tvb now,tvbnow,bttvb# {7 `$ q. t) b5 g& n6 y8 v
7 J) _) I4 |% d7 `( f4 ztvb now,tvbnow,bttvbtvb now,tvbnow,bttvb9 V- S% k0 r X6 r
馬總統在「治國週記」上提出「大學國際化，世界走進來」的願景，希望我國成為留學生的供應國，這是亞洲許多國家同時在努力的目標，不論是否成真，都代表總統的教育理念，非常令人激賞。
$ H$ o8 ^$ Q5 S( q; o; x公仔箱論壇但是，國內並非所有大學都適合招收留學生，尤其是公私立大學的後段班，缺乏競爭力，期待他們藉由國際化找尋再生的泉源，並不適合。日本在二○○八年提出「卅萬留學生計畫」，只選定將來在卅所大學推行國際化，二○○九年只有從十二所開始而已。
& b) G6 x, x& ?- G* D* c( {( JTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5.39.217.765 e# s: L3 |3 L. r' `1 d# _* T1 Y
5.39.217.76# _& A# K% }( {6 { s8 n' ?8 s
5.39.217.76( v8 u" e) b( z7 F4 d/ v
其次，就全世界來看，國際留學的路徑在過去廿年來是非常明顯的，近兩百萬的留學生中，超過半數前往以英語為母語的四國：美國、加拿大、英國、澳大利亞。如果純以亞洲學生而言，七成以上選擇前往美、英、澳三國。反之這三供應國的學生出國留學的人數少，即使出國，也只是短期交換或遊學居多，修讀學位的少，因為他們有語言、資訊、經濟與研究的條件等四項優勢。 * m9 f5 q$ @$ {0 C3 C8 T, p3 ]
$ t1 n+ p0 p7 w公仔箱論壇
3 R: G) x: F! H, B5 t! r5.39.217.76tvb now,tvbnow,bttvb; G. Z6 O7 T6 {% q" N% c
如以亞洲來看，日韓都在英語系國家面前矮一截。歐美國家去日本以短期交換居多，攻讀學位的很少。不過在亞洲其他國家去日本讀學位的就遠多於日本來的留學生，台灣與東南亞都一樣；就台灣而言，東南亞、港澳來台灣的多、台灣去的少；從這裡就可以看出整個世界與亞洲國家留學的路徑。 9 k. e! B" p; ~4 H
* ~3 t7 t" t' {5 ^TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
3 v8 R* R5 i% H6 ~. {; T5.39.217.76
! w# y, i5 w1 E0 Q: k* A4 F8 ]TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。就中國來看，二○○八年就有廿萬自費生出國留學；現在包含澳、日、韓等重要留學供應國，如果中國學生不來，恐怕不少大學就會惡性倒閉。我國高等教育要永續經營，未來十年必須「自我解決」至少六十所到八十所公私立大學，還要重視中國此一世界矚目的留學生市場。我國如果要成為留學供應國，必需注意上述的路徑與我國的市場定位，增加英語授課，不宜好高騖遠，更不宜強要各大學國際化。
1 S( Q7 F( X# x
+ a/ t8 o1 E. @# ~0 d公仔箱論壇公仔箱論壇/ Y: Y) D. p7 `4 N, `
tvb now,tvbnow,bttvb t4 n( N. ~8 z* X
留學供應政策應是我國移民政策的一環，當好的留學生畢業後希望他們留下來；對來自歐美日等先進國家的少數短期留學生，我們僅能提供「酒店式管理」的服務，對我們國家的幫助不大。對於招收包括中國在內的世界各地留學生，我國必須有完整的移民政策，吸引優秀的留學生畢業之後留下來。
) i/ b, U5 B s+ Utvb now,tvbnow,bttvb: o1 e V$ J& m0 n8 G
! E. g0 T+ x* O' A; r! xtvb now,tvbnow,bttvb
% X& X* |0 C2 H' d) |( K. _TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。目前台灣獎學金的政策並沒有配套的移民政策，以致不少外國學生論文沒完成就要找工作；此外開放陸生來台的政策，也規定「三限、六不」，畢業就要回去，再優秀也留不下來。這些都需要重新檢討，唯有與移民政策結合，才能夠真正做到馬總統的期望：「大學國際化，世界走進來」。 tvb now,tvbnow,bttvb( {5 Z5 M8 j+ J5 t" `2 D
' f0 W$ `8 b" J( C1 l. i
Y- P6 O! a$ j# [9 v- y7 P, o楊景堯／淡江大學大陸所副教授（北縣淡水） |
發表於 2009-11-9 07:13 AM
| 