台灣“教育部”完成普通高中國文及社會領域課程綱要調整,最快今年8月的高一教材適用。新課綱把原來民進黨執政時稱大陸為“中國”,改稱“中國大陸”,把原稱的“鄭氏統治”,改回“明鄭統治”;等等。
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馬政府今次是對民進黨執政時期兩岸“一邊一國”的歷史思維撥亂反正,雖然來得不夠及時,但已做了該做的事。我們應該給予馬政府掌聲,也應該對一直推動、執行歷史課綱修正的王曉波、張亞中、黃光國、謝大寧等台灣知名學者的努力給予掌聲。
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2013年4月,張亞中教授曾在中國評論發表一篇文章,指出“史觀不同,認同則必然相異。同樣的,去其認同必先去其史觀。”經過多年艱苦努力,課程綱要調整終於見到成果。 ( I; o. X( n a# i9 ]/ ^. s$ k- U
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台灣“教育部”這次課綱修正雖然很少,但已把一些關鍵用詞換掉,如地理原來把“中國”和“台灣”對稱為兩個國家,調整後成“中國大陸”和“台灣”,從“兩國化”變成“兩區化”。
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獨派人士近日大罵課程綱要調整是“矮化台灣”、“去台灣化”。2012年6月,馬政府透過“民眾意見書”及加入新的教科書審定委員的方式,著手對高中歷史課本微調,當時,獨派人士已高聲反對。
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) R9 h6 `& V" o Y 如果從“台獨”的角度出發,去編寫歷史教科書,必然會誤導下一代的台灣同胞。民進黨執政期間,“台獨課綱”已為害多年。馬政府今次撥亂反正,完全必要,做對了!tvb now,tvbnow,bttvb! o' [* O5 D/ Z. ~1 [( _
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