教育部擬在10年內將學英語教育延伸到小一，政大英語系教授陳超明認為政策是錯的，不如小班教學，且國高中教學也要改，不要一直趕課，要能活用才對。$ _+ w5 T4 i% v/ r+ J& y! D
他直指，因為目前小學英語課一周才一節，有的縣市雖較多，但大班上課，學生不能練習，有能力的家庭就送孩子去補習班，孩子較會講，不是補習班教得好，而是小班教學、有機會練習。
8 b. ]6 K V( T0 y) T, u陳超明指出，如果小三學英語再延伸到小一，只是把現在碰到的問題延伸到小一，加課會讓學生和家長焦慮，「只會讓補習班更猖獗」，教育部這種作法是最簡單的方式，卻是錯的，不但會讓雙峰現象更明顯，且會造成資源排擠。
# R. f% b6 Q# x: ?2 V: STVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。如果教育部有心要提升學生英語能力，他建議，不如讓小學英語教學變成小班教學，一班只有15人，學生有機會練習，如果時數足夠，效果更好。tvb now,tvbnow,bttvb6 r6 i- e; h7 h, n. p
他說，學英文也要延續到國高中，持續練習，英文才會好，目前國高中都在趕課、學文法，學習無法活用，小學學得好，效果也無法持續。公仔箱論壇0 m2 y: a7 w6 U' x, R& u
至於國中小學生就可出國交換，陳超明表示，如果要以學生成績當補助依據，弱勢家長可能「看得到吃不到」；其次，國中小學生需要家人照顧，是人格教育和生活教育重要階段，家長應在身邊，出國當交換生年紀還太小，家長會擔心。 |
發表於 2011-4-21 04:36 AM
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