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[馬來西亞] 4大步骤达「60:40」目標 7年出27万理科生


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在国油科学馆推介 《达到60理科生:40文科生比例的政策策略报告》后,慕尤丁(前)不忘与嘉宾们在该处同乐。


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(吉隆坡21日讯)为確保能在2020年达致理科生与文科生的比例为「60:40」的目標,教育部今日推出一份策略报告,擬定4大步骤,涵盖61项建议,包括未来会有40%初中评估考试(PMR)学生被分配至理科班、在小学设立科学实验室,以及增加中学的纯科学节数等。                TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。, r6 X3 g# ?6 j& L. t2 J) y
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教育部此次从多方面著手,通过4大步骤培养学生对理工科目的兴趣及参与度,即加强理工科目的教育、强化技能与能力、宣传理工科目,以及提供奖掖。
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( w2 ]6 L' B3 J5 Q& p8 jTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。教育部于今年2月9日成立的检討60:40政策委员会,在经过与各阶层人士进行各种对话与实验室后,擬出上述4大步骤。+ K2 V: b% f5 k6 [; H( ~& y  [
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副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁今日推介《达到60理科生:40文科生比例的政策策略报告》时指出,大马在2020年將需要49万3830名科学家和工程师,即每2年须根据31.30%比率培养科学家和工程师。( E0 ]% @; }& S5 ], q+ G$ ?

0 k( V8 p% I; c; L# P/ v! g+ _TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。他说,政府也因此在政府转型计划中设定目標,须在2020年制造130万个科学与工艺领域的就业机会。公仔箱論壇, v* M+ S, F3 }( ]: {( W
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短期落实15建议
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「配合这项目標,科艺部也在『迈向2020:科学与工艺人力资源发展大蓝图』中,要求教育部在2020年供应27万名理科生,以满足相关领域的人力资源需求。」1 G) d( ^0 X  ~/ ]

$ Y4 O' [3 d" A- C" V5.39.217.76在教育部的61项建议中,有15项建议將在短期落实,包括增加所有纯科学的节数,即从原本的每週4节数增至5节数,同时所有教学必须採用发现与探索学习法,並成立监督与执行委员会,以监督教学过程。
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教育部也將恢復大马教育文凭(SPM)考试等级的科学实验考试(peperiksaan berpusat amali sains),並提升学校的科学室,以及在小学设立科学实验室。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。& B# J( w* ~3 b8 V' M9 e/ i
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除了教学程序与设施外,教育部也將提升理工科目教师的素质,包括確保教师训练课程必须符合纯理科与工艺的专业和技能內容。
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奖掖推动科学单位
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政府也会推出奖掖方式,包括拨出宣传款项予在学校推动科学领域的非政府团体和单位。
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+ ?$ C9 X" p: ^, t9 C# R教育部也將提高中四与中五理科生的联邦小型奖学金(BKP),从每月70令吉调高至200令吉;中六理科生的大学预科班助学金(BKPU),將从每月110令吉调高至300令吉。
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* t: F% l4 [) `- u* ?/ A# [2 c: Q公仔箱論壇除了学生受益外,孩子就读理科班(中四、中五、中六和大学预科班)的家长,將获得税务回扣,回扣额从原本的1000令吉调高至3000令吉。# C' X; n" Y+ y, F- J
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为了提升学生和家长对理工科目的认知,政府也將在近期內,通过媒体大肆宣传科学与工艺领域,如电视节目、报纸、海报、网络广告,甚至通过面子书的方式。
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& ^  x5 X+ y$ Y9 _8 F4 B公仔箱論壇迈向先进国 吸引年轻人踏足理工tvb now,tvbnow,bttvb. d: H$ D* f- v) b8 }
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副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁表示,科学与工艺领域的发展决定成为先进国的催化剂,因此要在2020年成为高收入先进国的大马,必须设法提高年轻人在对该领域的兴趣。公仔箱論壇3 v, x! o: w) c- f* Z1 y0 v# G

# G3 j) ^+ B2 v& F$ A4 D" P$ ETVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。他表示,在国际舞台上拥有稳健政治、经济及社会力量的日本、美国、德国甚至韩国,就是凭藉著科学与工艺知识的广泛推广,才获得相关的成就。公仔箱論壇# q; o2 C, v7 W$ J% A% G
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调整教育系统
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「教育发展决定科学与工艺的发展,因此国家教育系统目前也正进行调整,正设法在学前教育、中小学甚至大学等阶段提高相关元素的融入。」& ~5 o7 n! Q: R9 ]6 c1 {, ]. Z1 @
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他强调,这是为了確保大马学子的数理程度能在分別在国际学生评估项目(PISA)及国际数学和科学趋势研究(TIMSS)上获得好成绩及高度承认。1 m; W$ Y5 }& U* t8 ~

0 D. ^; ^1 _/ E  a8 x8 C/ N「这是一项重要的进程,除了可让我国新生代懂得应用及融入科学与工艺项目以外,也能够確保大马不再只是成为科技品的消费者,而是在各领域创造出属于自己的科技產品。」
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" e7 x* A8 L8 u4 u# Z慕尤丁今日在吉隆坡国油科学馆推介《达到60理科生:40文科生比例的政策策略报告》时表示,只要父母、社会、私人界及各团体在家中、学校或社区扮演好灌输科学知识的角色,就能有效推广科学与工艺。
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他相信,对于科学与工艺重要性的觉醒,將有效改变国人生活,让家庭美满,同时也確保社会及国家的发展。8 y% {" M8 z2 l6 h; V8 x
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理科放弃率逐年增
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去年有13.12%初三毕业生的初中评估考试(PMR)成绩可选读理科,但放弃理科,这是10年来最高的理科放弃率。
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' P0 w8 Y6 ^6 ^% S! ~* [4 b根据数据,从2001至2011年期间的理科放弃率介于3.09至13.12%,在政府1999年落实开放式证书(SIJIL TERBUKA,马来文及格才能拿文凭),以及2003年英语教数理科政策后,隔年初三毕业生的理科放弃率特別显著。
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0 S+ L' n) {$ Q+ G& r公仔箱論壇从2008年开始,初三毕业生的理科放弃率逐年提高,情况令人担忧。公仔箱論壇+ H1 _0 {3 C6 _- ?
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由教育部属下政策研究委员会出版的《达到60%理科生:40%文科生比例的政策策略报告》指出,一项民调发现,有42.3%的国人认为理科科目难读,其中32.4%的受访者认为科技教学过于学术,显示学校教学与学习的方式必须改善。" [% q- \2 o5 i; x+ a# L
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报告称,大马科技政策已推行42年,但至今所定下的目標仍未完全达到,因为学生对科技的兴趣,以及国家教育体系培育出来的科技人资的质量下滑。
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其他因素包括科学教育的方向、课程、教学与学习素质、基础设施、对科技的看法、支持、声望、职业前景和承认度等。tvb now,tvbnow,bttvb/ ?+ S/ ]# D% x/ s2 i3 N6 J6 n# U
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报告表示,国际数学与科学教育成就趋势调查研究(TIMSS)显示大马学生的素质无法与香港、南韩、新加坡和台湾等地的学生竞爭,大马在TIMSS的排名位置令人担忧,也反映出国家科学教育產品的素质下降。' [) x+ F1 C3 h1 O0 T( g

' S4 }4 K  m( }) Q1 W1 y. a/ o没信心获好成绩
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报告称,学生能力国际评估计划(PISA)显示大马学生的素质没有国际竞爭力,这是对大马教育部的警告,必须找出学生素质下降的原因,再加以纠正。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。- e; X3 Z7 W( @) R$ \7 s

2 W1 C; f/ d4 d7 K' ^  \TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。报告指出,一项研究发现学生不选修理科的原因,是对自己在理科能拿到好成绩没信心,並认为理科科目很难读。
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其他因素包括教学与学习的评估的方法、过程和设施不利和没有趣、教师、升学机会、以及科技领域的职业选择和机会。
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  • civicboy1969

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