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說起國民教育,自不免會聯想起「身份認同」;也就是說要教導學生以做中國人為榮!然而,如今國內的高官或富豪,都愛往外跑或往外逃,裸官充斥,有錢人都不愛做中國人,富二代也都留學歐美各地,這都是不爭的事實。
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國家富強,何以還有這麼多人「來生不做中國人」?除了怕毒食品、污染的空氣、食水,當然還有貪腐、貧富懸殊等;《保衞社會》的作者鄭永年指出:當今中國,社會改革層面有嚴重的缺失,社會發展並非一定要通過改革,但只有通過改革而獲得的發展才是積極有益的。要社會穩定,或者說要保衞社會,社會體制改革是必須執行的,但我們現在的改革政策都陷入了困局。6 P e! P; y1 T; V* p) w3 M
: P9 [0 m. o, t8 f( N公仔箱論壇要打破「困局」,單是要「整頓」國人的道德迷思,顯然已荊棘滿途;不要說學做有理想價值的人,要令國人麻木的靈魂回歸「人」的本性,魯迅的吶喊能震醒國人見死不救「關我屁事」的冷漠嗎?在一個缺乏誠信,人們視道德如無物的國度,只會出現一個奇特的悖論:一個社會愈是高呼道德萬歲,結果就愈加可能是「禮崩樂壞」。' E% D+ ~3 C/ Z" d# k. p% } V
2 B b+ s6 h( E( a& n+ G老朽深信,如果任由「關我屁事」蔓延,會危害一個民族的興旺,儘管國民教育如何為中國的政治塗脂抹粉,也不會令國人感到作為「中國人是一種驕傲」!當小學生都知道「國家興亡,人人有責」,來生必做香港人,不!是中國人!「關我屁事」再不會輕言出口!
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