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支持國教者,其實有甚麼理由﹖有沒有人真心看過國教指引﹖
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* B7 [. V/ V. F! w  |( i" A# k國情範疇學習,重視「情懷」、注重「情感」、本於「真情」:4 N% `5 ~: o5 G% F7 b! Y" p+ }
- 重視「情懷」—情懷源自個人與國家的感情聯繫,教師應培養學生的家
( ?$ H& C% u; \: g& }0 LTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。國情懷。建立國民身份認同,離不開對國家情感的孕育,不能只是記誦
) o  Q' M$ O! {5 s8 a' A5.39.217.76資料,必須要重視人情,才可以讓國情學習富有生命力。教師應讓學生$ t. t) d9 t9 K& A: z
明白自己與國家同根同源,在歷史、民族和文化三方面,彼此關係密切。tvb now,tvbnow,bttvb! t9 N! E9 q+ w
- 注重「情感」—教師應協助學生領略家國情懷,由接觸國情資料開始,TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 Y6 @( a; ?# F% C) }
體會國情資料背後的豐富情感,因而產生觸動。同時,了解國情學習重tvb now,tvbnow,bttvb. z; p, y5 A4 `$ |
視與他人溝通,由接觸到觸動,產生互相感應通達的效果。要真正了解
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0 \) |  e6 o3 F- U9 c# Ltvb now,tvbnow,bttvb堂學習,親自踏足祖國,透過實地參訪交流,運用各種感官認識國家發
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- 本於「真情」—要推展國情學習,師生的投入不可或缺,還需要互相感
3 W& t" e. h5 B3 y! N4 I動和激勵。要成功推動國民教育,教師要有感動學生之心,才能對學生tvb now,tvbnow,bttvb, _. g9 l' V) q0 \: w9 E( R
產生感染力。國民教育並非單求知識累積,而是需要以互動方式,彼此
* U2 U, T0 z( K9 u/ I- utvb now,tvbnow,bttvb激勵,孕育真情,成為推動國民教育的原動力。
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' ]- h, l0 y% p7 m公仔箱論壇國教真正的問題,是內化價值觀,量化感情,務求做到洗腦效果。
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感情是不能胡亂滲入的,必須發自內心,怎可以教導學生必須要對中國有感情﹖
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反正下次要推行任何比如23條,一律先出3萬頁資料再說,沒看完沒資格反對就是了# k& B" W9 @3 ?4 c! f3 u
billyck 發表於 2012-9-4 08:49 PM
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其實一般人不會看完全本課程指引及那本垃圾國民教育手冊的,但我看過,課程指引明言:
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國情懷。建立國民身份認同,離不開對國家情感的孕育,不能只是記誦TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。6 Z, Z; G' o8 y! [* B; q
資料,必須要重視人情,才可以讓國情學習富有生命力。教師應讓學生
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- 注重「情感」—教師應協助學生領略家國情懷,由接觸國情資料開始,5.39.217.768 f9 z% M9 l* N8 ^
體會國情資料背後的豐富情感,因而產生觸動。同時,了解國情學習重
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國家的發展,不可能光是依賴從書刊或傳媒得來的資料,學生得結合課tvb now,tvbnow,bttvb; |7 z0 K9 @2 l. {2 K1 h7 e
堂學習,親自踏足祖國,透過實地參訪交流,運用各種感官認識國家發5.39.217.76- ?9 }' q6 L" w9 a5 D# \4 z
展。5.39.217.760 ~7 @5 l7 T3 y
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動和激勵。要成功推動國民教育,教師要有感動學生之心,才能對學生
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, N* s! L7 ^8 Z; P6 M強迫教師引導學生去愛國、對國家有感情,試圖內化及量化情感及價值觀,這才是國民教育的最大問題。
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思歪!張開眼睛看清楚:公仔箱論壇( ]) n- J: `7 i9 e  v

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國情懷。建立國民身份認同,離不開對國家情感的孕育,不能只是記誦tvb now,tvbnow,bttvb4 j, {( X' X5 t* B. M. ?, S; v
資料,必須要重視人情,才可以讓國情學習富有生命力。教師應讓學生
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國家的發展,不可能光是依賴從書刊或傳媒得來的資料,學生得結合課
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產生感染力。國民教育並非單求知識累積,而是需要以互動方式,彼此
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9 c. U, |" m3 E: m# B* ^, J3 RTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。最主要的問題,是國民教育想內化價值觀,強迫師生對祖國有感情、有感動,還企圖或意圖去量化感情、價值觀,簡直不知所謂!
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