教育部早前宣布,从8月起向教职员收取停车费。教育部答复《联合早报》询问时未透露有多少学校目前遇到停车位供不应求的情况。但据了解,多数教职员将能在校园停车。如果供不应求,学校可以抽签方式分配。% W* j$ d8 y0 S6 D
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配合全国360所中小学和初级学院的停车场下月起实行收费制,校方过去几个月已向教职员了解他们的停车需求,并为停车场做所需的规划,例如以红白标线区分保留给职员和一般访客的停车位。
( n8 d* g% J+ Ztvb now,tvbnow,bttvb也有学校因过多教职员需要停车位,以致供不应求,因此校方必要时将与毗邻有多余停车位的学校合作。公仔箱論壇( r5 p4 l+ w0 @2 ^: [3 O D5 K/ W
从8月起,使用学校停车场的教职员必须购买停车月票,包括学校假期,一整年得支付720元(露天停车位)或960元(有盖停车位)。定期在校园工作的食堂摊贩、教练等若要停车也得购买月票。购买月票者会获得贴纸,方便展示以供辨认。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。. O @- M; ^3 j; A% u! G0 h) j
校方可根据情况决定月票停车位和访客车位,继续允许获批准的一般访客,例如家长免费停车。5.39.217.76/ C3 Z0 [; G8 m7 L3 [
为遵守公共服务部门的“裸薪”准则,教育部早前宣布,从8月起收停车费,价格定在组屋停车场非居民收费约三分之二。5.39.217.76; x: f( x. C+ F: i" \
针对学校停车位的供需情况,教育部基础设施与设施服务司统筹司长蔡丽思答复《联合早报》询问时说,“一些学校对月票停车位的需求高,或供不应求。这些学校在可行的情况下,可划出额外的停车位,前提是得符合监管与安全标准。必要时,校方可建议职员在附近的停车场停车。”
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% [7 o& [' c& ^+ c9 A! T公仔箱論壇教育部未透露有多少学校遇到供不应求的情况。但据了解,多数教职员将能在校园停车。如果供不应求,学校可以抽签方式分配。
: u7 a' y: T9 z& \+ ^& VTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。后港小学是其中一所停车位供不应求的学校。校长拉希达受访时说,职员每半年申请停车位。有34人表示要停车位,但车位不够,其中六人无法如愿以偿。“校方在必要时会跟邻近的后港中学合作,应付需求。后港中学还有多余的停车位。”
0 c, u8 @- g; k! r7 o" H3 E7 C% _5.39.217.76后港中学校长阿里马尼坎受访时透露,学校有46个露天停车位,共有34人申请月票。职员只须申请一次,除非要终止月票才须通知校方。
+ Q0 [" R5 D/ E( s& o, ]5.39.217.76“由于停车位充足,我们无须做太大的调整。除了以红白标记区分月票与访客停车位,我们也在停车场放告示,以便让访客清楚知道哪些车位能供他们停车。”
! W/ R5 N2 j* ^( |TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。他指出,其中有五个车位是保留给访客的,家长义工可在校园内免费停车,但取决于当时是否有空置的停车位。非教员方面,一名食堂摊贩要购买月票。, D5 c* ~2 K- W; L. a
圣伯特理中学校长李伟达则指出,校园有51个月票停车位及4个访客停车位。有50人申请月票,停车位因此能满足需求。由于学校的草场一向也开放给校友等租用,这些访客在下午4时30分过后可继续使用空置的停车位免费停车,包括红色标记的月票停车位。学校入口原本就有闸门监督保安和车流。2 g" y: s1 A. n+ h5 t6 E
教职员到其他学府办公
2 G! E+ F# Y$ T H, X4 q5 k- ]tvb now,tvbnow,bttvb可要求免费停车各校教职员的停车月票费将从薪水扣除,款项归个别学校的资金,可用来提升学校项目等。教育部预计教职员每年将支付800万至1000万元的停车费。公仔箱論壇( E y# B5 O* t
针对教职员询问当他们到其他学校办公事时,是否得付停车费,蔡丽思受询时说,只要是到其他学校办公,例如监考等,他们可要求免费停车,但得看是否有空置的停车位。学校可自行决定是否批准短期的免费停车,但得确保做法公平且一致。
% R: C, y1 w0 y l- X6 ]0 @一般而言,尽管教职员在特定月份不需要停车位,可要求退出,不付月票,但之后若要停车又得重新申请,因此他们一般在学校假期也得付月票。学校假期的月票是平时的约五分之一。
# a3 E3 C) ]# f, b& \, L公仔箱論壇蔡丽思解释,学校假期月票已定在低于平时收费的价格。如果未来有其他具成本效益的方式,教育部可考虑检讨收取短期停车费的可行性。 |