家中有幼兒滿3歲還不會說話，時常反應慢、不理人，家長多以為是內向、害羞，可能是聽力作祟，根據調查，0至6歲兒童發展遲緩盛行率約在6％～8％，其中重要關鍵在於聽力受損或天生聽力障礙。
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出生1日內可檢出 發生率為千分之4
) H L+ u6 p0 H5 W/ t6 e4 b新生兒出生後24小時就可以進行聽力篩檢，根據研究統計，新生兒先天性聽損的發生率約為千人內有4到6名兒童，國民健康署署長邱淑媞表示，自101年3月15日起，國健署補助本國籍出生的新生兒聽力篩檢已滿2年，篩�˦@36萬383人，1,026位聽損兒，新生兒聽損發生率為2.8％。
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1 [: w- F$ y u1歲至1歲半是開始建構單字以及表達能力的時候，聽覺口語師李韻葳指出，聽力損傷分為輕、中、中重、重度及極重度，聽損兒通常仍有殘存的些許聽力，但若不及時矯正，未來可能對於其口語表達能力有影響，比方無法說出一個完整句子，以致表達不周、旁人誤解等等。公仔箱論壇. O, u' a5 B" q& q, X( |. }
9 ]4 L! R2 ?* z; g% R4 [5.39.217.76注意力鬆散 有學習障礙/ Z' Q* ~! o: J* S1 r0 L" v+ m E1 t
兒童聽損在臨床上相當常見，並且為一種重要的疾病，目前雖然已全面性推廣新生兒聽力篩檢，聽力檢驗平台可以偵測早期聽損，更可以發現晚發性聽損，3歲前為聽力發展的重要階段，若發現需及早治療。5.39.217.76, V/ Q! h, ] `9 k" J5 N
( F- `" H9 [! ^: v/ r! B; ]4 g' [公仔箱論壇另外，學齡兒童的聽力障礙，其症狀通常只以注意力不集中、學習障礙為主，課程中或許會無法集中而干擾其他同學，通常學童自己不自知，因此也經常為家長及老師所忽略，甚至可能會誤認為過動而被處罰，長久可能導致不願與人溝通交流，對往後人格發展、社會化互動皆有重大影響。 |
發表於 2016-8-29 12:10 PM
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