「馬來西亞華文教育理事會」這個名堂，乍看之下，難免誤以為它將取代董教總的龍頭老大的地位。又由於出之教育部副部長兼馬青總團長魏家祥之口，也教人在第一時間便想起20年前的馬青總團長葉炳漢另立董教總的故事。" X5 F5 ?2 E4 f# ]
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之所以沒想到上世紀50年代的「華文教育三大機構」，那是由於它是明顯的三頭馬車，而魏家祥所要成立的「華教理事會」只是一個獨立機構。不過，沒有聯想起「華教三大機構」，並不意味著不會想到同一時代的「馬華教育中央委員會」，它曾經被林連玉先生捧為華文教育最高機構，也確實風光一時。
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) L& j( n& f( g" w" _6 @魏家祥亂套大帽子，以致容易讓人想起許多陳年舊事。實際上，他所要做的事，既非爭取決策上的發言權，也不是參予製訂課程綱要，而是對既定的課程綱要進行研究，以便統一編寫課本內容。那也就是說，其功能比起林連玉先生曾經參與的官方課程委員會還等而下之，充其量只是華文課本統一編寫理事會。
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從華社的角度來看問題，所謂華文教育，其具體對像只是華小、華文獨中以及尚未成形的華文大專學院，最近則有改制國民型中學正在要求回歸。但是，中央政府的看法卻大大不同，不但最具華文色彩的獨中仍在視線之外，即連尚未形成華文學院的新紀元學院也享受不到拉曼學院的待遇。
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因此，魏家祥所謂的「華文教育理事會」在排除獨中和新紀元學院之下，實際上只算得上「半個華教理事會」。
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當然，魏家祥口說無憑，一切還有待馬華直轄區教育局主任王鴻財負責草擬的理事會章程殺青之後，才會有一個比較清晰的輪廓。tvb now,tvbnow,bttvb4 Y* C, @. D6 ~$ ^
x& I2 ?3 Y1 f& Y5 ]0 f4 |4 I- V: _5.39.217.76不過，「華文教育理事會」這項大帽子卻也可以教一些華團領袖意亂情迷，華總會長方天興趨之若鶩或是慣性使然，而教總主席王超群不但沒有反對華教大帽子給人不問自取，還歡迎在先，寄以厚望在後！
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& m+ B! p6 B' o' a V董總聽其言之餘，還要觀其行而後才正式表態，應是擔心其中可能暗藏葉新田主席之前所提及的分裂華教陰謀。那麼，魏家祥或有需要進一步釋疑！ |
發表於 2011-1-13 08:07 PM
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