[美洲] 國際專家最新發現 雙語環境成長嬰兒認知力強 ， 描述： 加拿大新聞

serrurier

國際專家最新發現 雙語環境成長嬰兒認知力強公仔箱論壇, D/ v. Y, U- l1 I, o

4 a7 S- _$ C* X2 A) W) F7 N7 I5 F5 A+ q/ i4 ~

. P, V. f8 [  M9 N  z8 i/ S. D公仔箱論壇國際專家的最新研究發現，嬰兒在雙語的環境下成長，除了語言表達良好外，認知能力也較強，對其腦部發展更有益處。公仔箱論壇& \( A1 R$ O" T2 ?7 [8 R

# l/ |# I' c. E# o7 R& A4 A這是在兒童發展期刊內發表的新研究，新加坡的兒童大部分都是在雙語環境下成長，研究人員測試114名6個月大的嬰兒，提供一些圖像了解他們的認知能力，發展雙語的兒童辨別圖像比單語的孩子為快；當展示一些故事的圖畫時，雙語嬰兒對陌生事物的專注程度，也比單語的為佳。公仔箱論壇4 r* y4 q: T1 ^1 h7 N

: ?5 A7 N' r9 y/ p$ K研究員展示一張彩色的圖片如小熊或小狼，其中一半嬰兒觀看至辨認出來，雙語嬰兒較單語者更快顯示沉悶。
4 ]3 ^9 {" J- L) h$ O0 w4 l$ `# STVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5.39.217.769 ?$ ]$ \1 A# ~& \7 C4 \' X
研究員根據過往報告結果，採用上述的方法測試嬰兒的認知能力，看看加強小孩對圖畫的專注力，對他們接受早期教育的幫助是否存有關係；而建立視覺的習慣引起嬰兒的好奇心。公仔箱論壇* z3 Q; R7 }5 y# W/ n
TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。9 w" t% E2 O+ y& Z
其實，過往的研究指出，幼兒對熟悉的圖畫很快感到厭倦，在接受早期教育時，包括建立概念、非語言的認知力、語言表達及智商，較同班同學優勝。是次研究顯示，雙語嬰兒比單語者認識更多圖畫，因為前者較專注學習，令他們的溝通能力更強。
, V4 w5 |( v9 a( Q, ntvb now,tvbnow,bttvb5.39.217.76  c% ?: ^3 y1 F% C4 \+ ~
研究人員相信，嬰兒在雙語的環境下，為了有效地收集眾多信息，促使他們發展技巧，以便處理及掌握資料，幫助他們在接受早期教育時，學習表現更佳。
  i$ [; E9 s3 n) z5.39.217.76
( r5 e0 G0 r) R: Z6 c  [0 H此研究是來自新加坡父母及兒童的持續研究一部分，名為GUSTO，由新加坡科學研究院、婦女及兒童醫院及國家大學醫院合作的項目。
- N# j# n/ z  F% @, A; B公仔箱論壇
, o9 f+ g, P7 i" N聆聽及回應可加速發展TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。- n% m9 E( S4 u0 C
) ]( }! v& A; V" v
另有來自美國愛荷華及印第安大學的研究指出，如果聆聽及回應嬰兒，可以加速他們的語言發展。此研究挑戰目前的理論，認為人類的溝通是天生的，嬰兒難以回應，只能呀呀發聲。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5 L& w& r1 Y$ E+ E& g; s3 e, i
tvb now,tvbnow,bttvb9 R- Y+ s* {/ ^2 W
主導此研究的心理學助理教授葛斯路易士認為，嬰兒呀呀學語是否加速語言發展，與母親的回應存密切關係。在為期6個月的觀察期，對象是12位母親及其8個月大的嬰兒，每周兩次進行30分鐘的親子遊玩活動，沒有提供任何指示。當這些母親回應及傳譯孩子的呀呀學語，他們的子女在遊戲中取得優勢，比其他幼兒能夠發出語音；他們知道利用語言可以與人溝通。

serrurier

「5歲前吸收力強」公仔箱論壇- l+ I% p% O3 o9 x6 l1 r& {
5.39.217.76- {0 S) e" ?4 I0 [3 a

, G2 [; o0 W/ k  s# Y# ?5 U# Z5.39.217.76tvb now,tvbnow,bttvb. s2 Q, P5 o" \0 \6 r$ z& J3 {
公仔箱論壇0 [' v3 |* P& a; W, F/ \! j8 |
國際語言教師龔錦霞（見圖）指出，兒童在幼年時接觸多種語言，他們吸收信息的能力更強。移民的孩子除了在學校英語的環境中學習，同時在家裡說祖裔語言，他們普遍較為聰明，學業成績優異。她鼓勵華裔家長使用粵語或國語與孩子溝通，以及參加相關的活動，有助他們未來的發展。
  R  H  d# n0 C& w! M% t
$ |( Y/ G  |3 Z公仔箱論壇從事幼兒教育工作多年的龔錦霞表示，以往有父母擔心孩子接觸多種語言，會影響其學習能力。其實，有不少研究顯示，小孩在5歲前學習兩種或以上的語言，他們吸收的能力甚強，不會妨礙他們的學習進度。她說，在教授中文班及英語班時，接觸華裔、伊朗裔及其他族裔的移民，他們的孩子普遍較為聰明，學業成績優良。其實，他們在公立學校的英語環境下學習，在家中與父母說祖裔語言，這種雙語發展帶給他們學習的優勢。) n+ B9 u- a; p1 p0 w& x! S0 P
tvb now,tvbnow,bttvb% e3 r, T5 E& W) {
龔錦霞認為，學習語言有助刺激腦部的發展，華裔父母在家裡提供良好的語言環境，多些使用粵語或國語與子女溝通，幫助他們記憶詞彙，然後可以把祖裔語言運用自如，容易表達心中的意思。tvb now,tvbnow,bttvb2 s) Q- e5 t; k- t9 E

! T! A9 ?! S( j: d# k; ~tvb now,tvbnow,bttvb同時，家長帶子女參加一些華人的活動，包括節日慶典如龍舟比賽、中秋及農曆新年等，讓孩子有更多機會接觸華人文化，與其他人談話，在耳濡目染下加強語言的能力，對個人的成長及日後的發展更為有利。

serrurier

「學習不同語言增社會競爭力」tvb now,tvbnow,bttvb( u( R0 S# E" o; l6 @
5.39.217.761 J/ o0 A  ]9 C5 T8 @  B( V

5 y4 I1 x) @! F5.39.217.76
& `# N( w" h$ h7 P5 e, |tvb now,tvbnow,bttvb家長蔡太表示，他的3個孩子均在雙語的環境下長大，在學習的過程中，女兒的專注力及語言表達能力較小兒子強，可能是性別發展差異所致。但她鼓勵兒女學習其他語言，增強將來在社會上競爭力，更容易發展所長。
) j- H3 X. t0 Q$ p. h公仔箱論壇
) c& A9 {- o; i! A/ |有助預防認知障礙症tvb now,tvbnow,bttvb8 K$ P# K8 @) ^$ f
公仔箱論壇7 v6 G' j0 e0 o1 e+ S. u8 Y1 }
蔡太稱，兩名女兒年幼時，除了在家裏用粵語溝通外，她們有較多機會接觸外公外婆。在不少情況下，她們把所聽到的英語，可以快速地轉為粵語，或是把粵語翻譯為英語，所以經常為外公外婆充當傳譯工作。同時，女兒無論在學校上課或其他活動，集中力及語言表達能力較強；語文科如寫作、閱讀及會話等，成績也明顯優秀。她們不僅自小上中文班至中學程度，在中學階段開始對日文產生興趣，曾有數年時間選修該語言科。0 n; X# d% c3 z/ F: d& o

8 S, b6 k& j+ @7 H; ^公仔箱論壇至於小兒子的語言發展較其姊姊緩慢，蔡太認為可能是性別的發展差異。其實，他明白粵語的意思，但通常用英語回應。雖然他暫停上中文班，但在家裡繼續教兒子讀中文練字，計畫聘用私人補習老師，讓他以單對單方式學習國語，然後參加中文班。蔡太說，加國是個多元文化社會，孩子能夠學習多種語言，善於表達力，日後在社會工作更具競爭力，事業發展更有優勢。她曾閱讀一些研究，懂得多種語言的人士有助預防認知障礙症，所以鼓勵孩子在語言及才藝等多方面學習，身心成長更為健康。