老師，切莫自以為是

marcus0828

我7歲時，因家裡特殊原因，從村小轉到鎮小讀一年級。換了一個新環境，我很不適應，有段時間總覺得老師講的內容聽不大明白。
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  一次，語文老師（現在不記得她姓什麼？印象中個子挺高）布置了一道選擇題。掃地、抹桌子，把這兩個詞填在括號裡，打掃衛生時，我們先（  ），再（  ）。我聯想到自己家裡，每次大人都是先抹掉桌子上的髒東西，再掃地，應該是沒錯的。於是我毫不猶豫地寫上：打掃衛生時，我們先抹桌子，再掃地。  公仔箱論壇6 X/ U6 s1 E4 }; H

& f3 e3 [" \1 i9 X: k' v4 B' H$ [  那天作業是面批面改，我把作業恭恭敬敬送到老師面前。這位高大的女老師拿起紅筆改到一半時，突然停住，不由分說甩了我一巴掌：“你上課是怎麼聽講的！先抹桌子，那掃地時，掃了一桌子的灰不就白抹了！”我先是驚愕，即而恍然大悟。原來老師講的是在教師裡打掃衛生。那時我們的教室全部是泥巴地。平時地面總是厚厚的一層灰，當然是應該先掃地。但我做的也是對的呀。我正準備告訴老師我的想法時，她卻一下把我的本子丟到老遠，喝斥道：“還不上位改！”我只好捂著通紅的臉去改作業了.......% Q2 o* U$ H' y- _; n4 C
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  時隔23年，那一幕卻清晰如昨，我不是在記恨這位老師，而是現在身為教師的我始終不敢忘記：不要因為自己的自以為是，而扼殺了孩子寶貴的個性思維。雖然當時我的回答並不是獨特的回答，只是我看的角度和老師不同而已。% Q& q6 Z' c% T* V+ ]9 c
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  其實在我們的身邊，這樣的現象卻仍然見怪不怪。老師們常常這樣告訴學生：同學們，這個很重要，記住只能這樣回答，否則考試時是不得分的。因為我們的考試往往只有一個標準答案，學生的回答稍有偏離，就會以扣分為代價受到標準的糾正，即使他們的答案充滿了童趣和創新。童年是一個做夢的季節，但過於“標準化”的教育卻讓兒童的多彩個性逐漸被就禁錮和泯滅，讓兒童對失去了創造和夢想的生活習以為常，成了“懂事”的兒童。    M$ w! O% N4 z9 i5 v

; t2 P. \! }1 p( p6 i1 N* Y  於是， 從教十三年來，我對學生的不同聲音，從不敢妄下結論，只是常常微笑著問他們：“你為什麼這樣想？能告訴大家嗎？”我期望用自己對學生的尊重擦亮他們獨特的思想火花。

raygan000

大大,大大,5 @# D  m" y8 t# S2 B( |
我不是要"吐"你的槽,
2 E$ K  o. L) o  `4 A5.39.217.76單純請教tvb now,tvbnow,bttvb6 t1 w! K' @4 x' E2 B0 U* D1 A9 ~
5.39.217.76& B1 D3 o9 P+ D; n. |/ K
我因為受"標準化的教育"很多年,
3 d: q, k# ^- T/ p8 N  X2 {) M5.39.217.76已經變成"懂事"兒童,
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雖然知道做題要變通,公仔箱論壇/ U/ m: E# o4 G% N
但往往被老師回問:你為什麼這樣想？TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。$ K2 F* h( }, N5 W/ R
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總會有種這老師是不是不想教的那種感覺!!tvb now,tvbnow,bttvb# c5 k' ]" F6 w$ d) G) ~
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像我問我唸幼保的學妹說,
1 l, a  l9 Y8 K- F, X年獸到底長什麼樣子,+ e5 M0 ^# O" t( d' t
小孩問你時,你要怎麼回答, X7 a  M0 O4 q$ Q3 [
她會說:你覺得年獸長什麼樣子呢?tvb now,tvbnow,bttvb2 u0 y- B2 q3 h

4 w; z" }0 j$ B* y5.39.217.76總覺得問題有被丟回來的感覺,
" a: ^9 I/ w9 y" Gtvb now,tvbnow,bttvb我才會有:老師是不是不想教我的感覺!!
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1 d$ k: {, y9 L/ Q; f單純討論,沒有惡意,tvb now,tvbnow,bttvb% [% t% E5 H+ i0 L  R
勞請開悟指導一下

Nanamini

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