本地青少年每个星期平均花20.2个小时玩电子游戏，其中8.7%沉迷电子游戏到病态程度，一个星期平均花37.5个小时，导致功课退步、旷课甚至要借钱来玩电子游戏。国立教育学院日前在新加坡医学专科学院学刊（Annals, Academy of Medicine）发表了一个由教育部和媒体发展管理局联合资助的研究报告，对本地青少年沉迷电子游戏的情况以及各种症状做出统计与分类。tvb now,tvbnow,bttvb: M, h8 N5 W! V
共有10多名来自国立教育学院、南洋理工大学、新加坡国立大学、美国爱荷华州立大学以及香港理工大学的学者参与了这项研究。tvb now,tvbnow,bttvb. ?4 H5 i2 q' G, |4 @
领导这次研究的国立教育学院邱楚英副教授说：“游戏机或者是互联网的电子游戏，已经是现代青少年生活的一部分，尽管许多家长都很关注这个现象，可是对于本地青少年沉迷电子游戏的问题，我们所掌握的资料不多，所以教育学院决定展开这项调查。”, @6 v2 W- J5 e4 h5 @
研究小组对本地12所中小学的2998名学生进行调查。82.6%的学生表示每个星期至少会玩一次电子游戏。5.39.217.76: }3 v( \+ K- T6 P' [% J3 z
研究按照类似美国的评估方式，列出沉迷电子游戏的10个症状（见上表），出现5个或更多症状的人则被视为已经进入病态程度。5.39.217.76$ w+ }3 Q9 o1 ?
结果发现在过去一年里，有46%的学生曾经因为电子游戏影响功课，另外54%的学生承认通过电子游戏来逃避烦恼或压力。26%的学生甚至向家人或朋友说谎隐瞒玩电子游戏的频率。
7 L3 ~* V# j' H6 L, ^* \* o3 }这群学生每个星期平均花20.2个小时在玩电子游戏，比美国的13.2个小时多。他们平均有2.1个症状，而出现5个或更多症状的占了8.7%（男生12.6%，女生4.7%）。这和美国的8.5%、韩国的10.2%以及中国的14%相去不远。- S0 d+ F* _8 u" g/ O$ n9 `" Z% }
没有沉迷的学生占了91.3%，但他们每个星期也平均花掉18.8小时玩电子游戏。
/ [. Z5 f3 ], ^9 T6 \; D$ W+ q# |! C3 R公仔箱論壇邱楚英副教授说：“其实玩电子游戏本身并没有问题，但如果影响功课和人格的正常发展就要关注了。而沉迷程度也没有一个绝对的衡量标准，我们所列的只是一个指导原则而已。”
2 S; g! ~6 T" H, G& vtvb now,tvbnow,bttvb希望能找出方法3 V# f& k' }( a) }! u$ R1 t, j
协助家长预防孩子沉迷
* z" f# W" O1 o" e' dtvb now,tvbnow,bttvb报告指出，沉迷电子游戏到病态程度的学生一般功课比较差、社交能力没有那么好而且不大会控制自己的情绪。他们建议家长和孩子多沟通，先尝试了解孩子沉迷的原因、观察他们玩电子游戏的时间、和哪些朋友一起玩以及定下玩电子游戏的时限，例如每天不超过2个小时。
$ y2 U h! Q4 p+ o# G5.39.217.76邱楚英透露，掌握了这些数据，接下来他们的研究方向就是深入剖析导致青少年对电子游戏“上瘾”的各种因素，希望能找出解救的方法，协助家长预防孩子沉迷电子游戏。 |
發表於 2010-12-8 04:29 PM
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