[馬來西亞] “校园霸凌”风云再起 网友搜寻逞凶者公审

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“校园霸凌”风云再起 网友搜寻逞凶者公审 二零一一年五月十日 晚上七时tvb now,tvbnow,bttvb% X' P+ u) J0 n3 m! _7 h
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(槟城10日讯）校园暴力屡有发生，过往“校园霸凌”片段，再度网上流传，掀起人肉搜寻热潮！
8 {. L7 y  Q! Q8 T* V$ G, Z; b“校园霸凌”问题未落幕，网上翻炒以往校园暴力事件，最新一则是于今年1月15号上载，一名穿着校服“大姐”，当街质问一名穿着红新月会制服的女学生。根据现场发出讨论声量，还有一名拿着手机拍摄片段的男生。& I% g) B2 r! t( B6 i
两名女生以华语及北马腔福建话交谈，穿校服女生自认是私会党“大姐”，一直质问着红新月会制服女生，“为什么要讲她的“小孩”（党员）。”，至情绪激动时甚至掌掴对方三次。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。6 k; K4 d% r- ?7 i* d  ]  R( c
持手机拍摄男生 高喊“打她！打她”
: `1 H: p# D5 S' {拿着手机拍摄之男生，除了不时高声要大姐“打她！打她！”外，还负责看着周围环境，告诫“大姐”有人经过时，情绪放缓停止辱骂以免引起旁人插手，至一名华裔摩托骑士经过发觉，趋前阻止扬言要报警处理，对方才停止拍摄，一哄而散。公仔箱論壇1 W+ u6 G% \1 @. `& R; u3 Y
欺凌者上载网上炫耀; ?8 {! G2 |- C  o2 r
唯这起拍摄地点、学生身份不详的“校园霸凌”片段，逞凶者却上载网上炫耀过程，而网友如今也掀起人肉搜寻，共同分析片段中场景、辨认“大姐”面貌，揪出该批逞凶者，以在网上“公审”。
! P0 M/ P2 V. A' g  w; H: oTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5.39.217.76  Z+ A8 Q4 @& m' S# ~" T* }

1 t+ U2 h2 M0 q/ x: fTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。相关照片& d$ H' F# p! D2 n

2 ~9 u! V" E; Q, X5.39.217.76■ 穿着校服女学生质问对方，“为什么要讲她的“小孩”（党员）。”？。 5.39.217.764 C% e. }0 J; E( F9 ~( D: R" N

& p% }3 K) I0 |2 h: z■ “大姐”，说至情绪激动，掌掴对方3次。 % d  _  T; X; r- z  e9 ?2 k  }

6 I0 t2 @2 v7 V, g■ 穿着红新月会服装女学生被掌掴，委屈频频摸着面颊。 5.39.217.76( ]3 p6 n0 [7 M5 n- D, f4 w6 M

) A; `3 t" u3 v6 E9 zTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。■ 华裔摩托骑士经过阻止扬言要报警处理，对方才停止拍摄一哄而散。 5.39.217.762 z. ]* v# T# ?& C) A* f
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正视校园霸凌 二零一一年五月十日 下午五时四十七分
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校园霸凌事件骇人听闻,施暴的学生出尽八大酷行，行为不可思议，手段令人发指，形成严重的教育及社会问题。公仔箱論壇' k! W; L$ g; y6 t9 ^( z, r
校园暴力正在蔓延，我们的孩子何时变成战栗的羔羊，不敢上学？我们何从坐视？我们该如何还给孩子纯真快乐的成长环境？tvb now,tvbnow,bttvb. S& i- O$ k  ]0 {) I5 W. X2 ^
社会环境变了，霸凌的型态也在转变。校园暴力愈来愈频繁复杂，不如从前单纯。从早期的排挤、拳头、恐吓，现在更从媒体与网路学到无情的凌虐，进阶到动用各种工具武器，极尽残忍之能事。
9 A- R4 y; ^2 X& x6 s% ^tvb now,tvbnow,bttvb学者研究，霸凌猖獗恶化，是社会环境的变化与压力行成。
/ t- d; \) _1 i8 q* J9 {研究也显示，媒体经常出现的暴力画面也有连带关系，大量血腥残暴的画面与情节充斥在青少年脑里，刺激他们的反应与行为，给青少年凶残的示范。电脑网路的兴起，也是另一个帮凶。
& `- c" t% r3 @  o. e  U& u升学主义则将老师、家长和孩子功利化，好像成绩好的学生才有价值，反之得不到肯定，久了自然会找别的管道发泄，组小集团欺负人或群聚斗殴，增加校园恶霸。
1 b4 d, g6 s# d2 w- C9 ETVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。霸凌行为需要学校、老师和家长共同努力，大人在这过程中扮演关键性的角色。5.39.217.760 e1 h* d# \& Y2 @9 _
细心的家长可以敏锐察觉出孩子的变化，及时给予适当的协助与关怀。而学校及老师更可以在霸凌事件中担任平衡仲裁的角色，纠正施暴者不好的行为，也辅导受害者的心灵。1 p. j4 R' E- W( ^9 r
政府相关部门也应加入对抗校园暴力行列，比如训练学校所有的工作人员，教育家长，也将警察带进学校，结合社区的力量举办活动，相信效果会更好。
& f0 S/ d5 e4 r! L3 {公仔箱論壇或许，所有的政治人物都应该扪心自问：“我希望让下一代看到更多的流血冲突吗？”如果不，从现在开始减少官场谩骂和采取暴力示威行动。因为，霸凌不只是发生在校园里的事，是一整个社会的缩影。: Y6 h- y5 x5 O3 r( Y% I
当社会上充斥着各种暴力：用拳头解决事情，以权势逼迫别人，拿粗俗的言语态度排挤别人时，小孩和青少年也会模仿，用同样粗暴的方式对待别人。
; ]" m+ F( N* J只有透过正确的教育与政策，如积极明确的反霸凌行动及良好的品格教育，才能摆脱这种恶性循环，让孩子从中学到法治概念，了解社会正义。
2 ^( d1 L, L  x4 b6 D, D遏止孩子恃强欺弱是社会的基本责任，家长、老师学校和政治人物都应预防或阻止霸凌的发生，让孩子有不受欺侮的权利。
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7 G& b. X9 ?: {TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。

yicno

那只可以说是上梁不正，教育部都以斩脚趾避沙虫方法处理，唯有靠自己多加监管和教育咯！！

amgo

家庭教育问题，受害者投诉无门TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 @9 G# W* |3 p
现在的家长都不管自己的小孩在学校做什么
8 O, B/ f# a8 ]公仔箱論壇只知道给他们钱，从来不去跟他们谈论学校的东西。

eqwai

此風不可長啊，有關方面真的要極力阻止，不能讓這種事再次發生呢。