黑板上的「0」
， 描述： 多角度看、自有不同的觀點與角度
黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚ 在一次校務會議中，校長在黑板上畫了一個「0」，問在場的老師，這是什麼記號？0 ]7 E, ^9 |6 C' G0 P( A
英文老師說：「是英文字母的0。」
/ w6 z( A5 _7 m0 B& _8 [! }數學老師說：「是阿拉伯數字零。」6 F/ ^" D5 ^$ f) l0 s
國文老師說：「是一個句點。」5.39.217.76 p1 O( U- M0 H0 s2 j) _3 R
化學老師說：「是基本元素﹙氧﹚的符號。」
1 H/ r( O! V# j& ^5 c; s+ [; t5.39.217.76家事老師說：「是一個餅字。」TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 Q3 D" @% R1 V- y S. a
音樂老師說：「是簡譜中的休止符。」# \+ ^% q/ R$ _) H& F1 k# r
默想：公仔箱論壇+ Y* g ?& B8 Q: K
你看到的又是什麼呢？同一樣東西，從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同，難免會有一些異。常常站在別人的立場，更容易體會他人的難處，也可以有更大的接納和包容。 |
發表於 2009-4-23 02:33 AM
| 
