本帖最後由 felicity2010 於 2013-8-4 09:41 AM 編輯
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周日話題﹕追擊林老師,其實是追擊孩子!
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作為教育學院的畢業生,持有教育證書,曾經在保守的屋小學任教兩年,我想或許有少許資格談談林慧思老師因路見不平而觸發對警爆粗的事件。
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, z+ ?- z$ p8 i G6 H林老師爆粗的前因後果,是這場風波中不能忽視的背景,她因看不過眼香港青年關愛協會成員遮擋法輪功攤檔,於是出言斥責,「咁樣只會令人更憎中國共產黨」,現場不少市民拍掌叫好。# t5 p' q( F i
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青關會與法輪功爆衝突,警員到場現場封鎖,要求林老師離開封鎖區範圍。林老師覺得警方偏幫青關會,於是據理力爭,要求警員解釋為何要她離開,雙方一度口角,林老師激動下爆出「八公」、「八婆」、「賤人」、「What's the fxxk」等粗言。公仔箱論壇% w6 r7 O8 U T$ @ o6 f1 c
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經剪接的短片冠上「阿SIR冷靜應對發火女教師!!」,在網上一出即爆,數以萬計人勁按like,萬段留言加上瘋狂share,以網絡速度進行光速公審,大部分意見判定女教師「枉為人師」。起底組出動,知道女教師叫林慧思,在粉嶺寶血會培靈學校教書,有網民發起一人一信或email或電話向學校投訴,要求開除林老師。# Z6 i2 t( S x" e+ d2 G3 u5 l
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然後另一段曝光,較全面地看到事件原貌,原來林老師是仗義執言,爆粗事小,道理事大,撐!# U( T' _& ] s. r
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一方追殺,一方力撐,雙方支持者爭歸邊,更多網民拿鍵盤做是非判官,食花生等睇戲,論點始終落在「小學教師對警察講粗口」之上。
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7 l, ~$ I8 a5 X5 X; E5.39.217.76如果問,小學教師當眾講粗口是否好大罪?我會回答﹕「是!」那是否屬於不可以原諒呢?我的答案﹕「絕對不是!」
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篤魚蛋也有心理負擔
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在教育學院讀書的三年生涯中,每年都要到學校實習,兩年小學,一年中學,記得學院的導師跟我們說過,從入學一刻開始,大家就背負了「準教師」的身分,而畢業後投入教書,則要背起社會人士對「教師」這種身分的種種期望。而「小學教師」是在香港教育制度中,具有專業資格的初階守門者,對於個人行為和德行要求最嚴格,比中學教師以至大學講師高得多,因為他們的教育對象是心思初開,但仍不懂分辨是非的學童。教師必定是小學生的學習楷模,地位甚至比家長更高。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。7 d; B' `) U% r: K# N
9 E; j2 l: m* S/ n2 `tvb now,tvbnow,bttvb導師說,社會對於小學教師的行為和道德尺度,就等於對小學生的要求,「什麼是小學生不宜的,教師就不應該做」。* V* L2 H# L+ x" P
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從實習期開始,教院的同學常打趣說﹕「以後唔敢街邊篤魚蛋喇。」買熟食檔的食物都不可以嗎?那不是單是慣常的衛生爭議,而是小學生處於發育時期,應該多吃有益食品,老師一面教常識科叫學生注意均衡飲食,一面在街邊篤魚蛋,碰到學生的確相當尷尬。如果學生有樣學樣,然後跟家長說﹕「老師都係咁啦。」的確不是好榜樣。
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於是,在我教書的生涯裏,故意揀選遠離所住區域的學校,暗想小學生通常很少跨區讀書,我在學校屋範圍必定要「循規蹈矩」,最少放假時可以輕鬆一下,但我在篤魚蛋時也要左顧右盼,真的怕被學生家長看見。
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她不擅長鬧交吧?
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至於講粗口,在小學生來說真是大罪,教師講粗口就罪加一等。如今社會上某批人士對林老師的失言反應激烈,除了有其政治因素外,也不能忽視有一群家長的確不理事件本質,單純地抓「總之講粗口就係唔」去強烈譴責林老師,甚至在「良好意願」下真心地希望她辭職,「佢都出聲明道歉,即係有錯,辭職先叫做負責,免得課室教壞小朋友」。
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有這種反應,在於成年人心裏有一種投射,覺得小學教師爆粗,恐怕會教出同樣爆粗的學生。
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- p7 ?6 j( g3 F* a% \要拆解死結,不妨先仔細重溫林老師爆粗行為的底細,然後用「小學生的標準」去看有關行為。從林老師盛怒之時的用語,我敢斷定她不擅長鬧交,而且不是粗口慣用者。因為平日粗口爛舌的人,通常都出口成「門」,爆粗時第一時間動用門字部的粗口字,就如早前愛字頭團體的女主事人,在鏡頭前膽敢以流利的門字粗口問候人家娘親,事後面不改容,還被視為真情流露。
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8 @5 g& c5 @6 p' X! N3 Qtvb now,tvbnow,bttvb林老師與警員口角時,情緒逐步升溫,最初說的是「八公」、「八婆」、「賤人」,這些是罵人用語,但談不上粗口,而最後爆出「What's the fxxk」,連文法都錯,多了一個「s」被網民取笑。如果林老師想說的是「What the fxxk」,這句粗口則是對現場表達不滿,大概意思是「X,乜料呀?」,罵對象是環境,而不針對個別人士,及不上「fxxk you」的粗鄙。就短片來說,她明明想罵驚員,但結果連英語粗口都用錯。
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: {8 F, h6 Q4 r. v3 @: L8 _& Y! _tvb now,tvbnow,bttvb落在孩子眼中的是……?
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根據已曝光的資料,林老師的教學成就曾獲表揚,其表現得到校方和師生高度評價,可以斷定她平日是有愛心且盡責的教師,爆粗只是一時失儀(而非失德),而且是初犯者。公仔箱論壇( I" S4 ~ @- e- r( e
: T Y6 m- N: Dtvb now,tvbnow,bttvb試想像,假如小學生跟人吵架,用上和林老師一樣的罵人語句,學校該如何處理?
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教育的理念在於教而非處罰,對於錯誤的初犯者,最重要是讓學生知錯、認錯、改進,處罰只是讓學生記教訓,加深印象令減少再犯機會。因此,如果學生爆粗後,老師深入了解,發現他只是一時意氣,寫了悔過書認錯,那就應該予以機會,不要再提,不再追究。tvb now,tvbnow,bttvb0 }% o8 Y6 c& g8 |, A, j
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可是卻有人繼續追擊,甚至掛上聲討橫額、送上死人花圈,或者收集簽名要求校方追究、逼老師辭職,種種行為似是針對林老師而來,但在小學生眼裏又是怎樣呢?5.39.217.768 Y/ c' W$ b- F: w- H
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孩子的心靈是脆弱的,小學教育重點不在於培育尖子,而是讓孩子明辨是非。林老師的出發點是路見不平,那是值得讚許,過程中爆粗確是不對,所以發表了道歉聲明,知錯認錯,為自己的行為負責,正好向學生作出了良好示範。$ G8 A- }& X7 Y
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當某些成年人以追擊林老師是為小學校園消毒,以為自己在堅持「和理非非」(和平理性非暴力非粗口),但卻向孩子做了最差的示範,讓他們以為原來錯了就不能翻身,認錯的後果是被無限上綱去追究,多恐怖啊!; J( Q& ?' ^- @+ [& n
! t. d' E9 j6 k, ^' S公仔箱論壇在是非紛擾的時代,特首高官滿口謊言有錯不認錯不下台,某些人不聞不問不追究,卻去追擊一時失儀的老師,恐怕最終傷害的不是那位老師,而是在旁靜靜地看事情發展的孩子。
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! ?9 z7 l$ l V黃明樂:林老師的錯tvb now,tvbnow,bttvb- B0 t" _! K7 S# I$ {. p# o
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全城談論林慧思老師的事件。然而,我好懷疑,真正應該被討論的焦點,其實不在林老師身上。
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; _' H& t2 \. M7 P! i申報利益。我是老師,我不講粗口,但我不認為,一位老師在下班時間課室以外抱打不平兼極之憤怒的情況下,走火爆粗,要被公審至這個地步。
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就算退一萬步,我們的城市,真的要站在絕對的道德高地,審判老師講粗口,那麼,為甚麼可以原諒講大話的特首,或者局長與「家人」的私相授受?# @) N0 e% I. u9 M8 I
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想清楚,事件其實很簡單。老師的疑問與憤怒,不難明白。當然如果可以不用粗口,表達就妥當得多。警察要執法,我們也明白。但如果不用兇人的語氣去挑釁投訴人,就不會引來糾纏。講完。公仔箱論壇0 f# b0 {0 o; X) K
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真正值得討論的,其實不是兩者的情緒管理。而是,當有團體蓄意阻礙另一團體的示威或言論自由,例如用橫額故意遮擋別人的橫額,我們可以怎辦?究竟誰人有權去阻止或調停?, q: y2 R' L0 Z) i' ~4 B
( @) G/ N* r, l1 ]! V又或者,調停過後,是否就一勞永逸?假如搞事者排山倒海,衝突陸續有來,蟻多摟死象,連警察都應接不暇招呼不來,香港的守法、講道理的形象,是否就從此斷送?tvb now,tvbnow,bttvb `7 p9 a( _& U' G
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我們討厭衝突,但同時很期待衝突。有戲可看,有話題可以講,你一言我一語,剝花生談論,直至下一波衝突發生。只要不停有衝突,就不用研究更認真的議題。 a1 s6 u) D ^9 s0 `& s
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正如我們對林老師的對錯,遠比野蠻示威的對錯更有興趣。某些力量搗亂佔領中環的論壇,霸佔的鏡頭永遠比論壇的內容多。議會裡的叫囂,也遠比認真的論述令我們興奮。
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- v+ ?- y# g9 Y林老師要是有錯的話,最錯的不是講粗口。而是那一刻火遮眼的她,高估了我們看穿問題的智慧,低估了大眾聲討的破壞力。8 @# @4 z. M J. P* e- d6 l( O
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林慧思: 風雨中同路% b' E! Y* I1 a2 b1 c7 J
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+ a6 X4 A8 n4 P/ U! _5.39.217.76親愛的孩子們:
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8 Q; i, z6 V% Z" x4 v' P事件發生至今已過了兩星期,你們好嗎?別擔心林老師,因為林老師有很多同路人陪伴,神曾說過:「獨個兒不好。」所以為我安排了很多天使在我身旁,支持我的每一位市民,就是落入凡間的天使!tvb now,tvbnow,bttvb0 c, p% k, S# Z9 M+ X
$ b& g- r0 {* w# G4 P$ I網上瘋傳的消息,可能你們一時之間也不知道如何分析事件對錯,也難辨當中的真與假。我們不妨將此事暫且放下,開始過覑愉快的暑假。聖經說:「你們不要為明天憂慮,因為明天有明天的憂慮;一天的苦足夠一天受的了。」一切的苦由我來承受,希望日後沒影響你們過愉快的校園生活。5.39.217.76/ ]0 J! P' A$ H' W4 A
# H5 u* w8 Q+ B9 X9 A8 b4 h公仔箱論壇老師並沒有擔心自己什麼,反而老是擔心覑你們。孩子,你們的年紀還小,這件事實在不應該影響你們的日常生活運作。平日是由林老師負責教導你們上生命教育課,今次是林老師上了一堂寶貴的生命教育,支持我的市民都很愛護林老師,部分的批評對我來說是一些重要的啟示,就是學會勇於表達意見之餘,同時也需要冷靜處理突發事件。
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! c, W/ R4 t: h1 O1 r5.39.217.76可能你們心裏疑惑覑,為何這件事會引起大眾關注呢?其實林老師只是個平凡人,你們比誰都更了解我的個性,我的信念是愛護我們的香港,這土地有香港人的核心價值,維護這土地的言論自由和信仰自由是我們的責任。當維護這些核心價值的時候,下次我學會了與那些天使們商量對策,從今以後我不再是孤單一人,而是有一群風雨同路的香港人。在那兒跌倒,就在那兒重新上路。我不會害怕!因為我相信香港人的眼睛是雪亮的。
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! k3 I6 [6 q4 M1 X公仔箱論壇孩子們,讓我們一起展翅高飛,開展人生的新里程!
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