剛剛入園的兒童被老師帶進幼稚圖的圖書館，很隨便地坐在地毯上，接受他們的人生第一課。一位幼稚園圖書館的老師微笑著走上來，她的背後是整架整架的圖書。
/ m/ {9 i q" z5 m0 `: Y, }, _9 `* _5.39.217.76
3 F. b. K2 P3 ^, a& G; x( U5 m5.39.217.76 「孩子們，我來給你們講個故事，故事就寫在這本書中，這本書是一個作家寫的。你們長大了，也一樣能寫這樣的書。」公仔箱論壇8 t; j3 S3 a2 W: a
2 x0 F6 }+ J' `4 s) O+ xtvb now,tvbnow,bttvb 老師停頓了一下，接著問：「哪一位小朋友也能來給大家講一個故事?」
. g; ^% v5 M, m2 x0 d% Ltvb now,tvbnow,bttvb" {3 f2 h6 E6 k1 I; v7 X
一位小朋友立即站起來。「我有一個爸爸，還有一個媽媽，還有‥‥」幼稚的童聲在廳中迴盪。
y* d7 G7 G9 M3 k1 C0 z* S公仔箱論壇
& K- ^" n' K7 p: a) p 然而，老師卻用一張非常好的紙，很認真、很工整地把這個語無倫次的故事記錄下來。
u/ Q- w/ F" ]5 ]& C- ~( @! F6 Y' ]% N8 s( B
「下面，」老師說：「哪位小朋友能來給這個故事配個插圖呢?」
( S% P0 ^, h; P7 C# p% N0 X" g; E# @5.39.217.76公仔箱論壇1 s/ {$ _: O! }. P9 g
又一位小朋友站了起來，畫一個「爸爸」，畫一個「媽媽」，再畫一個「我」。5.39.217.761 V! r) [% P- \9 y, G
: ~2 y' F2 c6 b( Q/ ]
當然畫得很不像樣子，但老師同樣認真地把它接過來，附在那一頁故事的後面，然後取出一張精美的封皮紙，把它們裝釘在一起。封面上寫上作者的姓名、插圖者的姓名，「出版」的年、月、日。0 j# P' J& U. z4 F' u6 n7 R
tvb now,tvbnow,bttvb3 t( X( L8 k3 L* b
老師把這本「書」高高地舉起來：「孩子，瞧，這是你寫的第一本書。孩子們，寫書並不難。你們還小，所以只能寫這種小書。但是，等你們長大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物。」5.39.217.762 Q* \2 c) G* g6 j& T" O3 L
|, x' j0 [3 x# o# v ntvb now,tvbnow,bttvb 人生第一課結束了，在不知不覺中，孩子卻受到了某種「灌輸」，如何看待這種灌輸呢?這樣的灌輸使孩子們從小就「站著」，不會光「趴著」去看待那些大人物。
: E3 m* [0 l( o6 K5.39.217.764 B; T: V4 C3 F0 Y) s- G8 d) n
這種自信心與健全的人格，會為孩子們的一生打下一個良好的基礎。 |
發表於 2012-10-3 06:06 AM
| 
