董總認為，教育部應積極糾正國中預備班長期面對的各種問題，包括在課程、教材、教學法、評估和師資等方面，以及更好地監督各國中開設預備班的情況，使各校重視和辦好預備班。本報日前獨家報導，教育部考試局建議廢除國中預備班，改以小學六年級留級制取代。
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董總今日就此發表文告說，如果教育部堅持實施小六留級制度，不但對小學生造成更大的學習壓力和心理傷害，且還會加劇華小長期面對的教室不足和師資短缺問題，進而引起社會各界的不滿和反對。
p- ?+ @: r9 U3 h公仔箱論壇文告指出，國中預備班面對的問題是很複雜的，必須要有治標治本的解決方案。教育部不時提出的個別建議，只是頭痛醫頭，腳痛醫腳的方法，不能有效解決國中預備班問題。 v$ N/ ~; E: ?( ?1 M
應召集文教團體研討
! p6 w1 h: k+ T: d# J9 t“反之，教育部應重新調查和研究國中預備班的狀況和問題，並公佈有關調研報告，召集各文教團體等共同研討，為國中預備班問題尋求妥善解決方案。”公仔箱論壇/ ^6 c8 B. U3 m. A* Y
董總指出，教育部去年9月24日召開邀請包括各文教團體出席的圓桌會議，在討論小學評估考試（UPSR）和初中評估考試（PMR）存廢問題時，教育部在提出的建議方案中表示會保留國中預備班，而且副首相兼教育部長丹斯里慕尤丁去年10月9日宣佈，將從2016年開始廢除PMR，改由校內評估考試取代，並保留UPSR，惟其考試格式將進行更改。
. V0 x! p4 ?% j8 l* T% _5.39.217.76“但是6個月後，教育部考試局卻提出廢除國中預備班，改以小六留級制取代的建議，與教育部在去年圓桌會議提出的主張有極大出入。” |
發表於 2011-4-1 03:00 PM
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