[時事討論] “過節不收禮”僅有呼吁還不夠

mr2907

      教師節來臨之際,在要不要送禮這個問題上,用“糾結”這個詞語來形容家長們的心情,可謂再合適不過了。送吧,有些心不甘情不願,而且也加重了自己的經濟負擔；不送吧,又怕老師對自己的孩子有意見,以後對孩子“另眼相看”。但實際上,送禮的糾結,收禮的也糾結,也面臨同樣的困擾,這位在網絡上呼吁“今年過節不收禮”的老師,其呼吁背後的心理糾結,一目了然。
( ]* I* R  X# x; J公仔箱論壇　　送禮既加重家長的經濟負擔,也加重了老師的心理負擔,既然老師呼吁家長不要送禮,而絕大多數家長也從心裏不願意送禮,那不是來個你不收,我不送,誰也不用再糾結,雙方皆大歡喜?但問題遠沒有想象的那麼簡單,其中最讓廣大家長放心不下,也最為關鍵的,就是也有個別老師不但不拒絕收禮,而且還從心裏盼著家長送禮,甚至把收禮當成是自己賺取外快的一種手段。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2 _1 `" R/ d" f; a* B
　　而恰恰是這些“個別老師”,讓多數家長陷入糾結,同時也給其他本不願收禮的老師心理上帶來了影響。首先一個老師可能會教授幾個班級的學生,他一旦想收禮,影響到的就是幾十上百個學生家長；其次一個老師收禮,會讓那些本來不願意收禮的教師同事心理上失去平衡,覺得別人收自己不收吃了虧,進而起到一個負面的示范作用。
% K- e# T8 d% `; \; V% z/ P2 eTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。　　從這個角度來說,“今年過節不收禮”,僅有呼吁還不夠。呼吁只是一種勸導,不具備強制性,所以只會對那些師德較高,自律意識較強的教師起作用,而對于那些師德不那麼高,缺乏自律的少數教師來說,可能就會被當成是耳旁風。所以說,除了教師出于師德和自律的呼吁,要避免教師節淪為家長的“教師劫”,老師的“收禮節”,還需要學校和教育主管部門嚴格管理,對教師在教師節收禮的行為進行規范,對個別違規收禮的教師進行適當處罰等等。! _; o# E% M4 K  U( E
　　國家設立教師節的目的,是為尊師重教,而不是為了尊師重“禮”,即使要有“禮”,也應該是禮儀之禮,禮遇之禮,而不是禮物之禮。廣大教師應該明白,別讓禮物褻瀆了師德,也敗壞了自己的社會形象。(苑廣闊)

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教師節臨近，這兩天，西祠網上一則《鬥膽從教師的角度說說教師節送禮》的帖子一經出爐就受到了很多網友的熱議。發帖人是南京大廠的一位小學老師，她發帖呼吁家長教師節別送禮：“我希望家長不要太糾結了，放了老師吧。” （9月5日 揚子晚報）
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" x+ @: C; N  H) @) xTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。隨著教師節的又一次來臨，要不要給老師送禮又成了熱門話題。一方面，放多“望子成龍，望女成鳳”的家長們希望借教師節的機會“表示”一下，以期在新學期自己的孩子可以得到老師們“特殊”的關照；另一方面，一些老師擔心“吃人嘴短，拿人手軟”，也被送禮之風搞得身心俱疲。師生關係原本是非常簡單透明的，一個用心教一個專心學；現在卻變得復雜，摻雜了太多功利性的因素，著實令人心理不安。! T) p! T4 B" H
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盡管“尊師不必送禮”的呼聲已經喊了多年，但給老師送禮的問題卻沒得到根本解決，且有愈演愈烈之勢。究其原因有二：
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9 P! I1 t* x# v公仔箱論壇首先，是當前社會普遍存在的功利思想作怪。古人雲：“禮下于人，將有所求”。家長給老師送禮，大多數並不是出自對老師的尊重，而是希望能從老師那裏換取“好處”。應當看到，在教師節送禮問題上，家長送給幼兒園和中小學老師的居多，給幼兒園老師送禮是為了讓其更好地照顧自己年幼的孩子，給中小學老師送禮是為了孩子學習成績的提高，在將來的升學考試中能考取好的學校。因此，雖然在給老師送禮的問題上老師無奈、家長糾結，但社會風氣如此，家長和老師都身不由己地被“推”著走。5.39.217.76. |( ~. r7 R1 }% q; `# J5 X6 v: t! p
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其次，說明當前家庭和學校之間的信任度在減弱。筆者認為，當下越來越多的家長開始不信任教師，不相信老師還會基于純潔的教育理念公平對待每一個孩子，這與當前的社會輿論對個別教育現象的不正確宣傳有關。有人甚至錯誤的認為教師節就是給教師送禮節，導致有些家長覺得不送禮給教師不放心，有些家長是邊送邊罵，導致現在一提教育教師，就會招來無數非議，這是十分可怕的。事實上，每一個有良知的教師都不會因為學生是否送禮而改變對他們的看法，而這樣的老師是大多數。
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當然，在現實生活中，也不排除確實有一些教師道德低下，對學生存在著厚此薄彼的現象，迫使家長送禮，但這樣的教師是少數的，並不是也不可能成為主流。
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因此，筆者認為，當前家長的盲目跟風和教育的功利化傾向是教師節送禮屢禁不止的根本原因。只有剝去教育功利的外衣，形成良好的社會輿論氛圍，才能恢復原有純潔無暇的師生關係。