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慕尤丁（右2）与李盛光（左2）及安秉万会面。左为教育部总监丹斯里阿都嘉化。

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（吉隆坡10日讯）首相拿督斯里纳吉將在明日推介举国关注的《教育发展大蓝图》（2013-2025年），以全方位提升大马的教育水平，其中重点將是强化学生的马来文和英文的掌握能力。公仔箱論壇" C9 v4 O! J, K
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这个13年的《教育发展大蓝图》將从各方面来提升我国教育水平，包括师训、考试评估制度、校园学习和其他相关课题。
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( ?7 c9 v6 U3 X( V1 t7 f5.39.217.76这份《蓝图》从检討大马教育制度、鑑定不足之处、擬定未来方向，到制定落实的步骤和框架，全面提升大马的教育水平和素质。tvb now,tvbnow,bttvb- [- g) N* G& `
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教育部草擬《蓝图》期间，全国走透透，主办多场收集民意的圆桌会议，接收利益相关者提呈的备忘录，以求把所有人的意见都纳入在內。
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5 n5 ?) R! I% a+ o2 ^纳吉明日亲自推介《蓝图》，除了显示政府高度重视教育发展之外，也表示纳吉个人对教育改革的承诺。预料他將在致词中，提出国家教育未来发展路线和应对策略。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。# _: \. B2 h, S
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华社关注华小位置
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我国的教育哲学以单元流为主，但在全球化浪潮下，英文的地位日渐重要，学生的英文掌握能力直接影响他们日后的竞爭力。预料强化马来文和英文將成为《蓝图》的关键。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ u- a' m  u+ Y5 @5 z2 G

% Q6 {6 a3 y5 Y9 X5.39.217.76此外，华小和泰米尔小学在《蓝图》的地位也受关注。华小在国家教育发展过程的位置，將是华社关注的焦点，相信纳吉明日的演说將谈及此事。而《蓝图》对华小和泰米尔小学的发展也受关注。- ~' i) V9 F7 R: s( c! Z- S8 |

7 t% k* m& t) g+ E3 a: kTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。预料数项教育界和父母关注的课题，如师训、政府考试、城乡教育鸿沟等，將在《蓝图》中找到答案。tvb now,tvbnow,bttvb7 `! K9 F$ N: O* ^; ?+ @) S

1 T+ p3 l* g/ Y1 }: O9 ~为了草擬《蓝图》，教育部委任4人的国际顾问团为教改献策，当中包括来自韩国、新加坡及加拿大的教育学者。该部也成立一支由国內各领域专业人士组成的12人独立顾问团，成员包括教育界、宗教界及企业界人士。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ c) R6 l8 h8 ]9 }( r9 k

: L/ F6 o5 M+ htvb now,tvbnow,bttvb政府也委任一家国际知名顾问麦肯锡公司，对这项教育政策做出评估。大蓝图和教改涉及全方位，它將有数个不同阶段和各自对策方案。
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8 F$ x7 P+ V1 w9 [% B5 [( \! a* b公仔箱論壇教育蓝图纳多方意见　新国专家讚赏大马
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/ M. m9 V3 Q' q9 r) r公仔箱論壇新加坡国立教育学院院长李盛光表示，对大马政府將所有利益相关者，包括父母及民眾对国家教育的意见，纳入国家教育发展蓝图检討计划，感到佩服。tvb now,tvbnow,bttvb7 v' c9 x6 B7 Q3 i# t
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他指出，大马的国家教育发展蓝图检討计划纳入高绩效教育体系的最佳实践案例，当中包括教师素质。5 {4 b% p; K- f, ~/ Z
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李盛光是国家教育发展蓝图检討计划小组里的其中一名外国专家，他和另一名专家韩国前教育、科学及技术部长安秉万，今日与副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁在副首相办公室会面后，在记者会上如是表示。
3 ^  a! u2 k; a. J) f# aTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
+ `  U, ^! ]) x) S& y他指出，国家教育发展蓝图检討计划內容非常明確及清晰，惟是否能取得成功，则胥视整个计划是否能完善落实。
& O2 b  O! \6 X6 gtvb now,tvbnow,bttvbTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。  X7 |; U8 x' L8 j  U
他说，在过去的6至8个月期间与小组成员展开紧密合作，例如通过互通电邮的方式来交换教育改革相关的意见等。
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另一方面，韩国前教育、科学及技术部长安秉万则对国家教育发展蓝图检討计划给予非常高的评价，並认为这项改革计划超越韩国之前曾尝试过的教育改革。5.39.217.76: S6 N2 K5 j9 P6 }

4 U: k2 C% c* ]; g1 j8 Z教育部早前宣佈邀请4名外国专家加入国家教育发展蓝图检討计划小组，除了李盛光和安秉万，还包括经济合作与发展组织教育政策特別顾问安德里斯以及加拿大安大略省总理特別顾问兼教育部长麦克弗兰。

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首相拿督斯里纳吉（左2）与副首相丹斯里慕尤丁，在多名部长陪同下，共同推介《大马教育大蓝图》。

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TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。) V' L. l, }/ L% ^# `' R$ w
（吉隆坡11日讯）首相拿督斯里纳吉强调，今日正式推介的《大马教育大蓝图》，为了推动各源流学校的教育发展，並保证各源流学校將受惠，包括华文独中。
3 z# W. g# p6 ZTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
/ H9 o8 Y4 k2 O8 L, J3 c' w; vTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。他说，我国拥有各源流的学校，包括国小、华小、泰米尔小学、宗教学校、华文独中、私立学校及国际学校等，《大马教育大蓝图》將涵盖所有源流的学校，包括华文独中。. c0 M7 k) A( a& a: x& V1 W
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他说，多元化是我们的力量，建国先贤选择了「融合」的教育体系，我们应接受。这个融合並非是同化。
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: O, g8 p2 E- ~4 |; d6 @+ R0 D4 Qtvb now,tvbnow,bttvb「我们很幸运，因为我们生活在一个多元化的环境中，我们也拥有各种源流的学校，並將此视为我们的遗產。」TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。7 ?) i  v7 Y/ }' b0 H

2 v! ~8 A0 l7 ?/ O7 b' E; q5 W" \TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。他今日为《大马教育大蓝图》主持推介后表示，该蓝图必须让所有源流的学校都能受惠。
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迎合当前经济模式5.39.217.76& [5 T( d; k) x- o. ~
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「我们不希望有人將这份大蓝图政治化，它必须让所有源流的学校都能获益。」
. a% D  E( l; H2 @' u- f9 nTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
( C9 f2 N) J; Utvb now,tvbnow,bttvb纳吉表示，当前新的经济模式，为我国的教育制度带来2项挑战。「在过去，传统的经济生產模式，只需要土地、劳动力及资金；但是今天，经济生產模式已由知识、创新及科技所取代。」
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! H3 w' c( v6 c% F( B他说，推动教育改革时，须符合当前经济模式的需求。「另一项特殊的挑战，则是如何让孩子们做好准备，以面对那些在今天还不存在的职业。」TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。. m8 _; Y7 F+ e* s' a

% k7 M5 ?5 e0 j4 T' F: L公仔箱論壇他说，大马政府对於教育做出相当大的投资。自1980年以来，中央政府在教育领域上做出的投资，是亚洲地区中最高的。公仔箱論壇* x7 q. K$ b8 b% V
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首相指出，在2011年，政府在教育领域做出的投资，佔国家生產总额的3.8%及政府开销的8.7%，与新加坡、韩国及日本等亚洲先进国家不相上下。  V# g2 B1 h8 }4 [, i/ k2 o' p
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他指出，政府处理教育课题时向来超越政治，在进行教育规划时，不是以政党的利益为依归。「我们的目的，是让大马所有的孩子，都能发挥潜能。」
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6 M8 e5 O% @# p8 X他表示，为了確保大马子女们的前途，身为领袖必须具有去政治化的道德勇气。% u  [' d& N: M/ I1 L" k

8 l. N3 ~; Y. m: F+ g$ ?/ g% Otvb now,tvbnow,bttvb纳吉说，对於这份《大马教育大蓝图》，政府將为所存在的一切弱点负责。「如果採取『否认症候群』的態度，將无法解决任何问题。」tvb now,tvbnow,bttvb# v$ H( q( N1 u
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「这是一份初步报告，我们邀请各方的意见、批评、议论及支持。政府掌握及垄断一切的时代已结束。我们邀请大马人民为这份重要的报告提供意见。」
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2 ]* R, D+ f! i4 Q( Y  H5 |; t0 \公仔箱論壇他说，规划一份为未来而准备的教育蓝图，是非常具有挑战性的任务。《大马教育大蓝图》是一份非常具民主、大胆及透明的文件，它採纳各方的看法，包括本地及外国专家的意见。

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（吉隆坡11日讯）副首相丹斯里慕尤丁指出，他有意增加华小的上课时间，以强化华小学生在国文和英文的掌握能力。
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他说：「我有意增加（华小）的上课节数，但並非所有学校都是全日制…我也意识到这点。」5.39.217.769 A- e( K6 E) J8 ]) ^

' B4 w" n# f5 N: ~2 O( ?6 cTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。他指出，根据教育的数据显示，只有12%学校是上下午班制，其余都是全日制学校。若在全日制学校增加上课节数的问题不大，一旦牵涉上下午班制度的学校时，就必须谨慎进行。9 y$ H% c* \' b

% m/ S/ ~0 x0 g8 x! i8 xTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。各源流学校纳《蓝图》6 \4 z' l, q' W. ]4 @) h9 ?

* h8 N8 a/ j4 ?tvb now,tvbnow,bttvb他认为，全日制的放学时间可从原本的中午1时30分，延迟至下午3时30分或更迟放学。他表示，了解华小的师资和课程网要的情况，並指华小的国文课程纲要与国小有別，所以在国文的掌握也有落差。
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慕尤丁也是教育部长。他日前在副首相办公室，针对《大马教育大蓝图》会见中文报总编辑和进行匯报时，这么表示。
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他强调，华小和泰米尔小学將永远存在于大马的教育制度內，政府不会消灭华小或泰米尔小学。至于改善和提升校內设备则是常年工作。
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! ^# z3 i: l& V1 u6 N: b* x$ a5.39.217.76他指出，自己亲自把维持各源流学校制度的情况纳入在《蓝图》中，以免被指责为关闭华小。公仔箱論壇2 I$ L* V" r+ G# _5 m* u* d
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此外，慕尤丁表示，约90%公眾对教育改革的意见都纳入《蓝图》中，但对于董总、教总和其他团体的意见，却无法完全接受，因为当中涉及政策考量。
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8 h4 `% h3 u1 W2 F- J7 z" S5 ~他指出，一些由董总提出的意见过于笼统，某些则是要求，而非建议，比如增建46间华小，但是他们却没有提出申请。1 i% X. {$ ^, d

' C$ @; r  a+ [/ ]% p5.39.217.76大幅增加高层次思考考题TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" T" F9 g7 a' t9 \7 z1 Q2 z. k
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《大马教育大蓝图》將改善我国的考试制度，包括2016年之前，高层次思考的考题將占小六检定考试以及初中评估考试的80%，而大马教育文凭必修科及选修科的高层次思考的考题则分別佔75%及50%。公仔箱論壇( n6 G2 E  T4 T; l# [$ B- j: p

5 P7 J2 H! ?6 C) L5.39.217.76大蓝图改善国家考试以及校本评估，以逐步增加测试高层次思维技巧的考题。
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- \+ y* R. Y8 _: v5.39.217.76考试制度的改革，意味著教师將减少聚焦在预测考试的题材及试题，而倾向于训练学生的批判性思考以及在不同的设定中应用他们的知识。
/ J% `' B1 i, `tvb now,tvbnow,bttvb公仔箱論壇5 b/ o7 \6 j. m$ E# n
校本评估也將把焦点放在测试高层次思维技巧上。
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& @4 A6 z! _- j! L; Y5 @tvb now,tvbnow,bttvb此外，提高学前教育的素质並鼓励在2020年前达致全面的入学率。每名5岁以上的孩童將在政府或私人的註册中心入学，无法承担学前教育开支的家庭將获得部门按照需求发出財政援助。6 R" d( O1 [4 B; Y$ m, d+ H
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义务教育改为11年
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另一方面，在教育大蓝图下，2020年之前，所有离校学生將至少拥有大马教育文凭或同等资格，这意味著义务教育將从6年改为11年，即小学、初中及高中的入学率將分別提高约5%、10%以及20%。公仔箱論壇% M  B! c% q( q/ Z) c- ~9 {

+ W- ^* A- t& R5.39.217.76检討多项拨款计划可省8亿- |* T9 C; X9 G7 U. A

3 v0 E, ]& ~6 e9 e- ~1 D4 X+ L教育部检討英语教数理、食物津贴、一个大马牛奶计划等多项拨款，预计在教育大蓝图首阶段（2013-2015年）可为政府省下5亿至8亿令吉不等。+ [6 _- d: N6 e0 s1 J9 h: V; D
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根据《大马教育大蓝图》，教育部今年针对多项政策进行检討，发现能在第一阶段的多项上节省开销。
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这包括在「巩固马来文，加强英文政策」下可以节省2300万至9300万令吉，而英语教数理透过只让適当资格老师方获津贴，这將可为政府省下3亿7100万至4亿1300万令吉。4 Q" y, f$ |  y  w

5 @* e( \. Q5 t# o8 q' n7 n) V5.39.217.76根据报告內展示的图表，教育部预计在7项总值19亿令吉的计划中，省下5亿7900万至8亿1300万令吉。
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6 |) z8 X0 f$ x- g2 R* p5 D$ F「教育部也將確保州教育局及县教育局进行同样检討…若有州及县教育局的开销数额与其他同区域教育局的开销差额太大，他们就有必要作出解释。」5.39.217.76! v; z- T9 F4 e3 T" G. I; ~2 Y
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减免不必要开销TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。- P& i: T; t% A0 C) K

9 O, A6 `1 s; E教育部会把资金集中在师资培训及技术提升等关键领域，减免不必要开销。「对于那些开销过高的部门，也將被要求缩减开支以確保符合新基准。教育部也將对总稽查师报告提出的问题採取行动。」

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（吉隆坡11日讯）《大马教育大蓝图》將为我国教师进行大改造，致力提升教师素质和能力。明年开始，教育部將提高录取教师的门槛，只录取30%成绩最好的大学毕业生。公仔箱論壇1 ~  B3 A: J, a* P
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此举是为了確保所有的学员100%达致所订下的最低学术標准。同时，教育部也將与高教部合作，確保政府高等学府的师训课程也採纳相同的標准，並与师训学院合作，提高师训课程和讲师的素质。公仔箱論壇' _% x7 G* t3 s' G  f

' b) \4 N' G3 }* t6 V3 K( h2 M5.39.217.762013年开始，提升终身专业发展（CPD）素质，倾重于个人需要和学校为导向的训练。教师將获得更大的支援，以全面发挥潜能。他们將在开始教学生涯后，从上司方面获得个人的终身专业发展训练。
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集中核心技能
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2013年起，教师更集中在本身的核心技能。教师將减少行政工作负担，集中精力于核心技能，把大部分时间放在教学。该部將通过统一和简化现有数据收集和管理流程，实现这一目標。一些行政职能將被转移到一个集中服务中心或学校方面的专用管理教师。9 g' w* Z3 e" n! W* w) S
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2016年起，实施能力和表现为基础的教师擢升標准。校长將以其他教师的评语，对受评估的教师进行常年评估，包括评估教师在课室內外的授课能力。
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高绩效教师將享有更快的擢升机会。卓越的教师可以在更短的时间內，从DG41升至DG54，而不需等上25年，而达不到最低標准的教师將接受额外辅导，情况若没有改善，他將被调派担任管理学校行政、纪律或学校课程的工作。
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2016年提升教师的领导、教学专家和特定领域专家的角色。教育可以在学校、县、州或中央负起领导职务，或成为课程发展、评估及训练课程方面的专才，他们也可以成为「专业教师」，不管朝那一个发展方向，升职机会都是平等的。5.39.217.76+ z. d7 v1 M4 w! V9 K( z
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2025年开始，推行共同领导和认证过程。该部將確保所有教师在排课、组织教学、教学方法和学校为基础的评估上，充分利用所给予的灵活性，並在终身专业发展活动上，促进教师互相指导。该部还考虑设立认证计划，確认教师的相关专业能力。) b% z, D. O- i1 O6 a& ~, _
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《教育大蓝图》指出，国际研究表明，教师素质对学生在校学习成果起最关键性影响。教育系统素质无法跨越教师的素质。
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0 i7 B) F2 J/ A& N仅50%教学有效9 o  M, A+ P/ p" s- ]9 Y) _1 Q( E
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虽然我国拥有许多卓越的教师，但2011年的调查显示，只有50%的教学証实有效，这意味著，所教授的科目被动、讲学无法激起学生的学习热枕。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。* `" X- U0 w( _

4 i- ~, h5 r: \7 Btvb now,tvbnow,bttvb这类流于表面，不注重深入思考和高思考技能的教学，將对国內60%在未来20年还会继续执教鞭的教师是一项重大的挑战。5.39.217.76) n# E, o; S7 r# X; C, _

" j0 L! C" Y  @1 K" r7 {3 `公仔箱論壇教学將成为菁英专业，国內只有30%成绩最好的大学毕业生会被吸纳进入教师专业。师训学员將从开始直到退休都得到最好的培训。他们有机会进入这个令人兴奋的职业，並根据能力和表现升职，而不是年资。- m8 [: E3 p  Q+ \; Y8 k1 i
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此外，教育系统將会塑造同僚共同领导的优秀文化，教师之间彼此视为导师，开发和分享最好的教学方法，籍以保持他们的专业標准。
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做好准备应对21世纪
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教育部今日推出13年的《大马教育大蓝图》，以便从根本上改变马来西亚的教育系统，希望能够更好地为我国儿童应对21世纪的需要做好准备，满足国家教育政策和父母的期望。
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* O4 j7 ~% @! @, m5 w5.39.217.76《大马教育大蓝图》的前言指出，教育部是在2011年10月宣佈全面检討教育系统，推出一个新的大马教育大蓝图。2 F- t$ B- V  o8 H% B$ W6 t' O7 T6 ]
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在不断提升的国际教育標准的背景下，政府希望能够更好地为我国儿童应对21世纪的需要，做好准备，满足国家教育政策和父母的期望。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 U( r% X1 y+ x# K4 {5 ?% H
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教育部在过去的11个月，邀请联合国教科文组织、世界银行、经合组织（OECD）和6所本地大学的教育专家提供咨询，徵求每一个州属的校长、教师、家长和学生的意见。
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其结果是马来西亚教育系统表现与新的歷史出发点和国际基准进行评估后，提出了初步蓝图。蓝图也提供了一个满足和保存教育系统和学生需要的愿景，並建议11项大跃进来实现这一设想。* o! O5 r0 t2 b& h! `9 g7 x' J
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在2012年12月敲定大马教育大蓝图前，將寻求全国各地社区对初步蓝图的回馈。
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近年来，民眾普遍审查和討论马来西亚的教育系统，家长也提升了教育素质的期望，僱主也对国家教育系统为年轻的大马人做好应对21世纪挑战的能力，表示关注。