黑板上的「0」
， 描述： 多角度看、自有不同的觀點與角度
黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚ 在一次校務會議中，校長在黑板上畫了一個「0」，問在場的老師，這是什麼記號？
- T a) E! u/ V' h公仔箱論壇英文老師說：「是英文字母的0。」tvb now,tvbnow,bttvb% X' t( |& Z8 L" ~* r: ~6 [7 [
數學老師說：「是阿拉伯數字零。」
) _7 l f6 J) O7 l a, G% Stvb now,tvbnow,bttvb國文老師說：「是一個句點。」5.39.217.764 ~2 m0 z+ m5 s( r1 ]/ c2 Q8 A- V
化學老師說：「是基本元素﹙氧﹚的符號。」
% _# U8 M3 D- v2 }! ?5.39.217.76家事老師說：「是一個餅字。」5.39.217.76: {! T6 p" O6 B8 a+ `# j2 b
音樂老師說：「是簡譜中的休止符。」5.39.217.768 S* c0 H: @2 m$ l4 f
默想：5.39.217.764 r& t, d! K2 \9 l' e( h
你看到的又是什麼呢？同一樣東西，從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同，難免會有一些異。常常站在別人的立場，更容易體會他人的難處，也可以有更大的接納和包容。 |
發表於 2009-4-23 02:33 AM
| 
