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（昔加末29日讯）董总主席叶新田强调，在申办华文独中课题上，关键不是在于所谓的「双轨制」，而是在于董事部自主权的问题，以及教育部不能强制规定独中学生必须报考政府考试。% X, ?' W6 V& a+ |  @

, B$ F7 [7 S9 a" c7 }1 D/ v* S他说，独中应是拥有自主权的学校，其办学方针包括考试，是由董事部决定的。「我们绝对不能接受教育部为了贯彻单元化教育政策，而强制规定华文独中学生必须报考政府考试，作为批准办校的条件。」公仔箱論壇; \0 g; h$ ]( H. S/ v
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他说，如果接受有关条件，形同放弃独中的自主权和特徵，把现有60所独中和未来可能开办的独中，置于再度被改制的危险处境。叶新田今日出席「729申办华中分校和平请愿大会」致词时，如是表示。* _: {7 W+ U7 O5 U

  m: d" j! [: S$ X2 z% X9 |2 b) ]他说，华文独中必须严防董事部的自主权被单元化教育政策及官员，逐步蚕食及边缘化。
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他认为，单元化教育政策是国家教育发展的绊脚石，不利于我国多源流母语教育的生存与发展。各源流母语教育才符合我国多元民主、文化和语言的国情。tvb now,tvbnow,bttvb& t3 D# V3 l5 P/ U; I/ k! W5 p
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「我们要求政府实施开明政策，支持华文独中发展，包括制度化增建华文独中，全面承认华文独中统考文凭，制度化和无条件每年拨款给全国华文独中。」6 x2 I/ A. a) Q6 F8 @: @

0 u( i. }9 @% s8 Y& h9 M  x5.39.217.76透明化处理申办事宜TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" L1 T9 {( [' L2 W
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他说，早前政府发出批准文件，允许开办关丹中华中学。对此，董总要求教育部立即公佈完整的批文內容，以示透明处理申办独中事宜。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% f% J+ v. g1 l3 T7 @* s: i& a
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在较后的记者会上，叶新田说，董总所担心的是，批文一旦还没公佈，恐里头將藏有不利条件，例如强制学生报考大马教育文凭考试等等。
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; c% j  m1 N) f) p( u9 E/ F8 {TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。他认为，董总是主办单位，政府不能把批文「藏起来」，应及早在报章公佈，考试的决定也应由董事部决定，非政府限制。8 G- J9 G- u7 j

# @# H. g* p! M3 I董总署理主席邹寿汉希望政府，在批准申独中课题上，勿让华社猜疑！批文是公开的文件，而並非机密文件，因此政府一定要公佈，而批文不愿公佈，分明是衝著729昔加末请愿大会而来，背后拥有政治程序存在。& I" N( ]) z/ {- ?0 @: [" C

6 ^) L2 h1 ]) N" ?, ETVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。他认为，政府仅公佈批准关丹「中学」而非独中，关丹独中考试规定、办学方针到底是不是像60间独中一样，由董事部全权决定？「关丹独中的教学媒介语也值得关注，究意批文有没有不利条件？说有没有都不公平，所以政府应该公佈批文內容。」
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他表示，对政府不愿公开相关批文感到纳闷。

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（吉隆坡31日讯）董总再次要求教育部立即公佈完整的批文內容，以示透明化处理申办关丹华文独中事宜，而且有关批文不是机密文件，以让社会人士瞭解其全部內容。
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董总强调，董总向来主张华文独立中学依照《华文独立中学建议书》的办校方针，因此学生以报考华文独中统一考试为主，其他考试为辅。
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  W. E5 Y5 o0 |/ g) B4 S3 J4 }董总表示，华文独立中学的课程符合我国多元民族国情以及时代的要求，重视三语的学习，为国家培养许多人才。独中生出路宽阔，可到许多国內私立高等学府和国外高等学府升学。
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针对某资深报人和一些人士指责董总在申办关丹华文独中课题上没做事，做不了事，或只会用口水做事的误导性言论，董总今日发表文告澄清，说明事情来龙去脉的关键问题，並促请有关人士谨言，以免误导社会人士。
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文告说，由董总主催，彭亨华校董联会於今年5月20日主办的申办关丹华文独中和平集会，获得5000名民眾踊跃出席，表达要求政府批准在关丹开办华文独中的广大民意。这项请愿带来积极效果，促使当局不得不处理这项已提出20多年之久的教育诉求。5.39.217.76: i8 i; [3 t/ H! ~
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强制报考剥夺自主权4 W* @9 C0 [- p+ |7 U6 h3 O

& `$ }$ q8 C; m# G$ W0 z文告表示，董总一直都为申办关丹华文独中护航，排除万难，消除不利因素，包括坚决反对並拒绝某些方面人士提出或传达有关设立其他种类学校，取代在关丹开办华文独立中学的3个替代方案。这些替代方案是在关丹设立「国民型中学」，或是设立6个科目（马来文、数学、科学、地理、歷史和生活技能科）必须以马来语教学的中学，或是设立国际学校。基於问题的严重性，董总当时就及时公开揭穿这些偷龙转凤，狸猫换太子的替代方案，阻止这些替代方案的落实，以让群眾瞭解真相。5 b0 x! N3 g3 _/ F) Y% {7 d! O' Q
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文告强调，董总从政策和原则层面处理申办关丹华文独中课题，坚持捍卫与发展华教的立场，並採取各种行动和发动社会舆论力量，坚决要求教育部批准在关丹开办的学校必须是华文独立中学，並坚决反对当局在批文里强制学生必须报考政府考试作为批准办校的条件。
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( N  V+ T8 X7 x) H6 }4 f  K公仔箱論壇董总说，若教育部在批文里强制规定学生必须报考政府考试的条件，就是剥夺了华文独中的自主权，导致现有60所华文独中和未来可能开办的华文独中，置於再度被改制的危险处境。! A, M+ k5 b; z. u) ?
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董总指出，上个世纪60年代发生华文中学改制事件，就是因为教育部制定改制条件，包括强制学生报考政府考试。