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支持國教者,其實有甚麼理由﹖有沒有人真心看過國教指引﹖TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。) f4 g) a2 O0 o* w
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國情範疇學習,重視「情懷」、注重「情感」、本於「真情」:
7 Y# [& F) y& S  z- 重視「情懷」—情懷源自個人與國家的感情聯繫,教師應培養學生的家
9 Z1 ^2 ]5 }6 r5.39.217.76國情懷。建立國民身份認同,離不開對國家情感的孕育,不能只是記誦
8 y- B$ F! c2 R) O( f+ D3 I資料,必須要重視人情,才可以讓國情學習富有生命力。教師應讓學生tvb now,tvbnow,bttvb3 N: d* }2 b$ W4 g
明白自己與國家同根同源,在歷史、民族和文化三方面,彼此關係密切。
2 M- B( {4 F/ i6 x- Y! ~公仔箱論壇- 注重「情感」—教師應協助學生領略家國情懷,由接觸國情資料開始,公仔箱論壇. N/ }2 }8 B- ?' m8 |" ?4 z" o
體會國情資料背後的豐富情感,因而產生觸動。同時,了解國情學習重
6 H9 c; ]9 y6 A6 a公仔箱論壇視與他人溝通,由接觸到觸動,產生互相感應通達的效果。要真正了解
; g& h  b& M) A- H6 E" \/ {& t5.39.217.76國家的發展,不可能光是依賴從書刊或傳媒得來的資料,學生得結合課tvb now,tvbnow,bttvb( T6 \5 w3 ^$ v1 G" d2 G1 [
堂學習,親自踏足祖國,透過實地參訪交流,運用各種感官認識國家發
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% z0 j8 ]( w& w- y公仔箱論壇- 本於「真情」—要推展國情學習,師生的投入不可或缺,還需要互相感
# S! D4 w5 }9 J動和激勵。要成功推動國民教育,教師要有感動學生之心,才能對學生
* k) p- {( l( Z' wTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。產生感染力。國民教育並非單求知識累積,而是需要以互動方式,彼此tvb now,tvbnow,bttvb# u; `, }% p7 Z
激勵,孕育真情,成為推動國民教育的原動力。5.39.217.76  t. l7 H0 n3 s: g2 q
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國教真正的問題,是內化價值觀,量化感情,務求做到洗腦效果。
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7 s# Q. c6 z4 z+ Qtvb now,tvbnow,bttvb感情是不能胡亂滲入的,必須發自內心,怎可以教導學生必須要對中國有感情﹖
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反正下次要推行任何比如23條,一律先出3萬頁資料再說,沒看完沒資格反對就是了tvb now,tvbnow,bttvb" M  w) k$ p  T% k
billyck 發表於 2012-9-4 08:49 PM
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其實一般人不會看完全本課程指引及那本垃圾國民教育手冊的,但我看過,課程指引明言:5.39.217.76  r6 Z# k2 M6 y0 Z) ]8 [

) y7 H+ P- B" PTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。國情範疇學習,重視「情懷」、注重「情感」、本於「真情」:, g4 v0 A: y6 N/ B2 J# {3 \9 \5 ~
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國情懷。建立國民身份認同,離不開對國家情感的孕育,不能只是記誦
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明白自己與國家同根同源,在歷史、民族和文化三方面,彼此關係密切。
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體會國情資料背後的豐富情感,因而產生觸動。同時,了解國情學習重
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國家的發展,不可能光是依賴從書刊或傳媒得來的資料,學生得結合課
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產生感染力。國民教育並非單求知識累積,而是需要以互動方式,彼此
2 `5 A+ u) v: t1 JTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。激勵,孕育真情,成為推動國民教育的原動力。5.39.217.76  ~+ k, T. ], D. b/ E
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# @* F1 c& R( J4 C; xtvb now,tvbnow,bttvb強迫教師引導學生去愛國、對國家有感情,試圖內化及量化情感及價值觀,這才是國民教育的最大問題。
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思歪!張開眼睛看清楚:
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國情範疇學習,重視「情懷」、注重「情感」、本於「真情」:9 t, A9 {3 @6 u) ?4 U9 g
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資料,必須要重視人情,才可以讓國情學習富有生命力。教師應讓學生. o9 B& m5 G+ ?
明白自己與國家同根同源,在歷史、民族和文化三方面,彼此關係密切。
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國家的發展,不可能光是依賴從書刊或傳媒得來的資料,學生得結合課公仔箱論壇1 s" M6 {9 C+ J
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動和激勵。要成功推動國民教育,教師要有感動學生之心,才能對學生
4 R! j2 V0 t$ A- X- R' z' E+ m" k5.39.217.76產生感染力。國民教育並非單求知識累積,而是需要以互動方式,彼此
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3 ?! _) T( C. M8 etvb now,tvbnow,bttvb最主要的問題,是國民教育想內化價值觀,強迫師生對祖國有感情、有感動,還企圖或意圖去量化感情、價值觀,簡直不知所謂!
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