中學人數大幅滑落,未來5年大減2.1萬人,新高中學制與縮班殺校同眠,中學收生與語文微調掛,中學永無寧日,教師前路茫茫,是教育界不能承受之痛。" \9 q' S% D( K, J: l" W
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新高中學制規定,中學以一級3班作基礎,中一不足3班的學校,已面臨殺校的危機。教育局最新資料顯示:中一3班的學校,07年只有17間,09年增至36間,3年增幅超過一倍。當中學人數大幅收縮,危機會蔓延至4班中一的學校,這些學校數目有97間,預示未來5年,有133間中學捲入殺校浪潮中,佔全港383間官津學校約35%。5.39.217.76 m+ V! [/ f- k, }. w
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屋漏更兼逢夜雨,學生人口不平衡,將危機集中個別地區,然後依次擴及港九新界。當前,縮班殺校的重災區,先由屯門、大埔、元朗、沙田和東區開始。過去3年,單是這5區的中一已流失67班。對中一3班的學校,每一班都是奪命索;對中一4班的學校,失一班都是切膚之痛,學校心驚,教師膽跳,教育界怎會安寧,聚焦新高中學制?5.39.217.767 {( {. Y3 m5 [3 H6 y0 L6 F* ~, o
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學校為求生存,招生各出其謀。教師被迫到商場車站、教局門前、跨區學校和跨境招生;也有學校大灑金錢,送課本、送校服、送午膳、送電腦、送食物、送圖書、送校巴,真是想到就送到。明知教師尷尬難堪,也要上街推銷學校;寧願被教育局責難,也要收足3班學生,其有辱斯文處,真是欲哭無淚,擁有學校生殺大權的孫明揚1 e$ P' ^, v1 A4 k6 c9 ?
,不知作何感想?5.39.217.76/ N6 A; X* c9 y/ K
- q$ z+ Z7 J- |: n" G/ J( g5.39.217.76千呼萬喚,眾裏尋他,孫明揚終於出招,建議分區自願縮班:中一5班的中學,自願減至4班;以5年作過渡期,穩定超額教師。孫明揚的如意算盤是:全港250間中學,中一仍開5班,各縮一班是250班;5個殺校重災區,可縮103班以濟燃眉,雖不治本,也可治標。
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M' y6 `$ P- J6 { X k5.39.217.76率先推小班 一石二鳥5.39.217.76" e3 ~& Q: Q3 D4 Y' e. d
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自願縮班要成功,是同區中學對殺校危機的警醒團結,願意為穩定大局互相扶持。若同區中學各懷異心,用堂皇理由拒絕參加,自願縮班變成學校標籤,其他學校可能卻步,孫明揚算盤便打不響,殺校浪潮也席捲而來。5.39.217.76( n& a+ v# t* L
1 x" U% t# c { U9 Otvb now,tvbnow,bttvb孫明揚自願縮班措施,願以凍結教席作過渡,距離分區小班已是一步之遙。
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重災區資料顯示:5區中一空置學額是2027,中一至中七更達8899。教育局只須在縮班重災區,凍結同區的中一班數,學校用超額教師和空置課室,率先推行小班教學tvb now,tvbnow,bttvb& T. f6 t. G8 D
,既穩定學校教師,也提高教育質素。學生人口下降的特點,是分區依次遍及全港,意味縮班結束之日,是中學全面小班之時,一石二鳥,循序漸進,何樂而不為?
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+ j) U/ B1 l1 f: o$ B中學推行分區小班,以凍結教師開支為主,經常性開支增加有限。何,小班教學的小學生,5年後將升讀中學,政策銜接,順理成章,孫明揚的小班恐懼症,是杯弓蛇影,是故步自封。
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