[馬來西亞] SPM限考科 增至12項

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副首相兼教育部長丹斯里慕尤丁今日宣佈，內閣會議決定放寬大馬教育文憑試（SPM）報考科目，從原有的10科增至12科，但大學錄取分數或公共服務局獎學金均以10科為主。
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聆聽人民心聲 “我們對此表示歡迎，這符合華社之前提出的要求和意願。” 他指出，隨著內閣增加限考科目至12科后，考生將有機會報考母語相關科目。 無論如何，魏家祥透露，政府獎學金的遴選，還是會以10個科目成績作為標準。 魏家祥說，內閣修改限考科目的決定廣受歡迎，也讓大家鬆了一口氣，這也反映政府體恤人民，並且聆聽人民心聲。 他針對內閣議決增加大馬教育文憑限考科目一事，接受媒體訪問時，這么指出。  
4 n( o. ]& _6 b  W7 r4 b! k公仔箱論壇
7 R8 ^8 s* J& q% X  }# ]  Y$ Z公仔箱論壇馬來社會也歡迎 他指出，身為馬華教育局主任，他也收集了各方面的意見，並且向馬華副總會長拿督斯里廖中萊匯報，其中包括教總主席王超群提出的“10+1”的方案。 據魏家祥瞭解，數位內閣成員在閣會議中提出上述課題，包括廖中萊及國大黨署理主席拿督斯里蘇巴馬念。 他說，不只是華社和印裔社會建議增加報考科目，連馬來社會也有同樣看法。 魏家祥重申，任何修改方案建議，都須帶入內閣討論及定奪。 “如果內閣決定增加限考科目，我們會尊重內閣的決定。” 此外，針對教育總監丹斯里阿里慕丁所提出的“大馬教育文憑限考10科”政策和“中學校本評估”制組合的“10+1”的方案，魏家祥說，這項建議純粹是教育總監的個人意見。 “這並非一項獲得內閣通過的政策，所有在內閣通過的政策，一旦有所改變，都得回到內閣進行討論。 他指出，很多本地大學和外國大學都不承認校本評估考試，而且在實行上來也得費一番功夫，所以以通過校本考試，以取得升學資格並非最佳決策。 , v8 U3 r3 m( z" Y
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魏家祥：非同化政策* Y$ t( f. i, r  \$ `, e+ F& Y( y" G
一個大馬異中求同 公仔箱論壇7 y2 `1 U: Z  y
馬青總團長拿督魏家祥指出，首相拿督斯里納吉提出的“一個馬來西亞理念”，並非同化政策，相反的，這是個具有包容性的理念。 他指出，馬來西亞社會的多元性是我國的資產，我們應該從各族的不同點中，找出共同的平衡點。 他說，首相納吉也曾多次強調各族的多元特征，是大馬獨有特色，值得進一步開拓。  照顧各族權益 “我們必須異中求同，同中存異，在多元性的特色中，找出各族認同的平衡點。” 魏家祥今日為第十二屆全國大專青年領袖生活營主持開幕禮時，發表談話。 另一方面，魏家祥也指出，政府決定修改國家干訓局課程內容，是去蕪存菁的做法。 “我們非常歡迎這項做法，此舉是為了照顧各族的權益及和諧。” 他指出，以往“記得回饋政府”的家長式言論已不合時宜，我們應該讓年輕人不受限制地提出看法。 “現在不再是‘一言堂’的年代，我們須聽取他們意見，才能夠照顧不同族群的需要。” TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。* P; c6 m; n) a1 R
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耐心等重選詳情
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馬青總團長拿督魏家祥指出，馬華中委會既然已成立重選方案特別委員會，並準備在兩週內擬定重選詳情，希望媒體耐心等候，讓該黨領袖有呼吸的空間。 詢及他如何看待前首相敦馬哈迪向馬華領袖提出“寧可愛馬華、愛族群及愛國家，也不要只愛自己”的勸告時，魏家祥說：“老人家講的話，都有他的道理。” “更何況，敦馬哈迪是掌政22年的前首相，自然有一套獨特見解。” 詢及有關華團領袖也被牽涉進來馬華黨爭一事，會否造成馬華重選安定內部后，卻跟華社分裂一事，魏家祥不願置評。

灰空

我们的教育真的是千变万化' w# @" V, Y4 r; U
才推出不久就变了
3 ~, h. D' i2 |其变化之速度真的很快
& `& n8 t2 h' k, {真不明白为何政府每次执行新政策都不多加思考
5 |/ J  W7 |- A  A: u公仔箱論壇每次脑海里一旦闪过某个想法
$ k2 u% L; z9 [1 _8 @/ v3 i5.39.217.76自身认为不错，就推出了TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。. c) M: \$ V3 o$ D
真的是强大
, _3 a6 p4 A1 N公仔箱論壇不需要思考推出后的后果
4 r/ s/ V& l5 V& L/ [6 g* w不需要做好准备tvb now,tvbnow,bttvb  b. M( @4 T7 o& {7 I
这就是为何很多政策都失败了
) f4 z3 E; A! a0 wtvb now,tvbnow,bttvb
; x+ o& `# Q& A3 y5 |7 K+ b8 N& K, e对于限考科目增加了
/ O. r# a7 `4 r2 j' T6 [本人还是有点认为这种教育方式不好8 A2 y4 h( R4 C) g1 D* }
让大家看看这些某些必修科是没有必要存在的5.39.217.76( ~8 j4 s+ k& B3 P% O4 G
第一，道德教育，曾几何时某人的道德修养是从背那些nilai的意思获得？$ G4 \6 E7 a: @
道德修养明明就是个人的生活从中修养出来的啊！
9 |5 v3 m* N  N  }& a- L, F9 J! G第2，普通数学。考了高级数学，不应该需要考普通数学* G! p# C0 o  c* ]; p. s/ @
理科生的科目已经够多了5.39.217.766 K; v- y0 G/ p( G. O
人家都考了这么高难度的数学
/ |5 ^  d! I% \. e0 U1 [难道普通数学还有存在的必要吗？5.39.217.76( a% K* V5 `7 R0 J) p2 g3 L, W
为何不选择2选一的方式进行呢？
) e1 C% N, l) O: g1 ^  w) \公仔箱論壇第3，国文。话说，国文虽然是官方语言
/ A! Q. b" a' V公仔箱論壇但是我们平时的科目多数都是使用国文的啊！5.39.217.76) c0 N/ ?& h" q6 \9 ]$ o% Z
有必要多此一举，浪费学生的时间呢？公仔箱論壇* p/ U) Q3 l4 d& C+ B5 b4 F
如果把上面的必修课都删除掉
2 ~5 m% z( r/ k. T那么相信学生绝对有足够的科系选了公仔箱論壇) `: t0 k* O1 z. C1 o# A9 K( C
而且也可以全面减少学生浪费在学业上的时间
, E, r0 \% o1 t# U; b4 m7 z: Ntvb now,tvbnow,bttvb让学生拥有更多属于自己的时间