[馬來西亞] 大馬是人才輸出國？　人才外流響警鍾

發展中國家人才外流，是一個普遍趨勢，而我國人才外流，雖不是新的課題然而情況卻是愈來愈嚴重，不得不視爲警鍾。5.39.217.76$ k. r. C1 O8 M, a* r/ @' ?  e8 l
大馬國人對這國土存着“恨鐵不成鋼”愛恨交織的感情，我們坐落在避過天災的天然屏障，擁有了世界大國所沒有的天然物資，但一切決策竟是靠政治挂帥。以緻有人說，“我們在外國，也須面對很大的競争，作更多的努力，但總比留在不講道理，沒有公平的環境生活來得舒服多。”
根據世界銀行報告指出，馬來西亞人才流失的情況，相比過去10年增加了68%，其中受過高等教育的高技能人才，逾半流往新加坡。從2000年至2010年之間的人才流失當中，新加坡吸納最多的大馬高等教育人才，達12萬1662人（54%），接下來是澳洲5萬1556（15%），以及美國3萬4045人（10%）。
大馬人才留在外國的主要原因是經濟方面的誘因和缺乏社會公義，其中有三分之一受訪者認爲“外國能獲得更好的工作”，一半受訪者認爲“外國薪資與福利比較具有吸引力”。當然，缺乏績效和不平等頒發獎學金推動人才外流和阻止人才回流，讓外流大馬人才中，以非土著爲主。7 D; S0 {! J- E* N
環看一批又一批靠着“大馬培養，外國制造”而取得國際地位的專業人才，可以大膽預測，若大馬再不能以更開放的姿态，采取積極可行的應對措施，國際一流學府靠着豐厚獎助學金和優渥薪金合約作爲招攬人才的賣點，最終無可避免，讓我國徹底成爲專業人才外輸的國家，甚至走入了“人才赤字”的死胡同。
“恨鐵不成鋼”　李宗佑：這裏沒有平台5.39.217.76' C: D2 v2 E3 @# z! N; q4 e- D
在2011年成功獲得南洋理工大學數學物理系學士文憑後，目前接受大學聘請成爲助教的2007年鍾靈中學畢業生李宗佑，越洋接受訪問時表示，個人文憑受承認是他主要考量，但最大還是對大馬“恨鐵不成鋼”的感情。
“如果大馬很争氣，學子就不會千方百計，到其它國家，讓别人來肯定自己。”他不介意把在國外所學的知識和國人分享，但就是沒有一個合适的分享平台。實際上，他首個選擇是香港，但因成績不是最優秀，在衡量過需承擔的學費和開銷後，才選擇到與我國環境、文化大同小異的新加坡。
新國政府提供逗留新國服務3年換取3年學費津貼合約的方式，間接讓學生免除“畢業就是失業”的憂慮。“最重要，隻要到新國注冊的任何一家公司工作，都可履行這份合約。”正爲一年後申請博士做準備的他，沒在當地尋找其它就業機會。畢業後，與新國政府合約屆滿後，如果新國有不錯的發展機會，他會繼續留下發展，“但決計不會放棄我的國籍來換取在新國更好的待遇。”tvb now,tvbnow,bttvb6 q( }) T0 J, l9 L- q' w
吳南财：缺多元化政策　如何留住人才？
政府再不出招，國家将“人财”兩失！吳南财認爲，若國家施展多元化政策，将可留住更多人才！然而，大馬最大的敗筆，是國家缺乏包容性、多元性政策，導緻大馬人才外流，若有關問題不加以改善，我國發展将會停歇不前。
最近獲得新加坡南洋理工大學“許文輝學術獎”的槟城鍾靈生吳南财受訪時認爲，若國家施展多元化政策，接受及包容不同價值觀、各族人才等，必定可鼓勵多方面專才留下，“若能提供适合的環境讓大家發揮所長，其回流率相信會更高。”tvb now,tvbnow,bttvb2 h. s: t( g% u0 s) {
他建議，若可把不同的人才安置在合适的地方或專業領域，可讓更多元的價值互相融合，屆時将創造更好的環境。他說，在大馬的待遇肯定與國外有差别，最吸引大家回流的原因不外是，對祖國的那份情懷，他認爲，祖國情懷是大家回流的原動力。  C/ X" A* c, L% z9 m
他說，本身曾與身處新加坡的槟城人聚會時，大家都有同感，若國家有需要，都會考慮回國服務，然而必須考量其他因素，如環境、國家政策等。他說，這群大馬人無時無刻都會記挂家鄉的一切，無論課業有多忙，大家都會抽時間回家。他表示，若有機會，本身也打算回國服務。
方崃興：給他魚吃不如教他釣魚　留學國外讓孩子成長
鍾靈家協主席方崃興認爲，文憑承認肯定在衡量的範圍内，但讓孩子到國外留學的初衷，最大的考量在于“給他魚吃不如教他釣魚”觀念。
他曾經遇過不舍得放手，從孩子的學習科目到深造都幹預的家長，“家境不錯，孩子表現優秀，因爲堅持要孩子待在身邊而拒絕讓孩子到國外的也有，可是身爲父母不能一世人都看着他和幫他成長。”
他個人建議，如果家長有能力應把孩子送到國外，讓當地文化的差異、生活必需靠自己的挑戰，絕對可讓孩子更獨立成熟。他本身曾經和到國外2年時間轉一圈回來的孩子接觸，确實和在本地留學的孩子有很大的差異。“國内太靠近了，孩子一通求救電話，父母駕車或搭内陸班機就可抵達的距離，孩子是不會成長的。”
吳文寶：遇不公平環境　讓人心灰意冷
馬來西亞國民型華文中學校長理事會主席吳文寶表示，賦予決策領導權、升職是留住人才的方法。頂尖的人才在一流的國際學府接受一級的教育，而我國正缺乏高科技人才施展才華與發展的良好環境，加上隻能屈居副手或隻能聽令于非專業的領導層諸多限制，必然讓人心灰意冷再度選擇出走。
或許有說不公平的逆境可以激發華社靠自己沖出重圍，但他認爲，這種情況隻适合在求學階段，一旦進入社會工作領域面對不公平，英雄無用武之地的挫折感，最終還是會讓人離開。+ g* y/ d. E2 B% h  z/ @
“我們還是可以正面角度面對走出的人才，至少更多本國大學的名額被保留，讓經濟受限的中等和中上素質的學生還是可獲得大學資格。雖然國際大學提供學費全免的獎學金，畢竟名額有限一般上隻有精英中的精英才會得到，要走出去還必需看家境經濟情況能不能允許。”
留台生揚升至5千人
自70年代開始就扮演着大馬人才培育站之一的台灣，即使當時文憑不受承認，但大馬人才外流到當地情況和其他國家相比是不遑多讓。
槟留台同學會署理會長陳和合透露，大馬在籍留台生于70年代至80年代高峰期達3000人，縱使人數一度因當地政治局勢下跌，但最近已經揚升至5000人。他重申，這個數據也隻是冰山一角，實際上不乏大馬人在當地畢業後因表現優秀直接受聘成爲教授、研究員和醫生，隻是這些人未曾曝光。公仔箱論壇6 y+ T7 z9 d7 _" P$ N
他說，早期台灣國私立大學還沒有完全對外籍生采取開放政策就已經有3000人到當地留學，也因爲大馬生近年來在當地留學都包辦前10名的佳績加上開放學額給外籍生政策鼓吹下，大馬已經成爲當地海外教育宣傳重地，“近4至5年來，當地的國私立大學更不惜砸重金，打出免學費或所有費用全免的優惠，就是要招徕到本地學生到當地留學，今年到大馬的台灣教育展團的國私立大學有74所。”
自1996年至今，大馬公共服務局總共承認台灣8所大學的8個醫學系、7個牙醫系及3個藥劑系，于2004年也承認台灣工科文憑，間接讓當地400個與工科相關的科系獲得承認确實令人鼓舞，但他認爲除非是有意在政府領域服務，否則台灣文憑承不承認不需看得太重。
“能到台灣留學實際上也不注重在文憑承不承認的範圍，對于能不能學習到當地專業技術并學以緻用才是重要，看看過去到現在，不少大馬留台生成功在國際企業出任高職也很少面對失業的情況，反觀大馬大學生就是因爲沒有學以緻用才面對失業的困擾。”
鍾靈生閃亮國際舞台
大馬人才在國際舞台上，其中以鍾靈國民型中學校友聲譽響徹雲霄，無論是剛獲得新加坡總統納丹親自頒發證書及書卷獎的鍾靈中學優秀生吳南财，還是成功爲我國争取到首枚國際奧林匹克物理比賽金獎，即将到北京大學的鍾靈中學畢業生周國偉，實際上早在更早的年代，鍾靈校友成功爲我國締造一次又一次在國際的記錄，且看以下的名單就略知一二。
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相關照片tvb now,tvbnow,bttvb1 c- a1 @1 H) t) w

■ 已成爲南洋理工大學數學物理系大學助教的鍾靈生李宗佑，學士畢業時和最愛他的奶奶魏水蓮合影。公仔箱論壇/ z# ]4 v# J2 W$ A" z; t, j

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■ 吳南财向記者展示由新加坡總統親自頒發的“許文輝學術獎”金牌。

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