[分享] teach at monkey tree教師資格面試“試講”技能：英文常用詞測試

alicechan11

英語作為語言藝術，teach at monkey tree專注於教師和學生的實際應用，被用於課堂語言。在新課程改革的背景下，英語教師的要求越來越高，不僅教英語，而且還用英語教學，所以在課堂語言教師方面提出了相應的要求，也就是說，全英文教學。根據實踐證明，全社會的教學將影響教學效果，學生的學習效果和學生的學習興趣。例如：通過適當的英語課堂教學，讓學生創造出一種英語氛圍，讓學生在真正的語言環境中有效利用課堂學習英語聽說能力，可以刺激和發展學生學習英語興趣，所以學生建立自信，發展良好的學習習慣，形成有效的英語學習策略，消除學生講英語恐懼，培養學生英語思維，培養學生自主學習能力和合作精神。
另外，全球教學的要求，如果你看到Zaozhe Zhenti候選人知道Zhenti一般都有英國教學的要求。所以，我們必須做好整個英國人的要求。也許學生開始沮喪，英國的教學，我們該怎麼做，很多怎麼說幾句話等等一系列的問題。在這裡，高級公眾講師給你一些課堂的一部分常用於課堂語言的講座供您參考。
部分教學過程
開始課程
常規問候
早上好。歡迎回到我們的課堂。很高興再次見到您。
缺席缺勤
1）大家在這裡/現在嗎？
2）湯姆今天有什麼事？
3）劑量任何人都知道比利有什麼問題？
4）他感覺不舒服，所以他回家了
5）他正躺在床上，感冒/感冒/感冒。
他完全錯過了公共汽車
教學過程
我想向您展示一座典型的英國城堡的照片。
我會介紹一些有關美國內戰的背景資料。
你們有沒有列出問題？
如果您有任何問題，請告訴我們
5.如果你有任何問題，只要把你的手放下來，我會來的，盡量幫忙。
請不要猶豫，問你是否覺得理解文字有困難。
與你的伴侶討論並嘗試解決
我們會做一些小組工作。
設置時間
這部分你只能花三分鐘。
你有五分鐘的時間來完成這個短段。
十分鐘是你所有的時間
你應該在十分鐘內組合你的作品。
行動
站在你的桌子旁邊
站在一個生的
3.站在你的背上上課。
把你的背部轉到課堂上
謝謝你，你可以再坐下來。
請回到你的座位
舉起手來
把你的手放起來
如果您知道答案，請舉手。
所有那些正確的人，把你的手。
模型類的動作
這樣做嗎
看我先做
我會先閱讀，然後你可以閱讀我。
分組
找到合作夥伴工作成對/三/四/五
15.三/四/五組。
我會把班分成幾組。
這裡有一些任務可以在group / pairs / fours中工作。
鮑勃，你可以加入A組
首先你自己工作，然後我們會做對。
之後，您可以更改角色
導體
請全班上課！
我們一起閱讀吧！
現在所有的男孩子！
只是女孩/女孩！
我們從男孩開始吧！女孩可以開始
彼此之間，請！
內線，從羅伊開始！
現在，讓別人試試吧！
當你這樣做，你可以檢查答案。
任何志願者閱讀（Shelly的部分）？
解釋序列
我們會做一些對的工作，這是我們如何做的。你與一個人一起工作，詢問問題和其他答复。之後，你可以改變。
現在我們有一個聽力測試。首先，我會首次播放唱片，你只會聽到一次。之後，您可以嘗試通過勾選正確的選擇來回答問題。
我們現在將會有一些認真的做法。我會讀一個短小的故事兩次。之後，你會重新講述故事。在閱讀時不要寫下任何東西。只要仔細聽我說當然，當您重述故事時，您鼓勵您使用自己的話。
我們會練習一些電話對話，我們會和接聽電話的女孩們和男孩們打響道。