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[馬來西亞] 阿里慕丁:獨立前已存在‧華教非團結絆腳石

本帖最後由 civicboy1969 於 2010-10-29 10:30 AM 編輯
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教育總監丹斯里阿里慕丁。
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                        (布城28日訊)教育總監丹斯里阿里慕丁認為,華教不是國民團結的絆腳石,因為若華教是國民團結的絆腳石,國家就沒有今日的發展與成就。; {& d  _" P" f2 v/ X, h3 D

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' F7 r" G! |# X( wTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。“國家獨立前各源流學校就已存在,而國家今日的發展與成就,是人民團結的結果;這也可以證明華教並非國民團結的絆腳石。”
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即將在11月4日退休的阿里慕丁,在接受星洲日報專訪時說,雖然小學階段有各源流學校,如國小、華小和淡小,但上到中學時,不同種族的學生仍然有機會在同一屋檐下互相交流及促進瞭解。
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; j' r$ l& E# F: f5.39.217.76教育政策著重團結TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。# }, n* J: [9 O9 y
他認為,學校與國民團結有密切關係,所以國家獨立後所擬定的教育政策非常著重團結元素,以便通過教育加強國民團結。' s+ f8 i0 M* G4 J3 w4 [
“這是可以獲得印證的。雖然學生在小學階段分開在不同源流學校接受教育,但上中學時,他們能在同一間教室上課,一起遊戲、運動及進行課外活動,這是一種非常好的情況,我們能以這樣的方式去加強團結。”
* Q2 I* p+ _: o; F公仔箱論壇他強調,國家團結是必定存在的,因為國家發展至今的其中一個因素是團結,我們沒有暴亂,人民和平共處。# j( q$ K2 y' A% F+ o2 E: j$ {, k
“教育與國家建設息息相關,我們注重教育系統的團結價值傳遞,希望通過教育系統培養愛國、合作及團結精神,因為這些都是國家發展要素。”: ?6 [( m) [6 ~, F; `
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6 Y# K  j6 Z9 K6 H5.39.217.76華社關注教育領域5.39.217.76* I' C  S% q, W, {( m  e
他說,華社非常關注教育領域,因為他們瞭解要為生活帶來改變,以及一名孩子的未來是否成功,教育扮演極其重要的角色。
1 ]" y/ m3 P$ v& ~- s“這種情況是非常好的,因為作為一個發展中國家,教育始終是推動國家發展的重要項目。”TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。. V% c! T* b4 V& O

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