, x7 N' h& c& J+ _8 @官方出版的2009/10《中學概覽》（下稱《概覽》），部分中學所披露科目教學語言資料，有含糊不清、魚目混珠之嫌，家長據之以替子女學校，參考作用有限。《概覽》給家長所造成困擾，癥結在於政府和有關學校並未以「學生為本」。雖然《概覽》已經出版，米已成炊，無法更改，不過，絕大多數學校已經開設了網頁，教育局必須亡羊補牢，要求這些學校在網頁內臚列各科的教學語言實况，方便家長為子女選擇適當入讀的中學。
. H* F/ i5 r& q9 s5.39.217.76
' ?+ q, l- e7 f- x2 e9 f+ s8 [ U3 } W : I2 \2 K4 O% W3 F& r1 H1 B( K
「疑似英文班」乍現 + s, V0 _. c* {6 V
0 @8 Q# E; l5 d, O9 Mtvb now,tvbnow,bttvb家長遭蒙混易選錯校
0 ?. z# G# X, `. B# {2 i3 t由下一學年開始，由於實施了微調教學語言政策，正式稱謂上再無英文中學和中文中學之分，學校可按學生的學習能力，在校內分流，以分班、分組、分科等彈性方式決定教學語言。每所學校最少取錄每班85%屬於全港成績最佳40%的學生，就可以開辦英文班，學校在《概覽》列出本學年和下學年各科的教學語言，供家長參考，但是教育局規定各校英文班的數目，不能公開。
6 I' L) ]5 Z( H1 h/ b目前全港460所中學，據本報根據《概覽》的粗略統計，約106所全部以英文授課和約144所以中文授課的中學，他們所臚列資料清晰明白，家長據之以選擇學校，不會引起混淆。至於其他約210所（佔總數45%）標榜有英文班的中學，卻缺乏足夠資料，使彈性班出現「半中半英」的「疑似英文班」現象。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ M. x% g/ Z( k4 _* O0 {2 k
5.39.217.76: }( b, g; _ p: u( s7 N3 [ @8 y, P q* _
5.39.217.76) r4 U( t; J$ n% F3 w
從《概覽》所見，這些中學列出英文班的情况，約有76所標示某一科目全級都由英文授課，約50所標示有英文授課的彈性班，至於其餘約84所則標示會有分班、分組或分科的英文授課。上述情况，反映這些學校都標榜有英文班，不過，有多少科目用英文授課或有多少彈性班，卻付諸闕如，家長不能分辨哪間學校設有彈性班，就算家長最終為子女報讀設有彈性班的學校，但是該校可能只設一班彈性班，其子女不一定能入讀，「望梅未必止渴」，屆時家長又是另一番失望。
. }9 \' @3 V8 Z, c6 W! ]
. h! Y2 E0 `/ D5.39.217.76
' M: T3 E& W8 Z# T8 A公仔箱論壇微調教學語言准許中文班扣除英文科課時後，餘下25%延展課時，可最多有兩科以英文授課，或每科滲入一些英文課時。從《概覽》所見，本來是零英文班的中學，為了製造「疑似英文班」假象，利用這個機制「化時為科」，以一科主科加一科課時較少的術科，例如體育科，以英文授課，餘下額外課時在部分科目分班或分組以英文授課，在《概覽》上就宛如最少有一班英文班，對於不懂此竅妙的家長，極大可能影響其判斷，給子女「選錯」學校。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。$ j# _' _& S: u* R7 `/ S( T
TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。: M6 q% }8 t" N6 F
tvb now,tvbnow,bttvb n( Q3 b. a$ \( |
由於許多家長未能從《概覽》得知各校實際英文授課情况，教育局發言人表示，家長可直接向學校查詢或登入學校網頁查看。不過，據一些家長反映，他們向學校查詢時，大多數職員都支吾其詞，未能清晰交代學校現在是否開有英文班，或有多少班屬英文授課；至於學校的網頁，也未有相關資料，致使家長為子女選校，宛如被蒙着雙眼「摸盲雞」。) c0 E5 |- F, P) R$ U* b" A
其實，學校開設英文班的資料，並非什麼機密，若教育局從「學生為本」出發，以方便家長替子女選校為原則，只需硬性規定學校在《概覽》臚列科目授課語言資料，則學校是否有英文班或有多少英文授課，就一目了然。資料既非機密，教育局未要求學校公布，但是在家長親身到學校查詢時，卻要求學校向家長詳細披露和解釋，教育局為何處理得如此轉折，使人費解。tvb now,tvbnow,bttvb; e- u# N% A4 N. d, a8 m8 D
TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。; p- B2 U! u4 x Q
5 y( n1 p1 Y6 r. `; S2 C/ Mtvb now,tvbnow,bttvb須撥亂反正
% f6 T. y+ A9 ^: h' y+ D& u7 m4 }, S公仔箱論壇* [3 g) K: g( S3 R; T. a& p
做到名實相符的「學生為本」
4 F' G* Q" a8 L! \ f8 ~tvb now,tvbnow,bttvb微調教學語言政策，由校外分流逆轉為校內分流，能否消弭英中或中中的標籤效應，抑或校外標籤效應轉化為更具分化力的校內標籤效應，且待下一學年政策實施後驗證。但是從《概覽》出版的反應看來，家長為子女追逐英文教學的心志，並無減退，反而以前「冇得揀」的一群，因為學校可以採用彈性教學語言，使他們變得「有得揀」，為子女爭取英文教學顯得更為熱切。但是教育局的處理，卻未透過《概覽》給家長提供足夠資料，同時讓部分學校利用含糊不清的空間，企圖魚目混珠，以這種手法蒙混家長，這個做法值得商榷。
( j- v6 s& k2 }tvb now,tvbnow,bttvb教育局處理此事，無論其主觀上是否向學校傾斜，客觀上卻出現了未以「學生為本」的效果。如今《概覽》已經出版，無法改變，教育局要亡羊補牢，有兩點可以做：
+ U4 e; m! n# { v首先，責成全港中學，盡快在其網頁詳細披露各科目的教學語言資料，使家長能夠據之給子女選擇適當的學校；
$ y+ ]5 E% ~ X; i0 s U9 ]TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。其次，明年出版的《中學概覽》，不能再重蹈覆轍，要改正今年的做法，各校各個科目的教學語言資料，必須臚列清楚，以杜絕含糊不清、魚目混珠的情况。
; B# G# Y/ ?% |1 S |
發表於 2009-12-16 07:06 AM
| 