[香港] 自號「卜直」「岸久」學生敢起學校照登

自號「卜直」「岸久」學生敢起學校照登

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負責統籌典禮的潘樹仁表示一開始已知學生在作弄自己，但認為毋須對二人嚴苛，更把粗口諧音的兩個字號巧化成典雅的對聯。8 k& f% P5 N0 M" ~8 @4 Q6 X

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「卜直」，解作前途未卜，不明白何為正直。5.39.217.765 E$ ~$ S/ { J" e
「岸久」，解作想長久地坐在岸邊做浪子。公仔箱論壇; N* P7 V! `1 s r, k
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「直」心多福，美瑜耀彩禮義燈
「岸」垂楊柳，清風吹拂德音，嘉許創意
「久」坐守株，仁勇慈航濟渡，偉業豐功
" R, V& o( x$ t7 l/ |5.39.217.76(潘樹仁)

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位於大埔的孔教學院何郭佩珍中學在本周一，為中六學生舉行成人禮，學生需替自己改字號（例如孔子的字號為仲尼），有兩名男學生貪玩取名粗口諧音「卜直」和「岸久」，結果典禮後有家長向明報投訴，不滿校方把粗口諧音名字照樣登在場刊中。

決定照樣刊出「卜直」和「岸久」的，是負責統籌典禮的濟川文化研究會創辦人潘樹仁和校方；校方没有處分兩名學生，只是與他們面談。潘樹仁說，「學生以為是在作弄我，但我正面地去回應，這就是人生態度」。

成人禮（冠禮）周代流傳的禮儀，典禮用意是讓學生意覺要開始承擔成人責任，潘樹仁在今午接受《主場新聞》訪問，表示一開始已知學生在作弄自己，但認為毋須苛責兩人，更把粗口諧音的兩個字號巧化成典雅的對聯。

校長梁秋雲亦希望學生能汲取教訓，看過對聯後覺得不好意思，因為你不認真，但別人原來認真對你。
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解釋字號  師生過招

正職是作家的潘樹仁憶述，學生取字號時需以書面解釋，兩名學生也作出正面的解釋，把「卜直」解作前途未卜，不明白何為正直；「岸久」解作想長久地坐在岸邊做浪子。公仔箱論壇0 h) U* ~. d9 d% Z3 _. E5 J

潘樹仁笑說他們可能是「想搞惡作劇，又扮有文采，過兩招玩玩」，便透過電郵寫了兩副對聯，給予該校的老師轉交兩名學生，回應二人的解釋，希望二人能把對聯的意思成為人生的座右銘。
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濟川文化研究會成立在2008年，宗旨是向學生弘揚中華文化，教育傳統禮儀及德育。潘樹仁表示，把負面的事情，反轉成為正面，才是學習的重要性，而這種情況不是第一次發生，以往有人用老師名字作字號，但對學生應予以感化代替壓制，「我不怕他們（學生）玩弄，我便明正言順的回應…我不是要跟他們對抗，我是要帶出互相學習的訊息」，他又說雖然現實社會是以牙還牙，但學校應着重感化，以軟性柔和的方式教導學生。
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潘樹仁認為兩名學生的思想不太妥當，而且今次典禮時間倉促，未有足夠時間在事前教導二人。典禮共有169名學生參與，潘樹仁事前與學校開會商討時，有人曾建議在場刊刪除名字，但他認為不應讓兩名學生難堪及成為同學的眾矢之的，決定場刊不刪除「卜直」和「岸久」的字號，亦不在典禮公開訓斥他們，事後校方才作輔導。" ^: F- w/ ^( t! T' B
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對於有家長投訴，潘說他們或不理解事件的背後意義，只看到表面。在下月中有另外兩家中學亦會舉行成人禮，如果再遇上同類情況，潘樹仁不會直接叫學生改名，會先了解學生的想法，引導學生想想名字是否順耳，再讓他們用覺得自己最舒服的方法處理事情。

孔教學院何郭佩珍中學副校長伍偉昌對本網表示，校方没有給予處分，與兩名學生交談後，二人反應正面，承諾以後做事認真，「不再玩玩吓」，校方會汲取今次經驗，明年再舉行典禮時，盡量妥善處理，避免學生所用的字詞引起誤會。tvb now,tvbnow,bttvb+ C6 r& p4 l$ Q5 b# R/ ~

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濟川文化研究會創辦人潘樹仁

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