大馬副首相兼教育部長慕尤丁宣佈，各源流小學從2016年開始，全面恢復母語教數理。# W: x! t( b& k+ [7 b
$ Q& R! P, S0 K/ ^tvb now,tvbnow,bttvb廢除英文教數理的理由，大家都已知道了，無須多說。但回顧2002年，雷厲風行推動英文教數理時，先承意旨者鳴鑼開道的情形倒是饒有趣味的事。
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5 [5 m ~$ o7 }4 b0 @tvb now,tvbnow,bttvb想當年，“反方”是董教總，還有至少大半個華社，因為他們都反對華小採用英文教數理，理由包括教育法令、華小特徵以及教育原理，這些理由其實是無懈可擊的。
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製造華巫對立假像
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1 Z1 i' Q4 }6 e" j/ S% N! V* L根據所知，許多馬來人也是“反方”人馬，但所謂“主流報章”完全不報導他們的言論，只有“非主流”報章有零星報導，故爾許多人都以為馬來人全都支持英文教數理，一些別有居心者甚至製造馬來人與華人因為英文教數理而鬧到對立的假像，可謂唯恐天下不亂矣。公仔箱論壇2 @1 }$ Y. g1 `+ n* S; y# J7 `
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“正方”這邊人強馬壯兼聲勢浩大，其中“佼佼者”當數時任民政黨主席的林敬益。他於2002年8月11日主持雪州民政大會後對記者說，該党全力支持首相馬哈迪（英文教數理政策），那些堅持華小用華文教數理的華教分子是沙文主義者，這些極端分子造成種族分裂及威脅國家安寧。
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' }/ N& B4 T b( ?6 i( V9 F學者部長眼光獨到？) e. U2 _2 ~$ J) Z0 d
T$ S% x4 }6 Y g" v另一位“正方”大將是當時的衛生部長蔡銳明，他說華小如不採用英文教數理，必給國小遠遠拋在後頭，2008年後難與馬來人競爭。蔡銳明如今是公正黨的分疆大臣，坐鎮柔佛，位高權重，今日仍堅持英文教數理，並列為公正黨的教育政策麼？5.39.217.762 D1 ^: c& U7 T+ W
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還有一位與蔡銳明“英雄所見略同”的是當時教育部長慕沙莫哈末，他預言華小將因母語教數理而令華小生吃大虧，國小和淡小學生則占盡優勢。慕沙莫哈末教而優則仕，受馬哈迪特別青睞，邀請他擔任教育部長，有學者部長之稱，理應有獨到之眼光，但今天的事實卻證明人們高估了學者部長。
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2003年正式展開英文教數理，開學第一天，慕沙莫哈末巡視丹絨加弄的一些國小後，馬上表示他對小一生的英文教數理吸收力之強深感驚訝，學生都能明白老師的教導。上課第一天就知道英文教數理非常成功，連鄉區學生都沒問題，果然是學者部長！
0 d, \6 Z* \' j1 P1 |, k3 m" [5.39.217.76蔡銳明和慕沙莫哈末是溫和的“正方”代表，最多也只能說他們沒有眼光而已。但有一位部長和一位副部長卻很不耐煩了，他們宣稱考慮建議用內安法令對付繼續利用英文教數理課題挑起種族情緒的人。
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* s( M! u4 _5 s2 w. v$ l公仔箱論壇浪費公帑誤人前途
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& ]# Q7 r. v& q( q$ uTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。同時，教育部保證屆時有足夠的英文數理教師。短短幾個月培訓出六七千名用英文教數學，六七千名用英文教科學的教師，這種效率是世界級的。於是有人問，何以歷經四五十年卻不能培訓足夠的華文教師？
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此外，教育部也保證屆時有足夠的英文課本。從無到有，只消幾個月就編寫、印製好英文，效率令人讚歎。於是又有人問，明明說好在某地建一所華小，但三年過去了，五年過去了，十年過去了，說好的華小依然不見蹤影，教育部的效率到底是怎麼回事？tvb now,tvbnow,bttvb6 p+ i& u, x4 ~
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慕尤丁於前年7月揭露內閣不曾討論與批准英文教數理，可見這政策是權勢人物剛愎自用下的產物，不但浪費數十億公帑，更誤盡不知幾許青少年的前途。
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發表於 2011-11-13 12:14 AM
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