[時事討論] “麻辣女教師”雖性感但無傷風化

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“川音麻辣教師”（來源：網絡）

　　近日，四川音樂學院講師陶轔竹一組照片在網上流傳，照片大尺度的風格及裝扮招來網友質疑，網友稱侮辱教師職業。同時，陶轔竹還被打上“川音麻辣教師”等標簽，有學生私下稱其為“女神”。對此，陶轔竹稱是為打破人們對老師的傳統印象。（1月9日《鄭州晚報》）
9 |5 w$ Y- G$ a1 v, G% q" [: A公仔箱論壇　　欣賞罷陶轔竹的“大尺度”照片，只有美不勝收的感覺，與藝人形象宣傳照風格差不多。可歸為性感類，卻談不上有啥出格之處，更不可能有傷風化，也不會侮辱到教師職業。; Q; |6 t% D% g0 F; y/ t( n" N
　　陶轔竹不僅是一位音樂教師，還是一位獲過多次獎項的流行歌手。陶轔竹曾不止一次說：“在講臺上當老師是我的本職工作，在舞臺上唱歌是我的音樂理想。”可見，對于陶轔竹個人來講，將兩個身份集于一體，乃是其自己的選擇。這本來就是一個個性張揚的時代，類似陶轔竹這樣的年輕人，樂于展示自己職業之外的技能，渴望有更多的發展空間。0 I6 j- T; v; Q4 F
　　我們不是已見識過了跳探戈的交警、飚高音的菜販、熱衷時尚裝扮的清潔工等等人物，他們亦是在做好本職工作的同時，展示出自己與眾不同的個性。與他們相比，“麻辣教師”陶轔竹沒啥不同。
: S1 j; D, o9 ?. d3 t6 y公仔箱論壇　　在見慣了素顏朝天的教師形象後，乍一看到“麻辣教師”的裝扮，都會令人有眼前一亮的感覺。教師也可以是多樣化的，只要不是在課堂上，工作之余的裝扮乃是個人喜好，沒必要做過度闡釋。
+ R* O0 j4 u; E1 B$ U7 F- w　　教師只是一份職業，教師都是活生生的人，有著普通人一樣的七情六欲，一樣的興趣愛好。如今，我們應對教師職業重新審視，為其祛魅，還原其職業屬性，就不會對“麻辣教師”太過敏感了。（江德斌）

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長發蓬松，面龐精致，姿勢妖嬈。近日，一組美女照片在網上悄悄流傳，照片上的美女，手拿教鞭，擺明了是一個老師打扮，同時還打上了“川音麻辣教師”標簽。經調查，照片中女子叫陶轔竹，她是個歌手，曾發過專輯，現在四川音樂學院任教，網友質疑其用教師身份炒作。（1月9日鄭州晚報）5.39.217.763 {' ^- l7 H) w. O% w

$ @2 n6 D( w9 [9 d& D- H9 G圍繞這位美女所為，網上掀起教師如此行為是否“尺度”過大的爭議。其實，此時的美女身份已經發生裂變，8小時之外，美女不再把自己當作一名教師，而是一位被唱片公司簽約包裝的歌手，“川音麻辣教師”至多是為了吸人眼球而被生硬貼上去的一枚標簽。5.39.217.763 B+ z/ ]3 t  Z* i5 d. r
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俗話說，無利不起早。據悉，陶轔竹正在力推一首名為《得不到的幸福》單曲，憑借這首歌曲，陶轔竹曾經榮登中國音樂流行榜冠軍寶座，近期她還要帶上這首歌曲到北京與青年學子熱情互動。這次以成熟女性的美體示人，估計就是想給歌迷們帶去不一樣的驚喜。在一個惡俗無罪的時代，如此炒作，也可理解，通過此舉，或許能給那首“得不到的幸福”帶來些許人氣，讓美女找回到一些幸福，但是，如此赤膊上陣，袒胸露臍，會受到多少學生的喜愛？
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教師能有青春靚麗的外表固然好，但其職業定位卻是傳道授業，衡量一個教師是否稱職，關鍵看是否盡到了傳道授業的職責。我們承認，“麻辣女教師”在平時的教學中，與學生關係還算融洽，不是“私塾”型，總板著板，備著戒尺，她經常與學生一起玩，還會把晚歸的學生送回家。這樣的普通舉動，在當下已屬不易。可惜一幅幅誘人的制服照，顯與教師的身份不相符，讓教師形象很受傷，它不僅顛覆了教師的傳統形象，更在于向學生傳遞了一個不良信號，想出名可以不擇手段，不顧廉恥，不惜代價。公仔箱論壇; m. _, C  R5 G/ {
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當然，正如“麻辣教師”所言，她的行為並沒有觸犯教師法，至多觸到了道德的邊緣，炫性感本身也沒有錯，只是身為教師，就要有所割舍。若要留住青春標記，不妨作為私房照，無人時拿出來品味一番，現在將這樣私密的東西拿到大庭廣眾之下暴曬，也就難怪人們當衛道士，向其舉道德大棒了。（葉傳龍）