近月来，媒体上几乎每天都有关于华小争端的报道，而且表面上看来几乎都是一小撮人，尤其是董事部的人或是家长不配合校长闹事所致。例如吉隆坡甲洞增江北区华小电箱烧坏董事部不理不睬、州立华小因为‘乐捐’被家长告上法庭等等。但是事实上问题并非表面看起来那么简单。
, }4 e0 ]6 R V1 N$ R6 a首先在一间学校内，根据教育部的条例，校长是最大的‘揸fit人’，因此也顺理成章成了学校里的中心人物，对校内任何大大小小的事情都有管理的权力。此外，校长最大的权力在于填写老师们的表现报告。只要老师没有遵从校长的命令，就会被记过。当然，教育部并不会管有关命令是否合理，只要是校长的命令，你身为老师的就必要遵从！公仔箱論壇3 C6 T, \1 y$ p |% n# I& g
于是，很多校长便开始大展雄（雌）威，甚至是过分要求！例如规定老师必须要在星期六回学校做事，或是把一些苦差交给眼中钉等等。某些学校校长为了个人利益甚至规定老师必须复印的时候必须要自带A4纸，甚至是不允许老师到外购买食物。tvb now,tvbnow,bttvb& y1 p" Q: w7 b9 C; x4 Y
另外一点校长还能做的就是‘钦典’家教协会人选。首先我们先要清楚知道政府在70年代创建家教协会的目的在于边缘化学校董事部。有出席过学校家教协会会员大会的家长们都知道，很多家长都不热衷参与，人数凄凄惨惨。但是相反的老师不仅被命令一定要出席，还必须针对‘菜单’投票。例如在一座A型学校内，老师人数可以多达100百人。在老师数目大大压倒家长的情况下，不‘合作’的家长根本不可能有机会进入家教协会。同样的，不‘听话’的老师也会被校长秋后算账。tvb now,tvbnow,bttvb$ A% l' }+ K- T1 h
由于掌控了家教协会，再加上与家长的交流时间远远多于家长与董事部成员的沟通。因此校长对家长的影响力很大，也能轻易煽动家长对董事部的不满。3 p7 K* q( z$ Q. i! D3 ^8 ?; s
这也就解释了为何在很多事端上，校长能轻易获得家长的支持与董事部、或是异议分子对立。例如在增江北区华小电箱意外源自于校方在董事部不知情的情况下偷电。意外发生后，董事部第一时间处理并且出于安全，被迫要求全校师生不能过量用电，但是校方却煽动家长情绪说董事部不要处理。
9 n4 P/ [& K# @1 a同样的，州立华小日前也有不少家长在校前拉布条呼吁萧燕美不要起诉校方，布条上甚至是恶心的写上‘孩子在州立是我们的福气！’* l9 p0 y' `8 l P3 {
华小校长的古灵精怪的行径还不仅限于此。雪州八打零县至少两间华小，包括培才华小用了2千多令吉买一架矿泉水机！大选或是补选期间，校长默许国阵候选人进入办公室向老师拜票，却把在野党的候选人挡在门外。2008年大选变天后，不少华小校长甚至不出席民联州政府的拨款仪式，官僚心态与政府其他部门比较起来有过之而无不及！
$ C; ^8 I/ e$ I+ h+ h1 Z+ b! jtvb now,tvbnow,bttvb数年前在八打灵县某间华小校长因为要退休了便在5月就向学生派发明年书单，让不少家长大吃一惊。司马昭之心，路人皆知。# ], b) G; N+ p! R8 j
当然，并不是每间华小的校长都喜爱制造事端。例如雪州巴生的加埔华小不仅校长与董事部合作无间，甚至还有能力‘以校养校’，让附近一带的其他华小受惠！此‘忠良’的确非彼‘忠良’， 只是像这类型的校长还有多少人呢？还是，或许到最后，原来只有州立与增江北区华小的父母最有福气？5.39.217.76* W3 Q) F+ f! Y: s7 b8 N
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發表於 2010-11-16 02:20 PM
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