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[馬來西亞] 正視獨中學生激增現象

今日是2010年新學年開學日,此時傳來獨中新生人數創新高的消息,即較去年增加了1077人,無不令華社感到雀躍。不過,基於校舍空間及硬體設備的局限,有2000餘人被拒於獨中門外,尤其是在雪隆,雖然柔佛州部份獨中為了不讓家長學生失望而破例超收學生,但獨中無法錄取全部學生,仍是華社憾事。

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獨中學生人數逐年增加,再次印證獨中的辦學方式廣為家長認同,儘管獨中雜不斷提高,在經濟情況仍不明朗之際,家長仍送孩子進入獨中,主要原因包括獨中是秉持成人成材的素質教育理念,注重學生五育均衡發展;校風良好;行政效率高;畢業生出路廣,統考文憑廣受國外大學承認;實行雙軌制等。


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數據會說話,根據董總的調查顯示,獨中畢業生的升學率達到80%,主要是在國內的私立大學分校或者外國大學升學,統考文憑在國外極為吃香,許多國外大學每一年都前來大馬招生,特別是中台大學前來招生的次數相當頻密。那些到歐美留學的獨中生,基本上也沒有面對語言問題,證明獨中教育的成功。

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然而,大馬華教發展仍面臨諸多障礙和挑戰,獨中方面,多年來華教界不懈向政府爭取承認統考文憑,仍功敗垂成;要求撥地數十年來未能如願;霹靂州變天之後,州政府欲撥地州內獨中以地養校或固定撥款紛擾多時。基於官員行政偏差,華小面對的問題更不勝枚舉,師資短缺問題懸而未決,分配華小不諳華文教師問題一再發生,華社自行籌款建校也受到必須有80%建校基金的限制,諸如種種,抑制華教的發展。若非政府的行政偏差,華小以及獨中,或已為國家造就更多優異人才。


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追究其因,問題的根源乃在於當局的單元化教育政策,單元思維已經在眾多官員和政治人物腦海中根深蒂固,甚至是某些學者也有同樣的思維,去年某華裔教授發表有關華小畢業生是“文抄公”之謬論,完全忽視獨中生無論是在學術、研究開發等多個領域有巨大成就的事實。他們的言論和偏見無法抹煞華教的貢獻。各種挑戰應該被視為華教積極辦學,再創輝煌的動力。


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教育部私立教育局在2007年曾經初步圈定全國10所獨中為教育大藍圖下的示範學校,說明政府事實上已肯定獨中的教學成就,唯進展如何不得而知。此外,國家領袖也不只一次在公開場合就教育課題,在談話中肯定華教的貢獻,包括首相納吉在去年出席隆中華獨中校慶紀念特刊獻詞中,承認獨中為國家培育不少人才。


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然而,在實質政策上政府仍未給予華教公平對待。去年副首相慕尤丁與董教總7個華團領袖會面時,表示獨中並不符合教育政策,現階段不會承認獨中統考文憑,也不會資助獨中。然而,獨中統考文憑廣受國內私專及國際著名大學的承認,足以證明獨中與政府教育政策應該是一致的,獨中課程和教學方式不符合教育部規範的說法令人費解。


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踏入全新一年,我們希望政府能夠秉持開明的教育思維,以及前瞻性的視野,正視華教的貢獻。一些民聯執政的州屬大量撥款華校的舉動獲得華社的肯定,國陣執政的州屬雖然也有各別資助華教的舉措,唯我們希望中央政府能夠制度化對華校的資助,一併承認統考文憑,並打破固有保守觀念和限制,全面解決華教問題。

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人再穷也绝不能穷教育。
0 L$ F3 V1 q- [5 H3 f/ g1 o这是我们华族的信念。5.39.217.761 X1 W! Z5 p  i1 n' l
然而马来西亚政府却为了节约开销而向学校消费开刀。
, r8 `6 m+ h1 D+ u5 CTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。大家一直都在说孩子是国家未来的主人翁。公仔箱論壇2 i4 g- b6 K: e6 |' y
但若您不肯花足够的经费来支持学校发展,国家的未来还真是一片迷茫。
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  • 无奈的寂寞

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