李慧琼雙重標準

lamhp88

                                                                                        風吹草動 - 李慧玲
" U& `3 U4 _% c6 d                                                李慧琼雙重標準                                               
0 p" S$ d3 ?& J5 y3 s! G5.39.217.76                                                (2012年07月12日)AM730tvb now,tvbnow,bttvb# r  S) ?, d. i( F! Q
                               
- M9 J7 ^" @$ N2 w$ N: @. b公仔箱論壇                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                5.39.217.76% ?0 W3 U  q$ `1 ^' U' V' [
                       
4 K4 z- M: k& w. g$ Y8 U* w% C                                                                                                                                                                                                                                                                                                國民教育服務中心編寫的國民教育課程，連教育局都要承認內容偏頗，但民建聯議員李慧琼卻在立法會力撐。李慧琼認為，這些教材只是提供一種角度，有何不可呢？她強烈反對「洗腦」講法。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" }, p7 [* B8 @0 C& h
難得李慧琼這樣開放。我好奇：然則，她又怎麼看日本篡改教科書，將南京大屠殺變為南京事件？而九一八事件的出現，則是由中國人反日運動所迫，日本出於自衛？
$ p) o$ f8 o& \* v+ h2 c$ \公仔箱論壇我在電台節目向李慧琼提出上述問題，她倒是答得相當爽快。她說，不可以，日本當然不可以這樣做。這豈非雙重標準？李慧琼說，南京大屠殺是事實，而現在備受批評的國民教育只是觀點陳述。
: Y7 {" f; L& b! d4 f3 R# z甚麼是事實？甚麼是觀點？包括李慧琼、楊耀忠「國民教育服務中心主席」在內的任何人，絕對有自由抱持中國一黨專政是「進步、無私與團結的執政集團」，也有絕對自由相信美國多黨政治則是「政黨惡鬥，人民當災」，但如果將之列入小學生、初中生的教材，成為單一觀點，就不僅僅是觀點問題，而是對事實的不尊重。5.39.217.76! ]3 [3 T/ N' `% T5 p
日本篡改教科書，民建聯第一時間跑去日本領事館請願，如果領事館反駁：「不過是一種角度，有何不可？」李慧琼會怎麼回應？一個人是否雙重標準，不是你承認與否的問題，而是公眾看到你的前言後語，看到你的具體行為而判斷。