fungwaiyin

大學至關重要的三項功能：知識傳授，早已乏善可陳，許多學者喪失開闢學術研究疆土的勇氣；而在價值斷裂的社會，亦幾乎未能恪守甚至宣揚優良傳統；至於批判以至鄙視社會保守力量上亦告乏力，亦無從催生更多新觀念。倒是屈從於世俗誘惑時，其觸覺比其他機構靈敏。往績證明，她們並未為價值日趨混亂的社會提供參照，也未能孕育出試圖改變風氣的新一代，其精神內蘊遂演變成犬儒主義與鄉愿心態，產生兩極化現象：不是過分強調片面的批判，就是乾脆逃避，祇談實利。大學生絕大部分變成了社會變革的邊緣人，他們無力參與，更遑論談改變社會運轉的方向？最終他們祇能無奈地隨波逐流 － 然而無奈歸無奈，學生本身的放任自流方為主因。