壇3 S2 @4 K6 P- F& Y0 N
年獸到底長什麼樣子,
% ^! t& A% u0 I; ]0 b3 K小孩問你時,你要怎麼回答! }; w1 F4 g0 o' _
她會說:你覺得年獸長什麼樣子呢?
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& ]2 I: l+ ^. K8 B, c- p( u0 p! ]. `tvb now,tvbnow,bttvb總覺得問題有被丟回來的感覺,公仔箱論壇& X$ ^4 H/ i; g+ F! c
我才會有:老師是不是不想教我的感覺!!% [0 M3 n' r" M) s
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單純討論,沒有惡意,0 G  w' B9 R0 E8 I
勞請開悟指導一下
sign... some teacher are not worthy
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