每年高考題,尤其是像語文作文題是最受大家關注的,因為它確實說明了教育的風向,比如說今年這作文探討的是什麼內容,討論的是什麼樣的熱點,這其實也是標志著教育的一個標點,一個標尺,說明一定的意義。
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0 }& o% B0 J, M* o5.39.217.76浙江省教育考試院宣布,將首次面向社會征集高考試題,並建立自己的儲備題庫。以後,高考中可能出現社會各界人士出的考題。但這樣的一個舉措也讓不少學生和家長擔憂,"草根"來出題,能不能符合高考要求,能不能反映出學習的知識點呢?
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9 b7 l5 `/ w, v( lTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。近日,浙江省教育考試院網站上挂出了《向社會開放征集普通高中學業水平考試、高考試題》的公告,將面向社會大眾,包括高校教授、中學老師、社會人士等征集高中學業水平考試,高考的語文、數學、英語等在內的11個科目試題。
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* e( U# W5 z1 e0 {5.39.217.76浙江省考試院鮑夏超說,征集的試題必須要具備"原創性"、"貼近性"等時代特征。
+ e r8 V+ z6 H1 n+ z2 N1 zTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
. u+ ]) i/ Y, N. ptvb now,tvbnow,bttvb鮑夏超:要求原創,不能從各類已測試過的考試卷、公開發行資料或網絡中直接取題目。要求試題結合高中新課改,內容貼近時代、貼近生活、貼近實際;注重對這個學生運用所學知識分析問題、解決問題能力的考查。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2 X, B" w3 C. ^. V d
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另外,征題的內容不能超出浙江省2012年深化普通高中課程改革後的學業水平考試、高考內容範圍,並要符合"浙江省普通高中學科教學指導意見"規定的要求。鮑夏超說,"草根"人士出的題目,要真正出現在高考中,還要經歷很多考驗。' i" }& I3 R7 \
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鮑夏超:面向社會開放式征題,這僅僅是第一步,省里會專門組織專家進行認真篩選、比對,審核通過的試題進一步研磨、加工、分析評估,才能錄入題庫管理系統。
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, w6 f. L$ y& U7 E) @9 d n面向社會人士征集高考試題,大家最關心的是題目的"保密"問題。鮑夏超說,一定走嚴格的程序,在征題環節就確保公平公正。8 a. G" F& W5 K2 U- z2 S4 s% ^7 e
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鮑夏超:凡是試題經過審核通過的,出題的人員必須要與省里統一簽訂保密責任書,這種題目以後也不得再以任何方式進行教學和考試,也不得對外宣傳。6 }7 B8 y' ]2 Q- F3 X
. z0 L+ k1 z; i: @! Y! {公仔箱論壇鮑夏超說,浙江省首次向社會公開征集高考試題,意味著將來浙江省將擁有屬於自己的高中學業水平考試和高考的儲備題庫。
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1 p! u. I2 o( K) a3 l鮑夏超:這個試題庫建立以後,可以進一步拓寬高考的命題思路,這個試題的素材選擇範圍,集思廣益社會人士的思路。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。' }+ o9 i2 t! o+ L& }7 N
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加入了社會人士的命題,不少高中的校長認為,是一次不錯的探索。杭州市長河高級中學校長毛偉民說,這種開放的態度有利於高考的改革和創新。tvb now,tvbnow,bttvb+ ^; o; p2 ?% D6 j
3 P9 G* C0 h' t; E/ z6 W% btvb now,tvbnow,bttvb毛偉民:更多的教育一線的老師有了參與試卷的渠道吧,幫助定題的專家了解學生的教學實際和水平,為他的命題拓展了思路。
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. e4 a% b! l9 m0 X0 n5 D3 E浙江大學本科生院教研處處長夏強聽到這個消息後說,向社會人士征集高考題的確能集思廣益有所創新,但後續如何選題,怎樣加工試題,不是件簡單的事。5.39.217.76/ k$ H' t% V% U
( [4 s' Y# ], J y% E S公仔箱論壇夏強:最終誰來決定用這個題目的話,應該比較慎重,中學每門課都有大綱的,入學考國家也是有規定的,所以哪些知識點必須包含的吧,所以最後命題的老師應該是有把關。
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浙江大學竺可楨學院副院長唐曉武說,公開征題最核心的精神,應該朝著有利於推進教育改革、考察學生"活學活用"綜合素質的方向推進。5.39.217.76$ q9 h1 E D& ?" }: J ]- X
$ W% I; l$ s+ f/ F( M6 @. ~tvb now,tvbnow,bttvb唐曉武:確確實實我覺得應該已經到了改革應試,素質能力上的,文理科也都能用得上的那種題,我覺得是更合適一些,考一下活用,考題又培養人,這個是非常好的。7 N/ U( X( ?( j! f& F& Y0 ]
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