本帖最後由 felicity2010 於 2012-9-13 10:33 AM 編輯
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, u2 q# y( O% k( U% {+ Y, _ ?TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。莫慕貞: 投訴陳文鴻專欄
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& o9 b$ ]' T V2 y5.39.217.76TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。$ @2 g7 `) I2 I* o5 I& B2 c! Y
(註一﹕我已經頂佢唔順,連膠子山都未令我真係寫信去投訴。
. j% S6 S! g) v8 ]/ H+ }# P* a1 x註二﹕中聯辦動員咁多人,連呢班不知教育為何事的膠人都盡出,今個星期六大家唔好輸畀佢。)5.39.217.76; ?' r( n- e8 X, G( Y: B; L, N) |
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- _0 H- |2 G N. i* L敬啟者﹕
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( H* X8 _" j' y) h貴報在去月開始,邀請陳文鴻撰寫專欄,本人觀望約一個月後,卻很懷疑您們的決定是否正確。本人素仰 貴報兼容並蓄之方針,亦樂見 貴報專欄包括不同立場的聲音,讓讀者接觸不同立場的論述是有益的。可是,包容不同立場不等於接納悖理之辭。9 Q* S7 o3 X+ u9 W9 \+ T2 ]2 @
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為了方便舉例﹕陳用了很多篇討論國民教育爭議,本人卻發現他的論述基本上只是重覆政府宣傳,並不符合實情並有歪曲抹黑反對者之嫌。
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) c' J9 E% V5 }6 t5.39.217.7630/7,陳聲稱「我不明白為甚麼反對者在曾蔭權政府時期不反對設科教學,也不反對以公帑委託某些機構來推動國民教育」,這很明顯是陳文鴻自己不看報紙亦不理會教育界在發生甚麼事。教育界在去年界內諮詢時,已不斷提出反對(本人也去過一次諮詢會,基本上會上提出的所有反對意見都是基於專業理由,沒人說甚麼「洗腦」不洗腦,而官員沒能回應各人質疑,「講完就散」)。只是政府從沒公開諮詢其他「持分者」,一意孤行,終於引來學生和家長極大反響。
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1 l6 K( l G2 o! N R! S6 m" r+ k5.39.217.76這是曾蔭權或梁振英的錯﹖已是另一回事。重點是現在梁振英執政,究竟他肯不肯撤回這份問題多多的課程文件再諮詢﹖﹗
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13/8,陳聲稱「反對德育和國民教育是缺乏道理的……校本為主的推行原則已使政府沒法控制教學內容」。我很懷疑究竟陳有沒有讀過課程指引,課程指引明言要培養學生的國民認同,而且要求老師「評估」學生有多愛國(指引中的示例甚至包括學生是否對升旗禮感動)。所有教學活動都是環繞這些「要求」展開的。老師當然可以在課堂裡不停講六四、李旺陽,但國民教育課也是視學和外評的一部分,到時候督學或外評人員見到學生「國民認同」那麼差,他認為真的沒影響嗎﹖教師再專業,課程指引都是要遵守的(除非是國際學校),課程要老師評估學生有多愛國,他們就要做。
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% N% d$ m, \1 M2 S! d, O" a& O5.39.217.76同文更有趣的是文末指「應把錢投入大學,讓大學以客觀中立學術的態度辦好社會的國民教育」。那份偏頗到連陳文鴻也不敢支持的「中國模式」教材,正正就是浸大學者有份編寫的。難道浸大不是大學﹖﹗
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1 G! D+ C F$ R其甚者,21/8陳自稱支持學生讀歷史,「國民教育排斥了歷史科」。那麼為何還不應該反對實行、要求政府撤回課程呢﹖學校現在已經沒時間讓學生讀歷史,你還要「獨立成科」去排斥它﹖當有人反對這樣做的時候,你還說他們不對﹖那麼你其實是支持「獨立成科」,還是反對﹖
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9 Z) ?) A- l$ b9 t! a28/8,陳聲稱自己「不贊同國民教育作為獨立學科」,卻說反對人士「把立場簡單化、極端化,並且加以道德的標籤,或對反對者妖魔化等」,好像他不知道新的課程指引正是要求「獨立成科」(雖然本人親眼見到官員被老師質問到理屈詞窮,竟然回應說國民教育科「是一科但不是獨立一科」,這種邏輯恐怕連李天命都理解不了,更不用說完全違反指引要求「獨立成科」的事實)。公仔箱論壇8 z- w5 @; [0 ?; z
/ z* U% L9 |8 }tvb now,tvbnow,bttvb如果陳自己也不贊同獨立成科,那麼我不明白他憑甚麼在23/7說「國民教育的問題,關鍵在於內容,而不是應否有此科目」。因為「沒有國民教育科」根本就不等於「沒有國民教育」,要求撤回課程指引更不等於香港會沒有國民教育。香港那麼多年搞公民教育、國情教育,甚至性教育,都是沒有獨立一科的。就算撤回「國民教育科」,現有的國情教育仍於各校推行。政府官員在教師諮詢會不斷強調,國民教育科涉及的活動現在學校已在推行。如果活動已有,那麼這個課程還強推來幹甚麼﹖% [" F- p& u. g0 A0 \0 \ X5 Y, u
0 T% O2 {. C( s; W6 Q, N如果他不贊成獨立一科,那即是說根本不應該有「此科目」(就像學校有性教育卻沒有「性教育科」一樣)。一邊說不贊成獨立一科,又說「問題不是應否有此科目」,這根本是前言不對後語。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 t' V: ^$ ]% N9 `
* J6 J/ I# f; \' ?更矛盾的是,28/8陳聲稱反對人士要求立法會議員候選人表態是「有政治目的」,「騎劫這個本來屬政策性題目的嫌疑」。那麼陳的意思是說一個「政策」本來是沒有「政治目的」的嗎﹖那麼還為何叫「政」策﹖如果推行一個政策本來就是政治問題(推行「國民教育」的政治目的更明顯),那麼要求候選人表態又有何不妥﹖如果他認為支持國民教育是光榮的事,怕甚麼表態﹖
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: c7 s4 J9 T$ x5.39.217.76如果像陳說「決定權不在於立法會,而在於政府」,要求候選人表態就算「離題」,那麼究竟香港有甚麼「政策」的決定權是在立法會的﹖有哪種表態「不離題」﹖「立法會選舉論壇」還有甚麼可以討論﹖3 R3 K3 S% \+ n3 z3 H' H0 M
4 N8 \+ n& {; X7 Y5 |" A" w( g這類自打嘴巴的文句實在太多,難以盡錄。如果大家沒看清楚,還以為自己正在觀看文匯大公評論員的表演。「對反對者妖魔化」似乎用來形容陳文鴻自己比較切合一點。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。6 m: V# k( q6 E* S/ F5 j
! m$ y8 C& Q% k3 r' ?5 m2 r本人要強調,針對陳文鴻的「國民教育」論述,並不是說他只是對這個課題的評論有問題,而是本人比較關心這問題,故以此舉例。事實上關心其他議題的讀者,亦可以在他評論其他課題的文章中,找出類似的錯謬。
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當然每個人都有權選擇支持或反對政府,亦有自由發表意見。但本人還記得施永清老闆先前抱怨黎智英不肯幫您們加版印刷, 貴報的寶貴篇幅,是否需要浪費來張貼這些「文匯大公」式的評論﹖如果只為讓讀者了解政府意見,政府新聞處應該很樂意提供大量免費「鱔稿」,用不著 貴報特別邀請一位「網評員」來撰文,尤其他的稿酬應該不只五毛。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。9 x! S1 b; T6 u9 H! y0 @2 ^
) Z9 N# v, X$ Q: D6 T1 i1 f# u, r3 M. ?7 M公仔箱論壇本人認為,支持言論自由,不代表要 貴報讀者忍受質素太差的文章,對嗎﹖5.39.217.76' P6 U, b/ B" ? Z4 a0 K8 D
/ H3 j% V- i0 }1 p) Xtvb now,tvbnow,bttvb抑或是 貴報打算讓讀者認為,您們在支持政府的人當中,找不到一個文理通達的人﹖
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! T% P5 d7 c2 y6 A& rTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
7 @0 v& d% J) B1 x6 u% u順祝 編安
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8 r/ T, n" n ~( w# Y3 L1 L6 c( D公仔箱論壇此致5.39.217.769 R ?* w8 @6 o2 ~
AM730總編輯
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