[香港] 欠資源不待斃 校長親翻新校舍 率學生髹牆 求見李嘉誠募捐

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欠資源不待斃校長親翻新校舍 率學生髹牆求見李嘉誠募捐
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2 C' Q$ z, W( m9 K* i2 @$ E9 r7 jTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% J# \# Y- m; i8 x: [

7 m( G& z- j1 S# Q8 ]7 R5.39.217.76前年隔空尋找曾坐牢學生、奪得司徒華教育基金「好老師」獎的方子蘅老師，本學年轉任香海正覺蓮社佛教陳式宏學校的校長。為翻新殘舊校舍，她申請基金、要求見富豪「金主」游說都遭拒絕，不惜冒昧在公開活動等富豪現身。她說，做校長很辛苦，並不貪圖這身分的光環，「如果我影響不了教師團隊，我會辭職」。該校副校長卻說，方入主後大力支持教師推動新項目，「讓心頭已『靜下來』的老師，動力又衝起來」。: r; G2 l$ K1 i# l8 P

3 F" p" J. a- T資助計劃多次被拒 教師失鬥志公仔箱論壇( D" N- c  R% P2 p; I2 x; k

% b+ Y, h; N5 E* V+ Q4 f5 t5.39.217.76方校長踏進有30多年歷史的陳式宏小學，見到的是殘舊的廁所、由橙色變成灰黃的牆壁，還有黑沉沉得流傳鬼故事的禮堂。該校向教局申請翻新，多年均被拒絕，「老師寫計劃書寫到鬥志全失，只是循例再寫，感覺沒希望」，副校長譚振堅說，方校長入主後即提出「政府不撥錢，就自己找方法」。為省錢，方帶同教師駕車赴深圳買窗簾佈置禮堂；沒錢更換牆壁那些在春天會「出水」的紙皮石，他們就改為在上面髹油救急。教師努力下覓得油漆公司資助油漆，校方再動員師生及家長回校動工，有100個家庭報名。方說，學生親手為校園添色彩，也是親身體會自己可帶來改變。
$ M4 z: F1 h1 O! Y) a/ ~tvb now,tvbnow,bttvbTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。& `) [: u4 J- v5 g
學生體會親手可帶來改變tvb now,tvbnow,bttvb2 [: J5 D8 z* i; u$ p' i

% k2 G0 Z# G$ @: K/ |. t3 O$ M% w! itvb now,tvbnow,bttvb她擔任校長後推動多項活動，包括讓20多名學生參與三日兩夜「露營」，其間在社工協助下推行生命教育。譚副校長說，為了省錢，露營破格在學校禮堂舉行，教師卻是認真地跟學生鑽進帳幕、睡在硬繃繃的地板上。該校還申請了基金資助學生赴台灣交流，學生要自行付2000元；一天有教師找方校長，一臉為難說想推薦一個住家舍的學生參加，方已意會到那孩子沒錢，主動說：「我付吧！」但她坦言長貧難顧，所以要覓更多資助。
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, B1 U7 V& w' K, r0 a  A公仔箱論壇自言過去從不用為錢籌謀的方，一上任便在辦公室不斷打電話申請基金，「講了數小時，聲都沙」。她向兩個基金申請60萬元翻新校舍被拒，心有不甘，致電當中的李嘉誠基金會，對職員說「你給我15分鐘見李(嘉誠)先生，我有信心打動他」，換來對方回應「李先生很忙」。方後來聽朋友說，李嘉誠有機會出席兩個佛教活動，於是硬着頭皮去等他，「我不喜歡攀附權貴，但為了學校都要一試」，只是兩次李都沒到場。
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9 Z6 `3 Z- B4 M- W: t. T: R+ f公仔箱論壇無懼財絀 禮堂「露營」推生命教育1 z: i. H; C9 p0 z/ ?

3 y/ t; f7 @  ^1 O& K  K3 ]$ D公仔箱論壇現在她滿腦子都是籌錢，也滿腦子計劃。她想要40萬元建「心靈靜室」讓學生以正念(mindfulness)整理想法及情緒、設「科研房」掌握資訊科技等。譚副校長說，上一任校長辦學也好，該校一直獲區內家長認同，但部分教師在同一崗位時間長了，推陳出新的動力減弱，方校長入主後，只要教師有心推行新計劃，她都大力支持，又給予學生機會參與校外活動和比賽，還每次親身到場支持，譚形容「教師的動力又衝起來，心裏教育的火燒得更旺」。tvb now,tvbnow,bttvb0 h% {7 p$ l! l: z1 q7 V& W
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肯定生存意義 彌留學生奇蹟好轉5.39.217.761 [% V( C7 q& g7 G( Q1 R5 C1 K

  B6 w5 [: G1 r, O: A/ C8 YTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。那次教學初哥劉曉輝老師捱更抵夜在禮堂露營，完結時其他教師對學生說「老師付出很多，要感恩」，劉則眼濕濕稱：「做老師，為學生付出這麼多是應分的。你們可把所學用出來，就是老師最想得到的。」他說，學生聽後也眼紅紅。那批學生部分是閃避球校隊成員，在學界賽事贏得多，方老師故意安排他們赴台灣出賽，「他們一定輸」，她想讓學生體驗挫折，再思考「是否失敗了，我的人生就沒價值？」TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。3 t' K) [6 _& o
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她對生命的領悟，部分來自任善終服務義工的體會，豈料年紀輕輕的學生也要面對生命無常。今年農曆新年，一名腦部生腫瘤的學生彌留，方急忙到醫院，撫着那孩子的臉頰讚賞他曾為父母帶來很多歡樂，也安撫家長，他們已盡力照顧兒子。那已陷昏迷男生，奇蹟捱過那一晚，翌日方校長再跟他說話時，男孩微微睜開了一隻眼，再過一天，他睜開了兩隻眼，一段日子後還出院。男孩的絕症醫不了，但數天前其姊回校髹油，他也坐輪椅回去學校圖書館緬懷昔日時光。方校長說，她一直自勉，老師不要做經師，要做人師，學校要成為學生第二個家。

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嬰兒當「助教」學生反思生命2 B, h0 h% \. m# [5 K" X: i$ V6 a
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方子蘅老師當上陳式宏學校校長後，按該校傳統每天早上在校門跟學生說早晨，還會加一句「我很欣賞你講早晨講得有禮貌、夠大聲」，創立「早晨規定」的嚴副校長也「叮一聲」，「原來多說一句，已對是學生多一份肯定」。
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多說一句 學生多一點肯定
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' Y, Z4 Y/ K, Z5 N& F方在學校推行「三好」：說好話、存好心、做好事，嚴副校長及劉老師稱，以往球隊輸比賽，學生會互相指摘「最衰你啦」，如今卻會鼓勵隊友「冇事㗎，再做好啲，要反敗為勝」。. D1 i4 h! `5 p" o8 j6 O' X3 b
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學生笑容多 家長主動返校幫忙
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方任校長後，鼓勵教師申請基金辦活動，包括水火箭、到新加坡交流、參加校外比賽等。家長教師會主席朱耀忠稱，方擅長聆聽，校內氣氛更重視溝通，「學生笑多咗」，家長也更投入當義工。一次區內大塞車，送午膳的車遲大到，家長紛紛主動回校候命，看是否要幫忙買食物，學生在校內紮營時又主動送食物回校打氣。
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: W6 u% z7 `$ J2 S5 s. f公仔箱論壇方校長又引入海外懲教機構的生命教育項目，讓學生玩單輪車，從跌倒中鍛煉毅力賺取成功感，並與社福機構合作定期帶一名嬰兒回校，讓學生見證嬰兒的成長，藉以反思如何塑造自己的命運，她說「如果教育不從源頭着手，一味防止自殺是沒用的」。

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育才路上滿榜樣 教好學生不怨家長5.39.217.76. K2 c. \3 s& \5 @
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「我做的事，好的都是跟同事學來的，不好的歸我自己。」方校長說，初執教鞭時，有同事花3年教好遭父親割肉懲罰的學生，也有同事家訪遇學生的父親胡混完後沒穿褲，仍堅持繼續上門。很多教師抱怨來自問題家庭的學童父母不給予支援，方校長則說「你預咗」，但「若改變不了家長，改變學生，讓他們有希望就可以」。2 ^6 P( T4 B, o5 m  U" v
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改變不了家長 要給孩子希望公仔箱論壇3 l; V) v  `$ H

; e+ V0 }- s4 z4 jTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。方校長在陳式宏學校遇到一個有暴力行為的自閉症孩子，有次約見其父，只見對方說話很急躁，他們傾談兩小時後，那父親卻流着淚說：「多謝學校明白我要為口奔馳，好辛苦。」方校長說：「若一味說他的兒子有問題，他都很徬徨。有人理解、欣賞他，他內心都很温暖」，她建議那個爸爸跟兒子製造甜蜜時刻，如輕撫他的頭，那父親回應「這樣好肉麻」；對方又答應看講述如何用中國文化建立道德價值觀的紀錄片《和諧拯救危機》，未料他未看，兒子已拿來看。
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6 m) Z7 E) N; ]: o% f5 b( W公仔箱論壇家長割子肉 同事彌補心靈創傷TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% ?+ m! Y0 f4 F3 N. G1 R& K- M
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方說，她是「見着good example」教學生，回報她遇過的老師。20多年前她剛入行時，有同事的學生整天嚷着說要殺死父親。那孩子很頑皮、很難教，那父親說，以前兒子每做錯事，就會割下他指頭一小塊肉警誡，然後如浸酒般浸起來。當時那父親已停止割肉，教師沒報警，但努力彌補小孩的心靈創傷，對他噓寒問暖、教他讀書的方法，3年後，小孩乖巧下來，沒再說要弒父。現已成年的他，言談間雖透露與父親關係不算好，但不忘在facebook感激當年老師為他帶來希望，說「我現在是個真正成人」。公仔箱論壇; u5 v. ^4 j  J' c9 `* S
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家長沒穿褲胡混 同事續家訪5.39.217.761 }; Y+ _9 A* K" e! m
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當年方還有女同事常做家訪，一次入屋時只見學生的父親用氈蓋着下身，「他當着兒子面跟人胡混，老師到訪時，他連內褲都沒穿」，那教師講了句「你先穿回褲子」，繼續家訪。- U3 _- }1 u8 x- v) l( r

$ Q, P5 M4 m3 u2 q* }. z方說，若教師改變不了家長，最少要讓孩子感到關心、回到學校仍有後盾，「若老師夠功力，小朋友會改變，家長都想孩子好，又見老師也願意付出，往往都會有改變」。