[美洲] 國際專家最新發現 雙語環境成長嬰兒認知力強 ， 描述： 加拿大新聞

serrurier

國際專家最新發現 雙語環境成長嬰兒認知力強
' R7 z+ {. K( E+ M/ a7 ^5 ]
* X  s  R7 B7 b5.39.217.76+ V; W# d% D) E  B

, h" h9 p. ]6 o6 w; n公仔箱論壇國際專家的最新研究發現，嬰兒在雙語的環境下成長，除了語言表達良好外，認知能力也較強，對其腦部發展更有益處。tvb now,tvbnow,bttvb; X3 z$ d  f3 q# B
5.39.217.760 I7 q  Z1 d3 c. e7 E' r6 m0 D
這是在兒童發展期刊內發表的新研究，新加坡的兒童大部分都是在雙語環境下成長，研究人員測試114名6個月大的嬰兒，提供一些圖像了解他們的認知能力，發展雙語的兒童辨別圖像比單語的孩子為快；當展示一些故事的圖畫時，雙語嬰兒對陌生事物的專注程度，也比單語的為佳。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。' B: |6 Q0 `& T$ U

0 e& K) u/ }3 l, j1 |公仔箱論壇研究員展示一張彩色的圖片如小熊或小狼，其中一半嬰兒觀看至辨認出來，雙語嬰兒較單語者更快顯示沉悶。
+ k$ Z6 _( B% F: k: b, F& _6 t公仔箱論壇tvb now,tvbnow,bttvb- D  m: I) s' F: {3 S9 y$ ?
研究員根據過往報告結果，採用上述的方法測試嬰兒的認知能力，看看加強小孩對圖畫的專注力，對他們接受早期教育的幫助是否存有關係；而建立視覺的習慣引起嬰兒的好奇心。
3 j0 S3 B( i2 w( z公仔箱論壇公仔箱論壇- K8 L2 ?: z! r8 i6 _, T
其實，過往的研究指出，幼兒對熟悉的圖畫很快感到厭倦，在接受早期教育時，包括建立概念、非語言的認知力、語言表達及智商，較同班同學優勝。是次研究顯示，雙語嬰兒比單語者認識更多圖畫，因為前者較專注學習，令他們的溝通能力更強。
( H' ^4 |7 J8 {$ n& M8 g5.39.217.76
4 v% |- p4 u7 }1 J, \5.39.217.76研究人員相信，嬰兒在雙語的環境下，為了有效地收集眾多信息，促使他們發展技巧，以便處理及掌握資料，幫助他們在接受早期教育時，學習表現更佳。5.39.217.76. \3 v/ P: v* n+ u$ @0 T
公仔箱論壇! P( A6 [8 m. \$ s
此研究是來自新加坡父母及兒童的持續研究一部分，名為GUSTO，由新加坡科學研究院、婦女及兒童醫院及國家大學醫院合作的項目。
/ J0 `2 G8 C9 W6 ]TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
. T8 N" P# L. ]9 P. c, }公仔箱論壇聆聽及回應可加速發展TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。7 x/ I. w4 t+ V% Q7 z
1 Q; x& s3 ~& M; u$ Q, r  i: c
另有來自美國愛荷華及印第安大學的研究指出，如果聆聽及回應嬰兒，可以加速他們的語言發展。此研究挑戰目前的理論，認為人類的溝通是天生的，嬰兒難以回應，只能呀呀發聲。
1 N8 Q; R: w# X1 I* t; CTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5.39.217.76. q$ Y) y0 p, _8 [9 U8 e" r' V* T/ F
主導此研究的心理學助理教授葛斯路易士認為，嬰兒呀呀學語是否加速語言發展，與母親的回應存密切關係。在為期6個月的觀察期，對象是12位母親及其8個月大的嬰兒，每周兩次進行30分鐘的親子遊玩活動，沒有提供任何指示。當這些母親回應及傳譯孩子的呀呀學語，他們的子女在遊戲中取得優勢，比其他幼兒能夠發出語音；他們知道利用語言可以與人溝通。

serrurier

「5歲前吸收力強」2 J& q. E8 S# o$ H- ]

4 W# Q! C/ ]3 g& C$ L7 G8 Mtvb now,tvbnow,bttvb
* `/ f/ [7 ~' k* N4 _TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。- ~) |7 \& G8 e: Z# [

; v. {" f/ F3 ^! Y% OTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。國際語言教師龔錦霞（見圖）指出，兒童在幼年時接觸多種語言，他們吸收信息的能力更強。移民的孩子除了在學校英語的環境中學習，同時在家裡說祖裔語言，他們普遍較為聰明，學業成績優異。她鼓勵華裔家長使用粵語或國語與孩子溝通，以及參加相關的活動，有助他們未來的發展。
7 j' \& Q9 J# Y. {/ c9 r7 u5.39.217.760 v& z7 F0 T4 E2 v- r4 y7 n) l' Z
從事幼兒教育工作多年的龔錦霞表示，以往有父母擔心孩子接觸多種語言，會影響其學習能力。其實，有不少研究顯示，小孩在5歲前學習兩種或以上的語言，他們吸收的能力甚強，不會妨礙他們的學習進度。她說，在教授中文班及英語班時，接觸華裔、伊朗裔及其他族裔的移民，他們的孩子普遍較為聰明，學業成績優良。其實，他們在公立學校的英語環境下學習，在家中與父母說祖裔語言，這種雙語發展帶給他們學習的優勢。
& F' H- b6 _$ ?2 @9 Ntvb now,tvbnow,bttvb1 U  t2 q0 e; m; N% t/ U
龔錦霞認為，學習語言有助刺激腦部的發展，華裔父母在家裡提供良好的語言環境，多些使用粵語或國語與子女溝通，幫助他們記憶詞彙，然後可以把祖裔語言運用自如，容易表達心中的意思。, R9 x2 {) J0 K8 @9 e: w0 b% |
公仔箱論壇4 L* }( G# O6 b# Z$ ?
同時，家長帶子女參加一些華人的活動，包括節日慶典如龍舟比賽、中秋及農曆新年等，讓孩子有更多機會接觸華人文化，與其他人談話，在耳濡目染下加強語言的能力，對個人的成長及日後的發展更為有利。

serrurier

「學習不同語言增社會競爭力」
: ]4 T0 @( ~  y3 Ftvb now,tvbnow,bttvb
, W. v, ?4 D$ }TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。1 [) h1 `" s$ Y; o  A+ K

+ A& c/ U% B$ }2 L公仔箱論壇家長蔡太表示，他的3個孩子均在雙語的環境下長大，在學習的過程中，女兒的專注力及語言表達能力較小兒子強，可能是性別發展差異所致。但她鼓勵兒女學習其他語言，增強將來在社會上競爭力，更容易發展所長。
, d) U% l) Z+ ?$ w) x+ k- L- Z公仔箱論壇& L( A' r; v: _% g$ ]! k/ n. l
有助預防認知障礙症
( H4 q6 \  Z4 R" O3 @- l& ftvb now,tvbnow,bttvb5.39.217.76/ K% T! Q8 ^: u
蔡太稱，兩名女兒年幼時，除了在家裏用粵語溝通外，她們有較多機會接觸外公外婆。在不少情況下，她們把所聽到的英語，可以快速地轉為粵語，或是把粵語翻譯為英語，所以經常為外公外婆充當傳譯工作。同時，女兒無論在學校上課或其他活動，集中力及語言表達能力較強；語文科如寫作、閱讀及會話等，成績也明顯優秀。她們不僅自小上中文班至中學程度，在中學階段開始對日文產生興趣，曾有數年時間選修該語言科。& z: i  ^% J) \- G
tvb now,tvbnow,bttvb2 l0 V2 @# C1 H, o/ C6 W3 a& ~/ s
至於小兒子的語言發展較其姊姊緩慢，蔡太認為可能是性別的發展差異。其實，他明白粵語的意思，但通常用英語回應。雖然他暫停上中文班，但在家裡繼續教兒子讀中文練字，計畫聘用私人補習老師，讓他以單對單方式學習國語，然後參加中文班。蔡太說，加國是個多元文化社會，孩子能夠學習多種語言，善於表達力，日後在社會工作更具競爭力，事業發展更有優勢。她曾閱讀一些研究，懂得多種語言的人士有助預防認知障礙症，所以鼓勵孩子在語言及才藝等多方面學習，身心成長更為健康。