[時事討論] ~ 历史回顾 - 究竟马华有没有出卖华校？ ~

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李孝友向华社公开道歉TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。( t0 D% T: V9 l' x

2000年１１月２０日晚上董教总假雪华堂主办的“从华文中学改制看宏TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。* G; Q$ i' D# m# V( ?! l; g
愿学校”汇报会上，丹斯里李孝友向全体人民，尤其是华社. n* h+ p1 V  Z# q9 I2 L+ l2 G% m
公开道歉。李孝友说，六十年代他受到联盟政府、受到马华公会的误导，大力鼓吹华文中学接受政府的津0 k  k3 c, o. s6 z5 l) ^
贴，改为国民型中学（英文中学），然后到了七十年代再改公仔箱論壇2 N% g' G; h& x, }$ `
为国民中学（马来文中学）。华文中学的改制，华文教育被腰斩，对母语教育带来的破坏，对当时的华
文中学的董事、家长、教师及学生直接带来伤害，李孝友请公仔箱論壇- i8 M9 _7 T+ N% k/ x8 X2 ?; [0 ^
他们原谅。李孝友要求华社吸取华文中学改制的教训，千万不要再犯错，要及时地全力支持董教总，坚决
反对“宏愿学校计划” 。李孝友以当年在马华公会（署理主席）及在政府（副教长6 H: t7 ?1 U/ {
）里工作的经验，证实了董教总的说法正确：五十年来政府! J6 q# }  A/ @8 p
没有放弃贯彻单元化思想指导下“最终目标”的教育政策。

在华社再次反对“宏愿学校计划”的关键时刻，李孝友先生
拿出勇气，拿出良知，向人民讲真话，要求大家提高警惕，tvb now,tvbnow,bttvb+ v' U2 Z4 Z1 T1 j9 M2 A% U# k
我们向李孝友先生致敬。 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。* P2 K2 I2 s* s$ w

　
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韩春锦不要再误导人民

　
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拿督韩春锦（马华中央党要，副教长）说，当年华文中学改
制是对的，不然，像他一样家境清寒的学生，进不了独中，5.39.217.76/ t9 k' W6 v' e* j4 G
只能进改制中学，才有机会免费念华文。韩春锦误导人民，
因为根据教育法令，只要有15位家长提出要求，政府必须为学生开母语班。因此，任何国民
中学（不只是改制中学）的学生都有权利接受免费的母语课tvb now,tvbnow,bttvb4 _( x7 K# q& k0 U
程。政府没有有效地为国民中学的学生提供母语课程，那是因为政府没有负起应负的责任。韩春锦副教长
应负起他的责任，纠正政府的不负责任态度，更正政府的“
行政偏差” 。希望韩先生向马华公会的前辈李孝友学习，不要再说当年, j: u+ r  w1 o; m! V, X; n
华文中学改制是对的，不要再到处误导人民。

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一切保证落空

1956年阿都拉萨（第二任首相）向林连玉（前教总主席
）保证，“最终目标”不会出现在教育法令。《1957年5.39.217.764 o/ N' R0 _' ~6 \
教育法令》没有“最终目标” ，但却出现在《1961年教育法令》。, ]4 t. ^$ `) l! o% f6 t

1962年政府保证，马华公会领袖保证，改制中学将有三
分之一时间学习华文，董事会不需要再为经费烦恼。可是现公仔箱論壇4 b9 E$ a' A: H( @4 M
实的情况是：改制中学只剩下3至5节华文，学生只能安排公仔箱論壇, L9 ?6 _- t, j
在课外或周末上课。改制中学的董事会还是要经年向华社筹
建设费、设备费等。
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教育部长、副教育部长换了一个又一个，2、3年内解决华  U7 r2 T2 {% I
小师资短缺的保证一次又一次，但到了今天华小依然缺少4tvb now,tvbnow,bttvb% C5 Z8 o" D: z3 G( C% E3 }
、5千名合格教师。教育部长又来保证2、3年内解决华小
师资短缺问题，但我们哪里还有信心？政府应该即刻公布解
决华小师资短缺的详细方案。
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1987年政府保证以“四一方案”解决“华小高职事件”
，但今时今日，政府不守诺言，继续派不谙华文华语或不具
华文资格的教师到华小担任高职。3 w. w, E. D" p
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华小董事会将名存实亡1 l5 f. M, S8 i3 v
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董事会是华小的保姆。董事会没有地位，华小也没有地位。
没有了董事会，华小就完蛋。公仔箱論壇5 m2 k2 P" x/ z" K/ W$ b  q

在宏愿学校内，共同管理三所学校的是三位校长和六位教师
组成的协调委员会，加上淡小和国小没有董事会，华小董事
会最后（可能是数年后的事情）也就“名存实亡” 。
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教育部长慕沙说（29/10/  V, Z; q0 i( g/ v, T" D2 U7 ~
2000）全津学校（指校地属政府者）将没有董事会。虽然公仔箱論壇0 H$ n3 z6 X( H. C& s5 T# t. T2 {
马华部长冯镇安及副教育部长韩春锦先后作出否认，但谁敢TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。( K" S. Y# J# y+ z% c
说教育部长不是不小心说出真话呢？因为在《1996年教1 O( d& G& V+ p- y
育法令》下的新董事会章程还没公布。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5 Y5 X/ h  p9 m. S: ~. c5 o

其实在《1996年教育法令》下，有好几项法律条文，若- p0 r" c7 o, m  j, z5 n& z
严格执行起来，对华小董事部非常不利，例如：
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1. 如果部长认为董事没有履行职责时，部长可暂停或开除所有1 L4 s& d) G: s8 h
董事，而委任他认为适当的人选执行董事职务，任期则由部
长决定。（第58条）+ }' y8 |. Y- i1 w

----这条文也可用来改组或控制董事部，以达到其目标
和政策。
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2. 部长若认为董事会违反这项法令或有关条例时，也可解散董/ ?2 B' H4 W5 f9 U8 Y" s
事会。（第59条）
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除了反对，还是反对tvb now,tvbnow,bttvb$ `" u$ H' b  y% w: n% g# D8 x! y
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我国是一个多元开放，多元种族的国家。在联合国人权宪章
及我国宪法赋予的保障下，国民享有各种基本的人权，包括
接受母语教育的权利。5.39.217.76" {; `+ \! `* K( \" C2 n
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50年来，政府通过种种方法与措施，千方百计尝试打击本公仔箱論壇4 V1 s% j0 j: }* e5 W" U
邦华族接受母语教育的权利。

1956年我们反对《拉萨报告书》的“最终目标” ，因此《1957年教育法令》没有出现“最终目标” ；

1961年我们对《1961年教育法令》说不，我们保住公仔箱論壇6 t( y+ y/ ?, b/ z
了华小；
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1975年我们对不要举办统考的“劝告”说不，我们的统
考才能有今天的成就；
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1983年我们对3M课程说不，我们保住了华小的特征；& T6 D4 j0 K# V/ }

1985年我们对《综合学校计划》说不，我们保住了申办tvb now,tvbnow,bttvb7 P) n4 _* A2 P( c7 F' G0 \' L
建新华小的权力；

1987年我们对“不谙华文华语教师出任华小高职的决定5.39.217.76! L, s0 |* ~) U. H
”说不，我们得到“四一方案” ，保住了华小主要高职的教师具有华文资格；

1995年我们对《宏愿学校计划》，对《1995年教育
法案》大声说不，我们保有了对母语教育的发言权；5.39.217.76  j' I& J2 B, X) I$ C) x- f

2000年的《宏愿学校：概念与实施》，换汤不换药，依
然是要贯彻“最终目标”，我们除了反对还是反对！

受骗了五十年5.39.217.76' X1 [% z# M' J9 m
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五十年的斗争经验，我们有以下三点总结：
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1. 几十年的受骗，我们不再相信政府或部长的任何口头保证。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。) v* v. b+ b' q2 F; ?
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2. “宏愿学校计划”是“最终目标”的幽灵再现。“以国语作tvb now,tvbnow,bttvb8 v# p, W, \1 }" j+ a
为主要的教学媒介”的教育制度，就是我国教育政策的“最
终目标” 。7 ]8 Y0 n( G4 m9 S& c

3. 政府贯彻“最终目标”的教育政策五十年不变，我们坚决反
对单元化思想主导的教育政策的抗争立场，也是五十年不变公仔箱論壇* M! ~% T! S7 N, _1 a6 G
。

　
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我们的呼吁公仔箱論壇$ I$ E  ?8 b, E) ~+ k
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1. 坚决要求政府取消“宏愿学校计划” 。# x8 R* H  t, [- h: Z+ b; M/ O7 p

2. 坚决要求政府修改《1996年教育法令》，以明文保障国民型学校的地位。; s9 l/ ^6 _, ~1 Y- H( A

3. 坚决要求政府负起责任，以人民的意愿为依归，尊重各民族
的基本人权，在需要的地方兴建足够的各源流学校，以满足5.39.217.76! s0 S5 k/ y$ p5 P
各族人民对母语教育的需求。
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4. 呼吁全体人民行使公民的权利，促请政府放弃单元化教育思TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。# A6 w' I) @  x0 p: U5 v
想，落实全民所接受的多元开放，各语文源流学校并存的教tvb now,tvbnow,bttvb6 ^6 C9 R' K: m) t
育政策。

　
达立报告书与马华  R% f0 ?  x! v6 l& D6 X9 p$ a: r! u
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时间：2010-12-18 来源：东方日报胡万铎 2010/12/18

我常提及国民型中学今日的困境是当年马华高层造成的。tvb now,tvbnow,bttvb5 A% u" @: R% L' A
这责任应由马华去解决。为什么？
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追溯 1959 年马来亚新政府成立之后，次年即成立一个以教育部长拉曼
达立为首的教育政策检讨委员会，以检讨 1956 年的《拉萨报告书》，委员包括马华的梁宇皋、许金龙和王
保龙。tvb now,tvbnow,bttvb/ y" h; ?! a. n- T0 f

报告书从拟订到发展，除梁宇皋三人参与外，并未咨询华社
任何团体的意见。不过，教育政策检讨委员会用了半年的时间，参考过 126 份备忘录，经过七次的开会讨论，于 1960 年 8 月公布《拉曼达立报告书》，其中它建议：“为了团结各族
人民，中学的公共考试应该只用英文或国语出题，为了鼓励
学生进入国民中学或国民型中学就读，政府应取消给予不遵6 \# ?7 K9 n3 s* d6 O4 Y" X. M" h. X% r
从国家教育制度的学校的津贴。建议从 1961 年开始停办华文初中会考，在 1963 年取消华文高中会考。从 1962 年开始，学生考初级文凭的马来文试卷，必须取得合格。”7 Z5 O$ O3 W; n8 Z! a# j; G
及“为了使所有中学改用官方语文教学，建议政府只提供全; c% O6 \+ A9 K" U4 V& n. b! K
津贴予国民中学及国民型中学。从 1962 年 1 月 1 日开始，政府将不再提供部分津贴给予其他中学。不过这些
不愿意改用官方语文为教学媒介语的学校，可依照学校注册TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% W! b6 ~3 l0 e" s; r  c
条例，成为独立中学。”% ?8 h/ @4 o" s6 y

这不利华教发展的措举立刻引起华社大力反弹。林连玉主持教总会议，议决函请第一任首相东姑阿都拉曼及5.39.217.760 p$ S. I+ Y" f1 S  \9 {/ w
教育部长达立展缓提交报告书予国会通过。其他华团也纷纷响应，包括马青在内。
在舆论的压力下，马华会长不得不率团晋谒教长。会后，教长发表文告承诺将研讨政策中影响华校的细节。 “而会长谢敦禄则在马青大会宣布说：‘教育部长已保证改
制后的华文中学最少教授三分之一的华文。’”
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所谓“保证三分之一华文教学”只是由谢敦禄传达，报告书tvb now,tvbnow,bttvb2 o* v# w) t! ^, r) x& F
并无这样的条文，一直到 1961 年 7 月 15 日教育部才发表文告，“全部津贴中学是可以用三分之一时
间教授华文科。”此是后话。
同年 8 日，报告书列在国会议程内， 10 日进行国会辩论。辩论中，进步党辛尼华沙甘反对最激烈。他认为教育报告书（一）违反宪法对维护各族语文应用的保tvb now,tvbnow,bttvb$ }8 ^" A5 ?8 V, P
证；（二）若干建议破坏了《拉萨报告书》的精神；（三）5.39.217.76" i' |9 M" T" K9 V
实施后等于宣布本邦华文教育的死刑。可是马华公会的华族议员则纷纷表态支持达立报告书。
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财政部长陈修信说：“反对教育报告书的人是不懂教育的人
，是另有居心的人。报告书不但没有消灭华文之意图，而且
使华校历史展开新页，免再受‘经济问题’的烦恼。”司法
部长梁宇皋更左右开弓，既指责林连玉是“走江湖，为了牛
油面包”，又批评辛尼华沙甘是“歹徒的辩护律师”。又说：“联盟政府尊重各民族文化， 1962 年给予华文小学免费教育，怎么说是压制华文教育？华文中公仔箱論壇! N  @6 ?% d/ ~) @$ v" `
学改制，学生有出路，便利升学……。”
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教育报告书就在马华众议员的积极支持下三读通过。此即为《 1961 年教育法令》。公仔箱論壇4 ], j  q: i1 ]3 \% R8 B& ]* o
《 1961 年教育法令》第 21 （ 2 ）条文深受华社关注和担忧，就是：“在任何时候，只要教
育部长认为某一个国民型小学已适合转变为国民小学，他可TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。6 g% ~1 y! M3 T# ]
以命令该学校改制为国民小学。”TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。7 n' I* H4 C5 `! t" F* x* I# Z6 _, C
这是我们华社最担忧的。

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