【编者按：教育部长黄永宏就设立母语教学检讨委员会的原委致信总理，总理在回信中也阐明了政府对母语的政策立场。这两封信有助于读者对当局的母语政策思维有进一步的了解。以下是李显龙总理致黄永宏的信：】教育部长兼国防部第二部长黄永宏医生： 我很高兴母语教学检讨委员会对学校的母语教学和学习完成了全面和专业的检讨工作。我要感谢委员会成员的努力。他们富洞察力和切实际的建议，将改进新加坡的母语教育。
$ {, y* y: l) T, u8 f$ Y7 z1 LTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 新加坡是世界少数成功地实施双语教育制度的国家之一。通晓两种或更多种语言的新加坡人的比例越来越高。但要维持这个成绩，我们必须不断更新和改进我们的母语课程、教学和考试，同改变中的新加坡和世界环境与时俱进。( c7 @& @: V) y" {& ~0 X
因此，这个检讨来得正是时候。过去几十年来，新加坡的语言环境逐渐地改变了。英语的使用在我们的日常生活中日益广泛。英语是学校的教学媒介语，母语是课程中不可或缺的部分。越来越多家长在家里用英语同孩子交谈，虽然一大部分仍然使用马来语、淡米尔语、华语或方言。因此，进入学校的学生有非常不同的语言背景和能力。一些已经能够相当好地应用他们的母语；其他则对母语的发音、模式和规则不太熟悉；还有一些是在成长过程中学习两种语言的。在学习母语时，这些人各有不同的需要。, O4 @; I8 m: T% g0 R( G6 g, t
教育部因此必须加强母语教学并调准目标，满足众多起点不同的学生的需求。我们必须帮助每个学生在适当的努力下，按自己的能力学习母语，达到最高的水平。我们必须有特别的课程，让在语言上有天赋的学生进一步发展，培养精通双语和擅长穿梭于不同语言和文化的骨干（a bi-literate cadre）。我们也必须帮助那些在学习语言上有困难的学生，鼓励他们坚持下去，以掌握母语的基础。对大多数人，我们要他们能够有效地使用母语沟通，明白和了解他们的文化遗产，并培养对母语的热忱。5.39.217.76 [1 s# s4 _, t- F
学校的母语教育自然会受到更广大社群的母语使用者的注意和关心。如何最好地教导和测试母语是教育课题，所以对什么是最有效的方法，我们应该遵循专家的意见。我们应该认识到学生的能力和极限，全面利用新加坡和外国对教导语言所累积的经验，还有新科技所带来的潜能。同时，我也鼓励社区扮演积极的辅助角色，创造一个可以使用母语的环境及主办强化活动（enrichment programmes）来补充学校的努力。政府会提供资源，来资助提升母语能力水平的社区计划。我希望母语社区可以了解和支持这些改变的目标，并同政府共同努力达到我们所期望的结果。tvb now,tvbnow,bttvb# W( \( h! X7 F, h
新加坡的双语政策一直为我们作出了贡献。懂得母语帮助我们成为一个亚洲社会、保留我们的亚洲根基和价值关、并让我们在全球经济占有优势。新加坡家长知道母语的重要性，也要他们的孩子通晓双语。我们必须尽一切努力来维持我们的语言遗产和优势。tvb now,tvbnow,bttvb! t$ J" m4 w% _% M: y+ S
内阁已经批准教育部实行委员会建议的计划。教育部应该循序渐进和有系统地推进计划，让年轻人觉得母语是有活力和价值的语言。5.39.217.76; M" J6 S. S, I
总理
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2011年1月17日 |
發表於 2011-1-20 04:23 PM
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