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[歐洲] 英研究:手指長度反映學習能力 無名指長過食指電腦強

根據外電報導,英國最新的一份研究顯示,無名指與食指的長短,可反映學習新技術的能力,亦即出生時就已決定;無名指比食指長的學生,在學習新技術方面,能力相對較強。
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這份研究報告將發表於新一期《性格與個體差別》學術期刊。英國巴斯大學研究人員調查150名電腦科學系學生,針對他們的生理特徵和技術能力2項數據進行分析,結果發現無名指比食指還要長的學生,在學習技術方面的能力往往更強,電腦程式相關課程成績也比較高。
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此外,研究人員還調查119名社會科學相關科系學生,結果也同樣顯示,那些無名指比食指短的學生,在學習電腦等相關新技術時,往往出現更多焦慮情緒,表現出「新技術學習恐懼症」。公仔箱論壇4 n- y% C% `* z) S" [: x

" Q3 b" D/ W- S8 p, U$ Y( C$ y( f研究結果也顯示,無名指與食指之間的相對長度,是由胎兒在母體中接觸睪丸激素的多少決定的,而接觸睪丸激素愈多,無名指相對愈長,對大腦發育也會產生影響,因而導致人類學習新技術的能力差別。
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進行這項研究的馬克布洛斯南(Mark Brosnan)博士表示,這份研究報告是很有趣的發現,手指的長短居然和學生在學習新技術方面的能力具有相關性。
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