吹雪姐

支持國教者，其實有甚麼理由﹖有沒有人真心看過國教指引﹖5.39.217.76! w; k( U9 V: D& Q9 C5 v1 x- o# f/ P1 E

: V' \4 Y5 l* J* Q5.39.217.76國情範疇學習，重視「情懷」、注重「情感」、本於「真情」：
4 X8 j6 T) n; N* D/ y- 重視「情懷」—情懷源自個人與國家的感情聯繫，教師應培養學生的家tvb now,tvbnow,bttvb* C) [( s/ @: m+ s" x
國情懷。建立國民身份認同，離不開對國家情感的孕育，不能只是記誦
1 E' q' l" H. E公仔箱論壇資料，必須要重視人情，才可以讓國情學習富有生命力。教師應讓學生tvb now,tvbnow,bttvb* W% T- V1 F) A" W+ q, }
明白自己與國家同根同源，在歷史、民族和文化三方面，彼此關係密切。
: R: V! _* p. Z1 m( R$ s% QTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。- 注重「情感」—教師應協助學生領略家國情懷，由接觸國情資料開始，
+ g) L4 K9 C! k: F  c公仔箱論壇體會國情資料背後的豐富情感，因而產生觸動。同時，了解國情學習重TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。! a# I/ Y7 D9 n' g2 v
視與他人溝通，由接觸到觸動，產生互相感應通達的效果。要真正了解
$ ~3 j' s/ [. q# f- D" ?  G! N# FTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。國家的發展，不可能光是依賴從書刊或傳媒得來的資料，學生得結合課tvb now,tvbnow,bttvb8 y% e. r: a3 G$ A
堂學習，親自踏足祖國，透過實地參訪交流，運用各種感官認識國家發5.39.217.76  y6 H0 v9 C/ r/ X% U
展。
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/ _  @( c7 ~3 b8 @- h9 Q, D4 y- 本於「真情」—要推展國情學習，師生的投入不可或缺，還需要互相感TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。* O8 o. P3 x$ N, C7 D6 s
動和激勵。要成功推動國民教育，教師要有感動學生之心，才能對學生
. J& ~9 W) Z* X: F2 U7 A產生感染力。國民教育並非單求知識累積，而是需要以互動方式，彼此
$ m% ?( m$ c5 A- e# S  C8 Y' }tvb now,tvbnow,bttvb激勵，孕育真情，成為推動國民教育的原動力。
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% X# n/ \" E( A( @5.39.217.76國教真正的問題，是內化價值觀，量化感情，務求做到洗腦效果。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ M' z  V6 ]# I: o7 B2 h- M0 F! L* l( }9 w
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感情是不能胡亂滲入的，必須發自內心，怎可以教導學生必須要對中國有感情﹖

吹雪姐

反正下次要推行任何比如23條,一律先出3萬頁資料再說,沒看完沒資格反對就是了
$ Q. |6 t. t/ H4 c公仔箱論壇billyck 發表於 2012-9-4 08:49 PM

TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 G; A" m* h: @6 D6 U0 C
其實一般人不會看完全本課程指引及那本垃圾國民教育手冊的，但我看過，課程指引明言：tvb now,tvbnow,bttvb! ?. \$ G9 k1 {8 P9 V: U

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國情懷。建立國民身份認同，離不開對國家情感的孕育，不能只是記誦6 I8 ~$ M4 e# P" Y; l$ ?
資料，必須要重視人情，才可以讓國情學習富有生命力。教師應讓學生
4 ?3 l9 o( M& m$ l/ ?明白自己與國家同根同源，在歷史、民族和文化三方面，彼此關係密切。
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國家的發展，不可能光是依賴從書刊或傳媒得來的資料，學生得結合課
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- 本於「真情」—要推展國情學習，師生的投入不可或缺，還需要互相感
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強迫教師引導學生去愛國、對國家有感情，試圖內化及量化情感及價值觀，這才是國民教育的最大問題。

吹雪姐

思歪！張開眼睛看清楚：
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視與他人溝通，由接觸到觸動，產生互相感應通達的效果。要真正了解5.39.217.76) Q( j# `- H! Q- z: A% p. e! a
國家的發展，不可能光是依賴從書刊或傳媒得來的資料，學生得結合課
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激勵，孕育真情，成為推動國民教育的原動力。公仔箱論壇" J6 o6 [* b6 n* a3 j
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最主要的問題，是國民教育想內化價值觀，強迫師生對祖國有感情、有感動，還企圖或意圖去量化感情、價值觀，簡直不知所謂！