[美洲] 多市公教局逐步減少或取締 師生恐過敏 課室趕絕倉鼠 ， 描述： 加拿大新聞

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多市公教局逐步減少或取締 師生恐過敏課室趕絕倉鼠
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  b% {. g* u* Z' y+ K; U多倫多公校教育局推行「防敏感課室」措施已一段長時間，隨着更多教師向校方及教育局反映，有關小學課堂內的小倉鼠或沙鼠，會引起部分師生敏感。今後這些可愛的小動物可能會在課室裡消失。tvb now,tvbnow,bttvb& w" ]' V6 S2 {) H1 S5 y6 I

) u* ~- ?/ X* U# Y# }多倫多公校教育局表示，過去20多年來，放在小學課堂內的小倉鼠，因為長期都接獲不良記錄，教育局有計畫將數目減少，或甚至取締。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。, n% {. J" [* @3 u
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有出售小倉鼠及沙鼠的多倫多寵物專門店(TorontoPetSmart outlet)表示，基於過敏問題，這類嚙齒小小動物，再不會是學校首選的小動物。5.39.217.76  \+ w. S4 q* c5 _% J; i8 t. z
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寵物店負責人SamanthaPolomba表示，多倫多的教師希望有的是一個「防敏感課室」，這樣將會影響到他們在選擇課室裡小動物時的決定。
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Polomba表示，如果敏感不是學校的首要重要議題，部分老師會希望由小老鼠替代小倉鼠，因為這樣會令到他們較易處理。這是因為年幼的小倉鼠，更喜歡咬東西。
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暫由校方自行決定TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。( s+ l; Y+ U( V1 R0 d

! z4 U( B7 ?" u8 g1 b3 I7 w+ D3 Y- g自2002年開始，多倫多公校教育局引入「課室動物政策」(classroomanimal policy)，所有區內學校均要對敏感、宗教及情緒問題有所警覺，要思考課室裡的寵物如何處理。9 l7 w. c  A) T# D2 G

: d  u+ N- s5 Z8 k3 I, l5.39.217.76而在2003年，卑詩省北溫教育局亦引進類似的附例，如果校內有任何教職員或學生有敏感的，就不會容許有小動物在課室內。
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多倫多公校教育局發言人Ryan Bird表示，在2002年之前，選擇課室內的小動物是由學校直接自行決定。因為，當時並沒有任何政策可以規管某些動物。公仔箱論壇- [8 i1 h/ _$ N5 }1 k9 U: y
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他表示，但現在學校需要考慮是多方因素，包括不論學生或教職員，如果是對某類小動物有敏感的，或是害怕，或與他們宗教有抵觸的小動物在課室裡。該政策同時要求保證在周末或假期時，對校內的小動物保持有潔淨及安全的環境。
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$ ?' }3 \) D/ F1 N# ^5.39.217.76目前，部分教育局仍未確立相關條例，仍由校方直接自行決定。而在渥太華-卡靈頓教育局轄下的The Blossom Park Public School小學，則有自行制定的香味政策，保障校內師生防止敏感。

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華人家長：可另設課室安置公仔箱論壇0 A) U' b3 I6 H( A3 Q
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華人家長黃先生認為，多倫多公校教育局收緊「防敏感課室」政策無可厚非，因為是對有敏感的在校師生的健康起正面作用。但如果要減少或刪除小學課室的小倉鼠或沙鼠，實無此必要。他建議教育局不如仿傚香港的幼稚園及小學，將小動物集中在室外，或特設一課室安置小動物更實際。
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; i, u9 E# t  F+ m黃先生表示，因為多年來接到不少教職員投訴，倉鼠及沙鼠令到他們敏感不適。教育局為回應眾多師生家長要求，遂有意減少公立小學課室內的倉鼠及沙鼠，避免因為這類小動物而令到大家敏感或不安。公仔箱論壇: l1 U, q8 [! }! n
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他認為，多倫多公校教育局推行的「防敏感課室」措施，廣義來說是對的。但小學課室如果有些可愛的小動物，又會增加班房的生氣，及令到學生更願意留在課室學習。另外，小學生亦可從這些小動物身上，學懂愛護和照顧。所以，全世界很多小學或幼稚園的課室，都會放置些小動物來增加小學生的學習興趣。但又無可否認，部分師生對某類小動物是有敏感、抗拒，甚至基於宗教理由而感到不安。為了取得兩者的平衡，他認為教育局如果採取近乎一刀切的做法，似乎有商榷的餘地。
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黃先生建議多倫多公校教育局，不如向香港的幼稚園及小學，在處理課室小動物問題上取經。他表示，香港的幼稚園或小學，不少亦有在校園安置些如倉鼠的小動物。但大多只會放在室外，如校園動物籠裡，或特設一個課室放置小動物。tvb now,tvbnow,bttvb) m' w' f8 G; Y0 ^

. q9 J! t3 S9 z3 M0 S+ I! e- W; q/ Y4 y0 stvb now,tvbnow,bttvb由沒有對小動物有敏感的老師在小息時帶小朋友到「動物室」參觀。而對於有敏感的師生，則可不到該些地方或課室。這樣的措施，就不會令到對小動物有敏感或不安的師生為難，亦可讓小動物留在校園，增加生氣。他認為這是兩全其美的做法。