標題:
[馬來西亞]
巫裔理髮師由早熬到晚 堅持6孩子唸華小
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作者:
cimb01
時間:
2010-1-11 12:24 AM
標題:
巫裔理髮師由早熬到晚 堅持6孩子唸華小
本帖最後由 cimb01 於 2010-1-11 12:26 AM 編輯
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（直涼10日訊）“再窮不能窮教育，再窮也得把孩子送入華小就讀，以完成畢業。”
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說出這一番話的，並不是華裔家庭，而是來自直涼的一個巫裔家庭，現住在直涼斯里文打的蘇汀。 他受訪時指出，他的日子再窮，也要讓家中6個女兒完成6年的華小課程。
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蘇汀的正職為理髮師，口操流利華語，他指出，家中長女16歲，最小的才上幼稚園，在正職收入不多下，他身兼2職，由早熬到晚，只為了讓孩子可完成畢業。 “有時回到家就已清晨5至6時，孩子都準備上學了，可是如果看到孩子成功，再辛苦都值得。”
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受詢及堅持把孩子送入華小的原因，蘇汀指出，他當年在直涼華小念書，深受華小的教育風格和制度影響，至今仍記得校長和老師教誨。 他受訪時還會用上流利的福建話，在記者要求下還說出了一些淡米爾話，證明口操3大語言。
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更特別的是，蘇汀在孩子面前是用華語自稱“老豆”，與孩子也以用華語交流。 他指出， 把孩子送入國小或華小時，他確實仔細觀察過，最后因深知華小教育體系和紀律嚴格等，最終選擇華小，10年前開始選擇華小，至10年后的今天，仍會堅持把孩子送入華小。 蘇汀說，其實，華小才是可以體現“一個馬來西亞”理念的場所，因為多次送孩子入學時，可看到巫裔與華裔，甚至印裔孩子打成一片。
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母親：華小紀律好
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母親諾再麗娜受到丈夫的思想影響下，也站在丈夫身旁支持，最后更接受孩子指導，以學習更快捷的華小教科數學。
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諾再麗娜不擅長華語，她受訪時指出，她有時還會託孩子教她一些華文和一些數學，因她覺得更快捷的教學方法，在社會上更實用。 “可是，華小最令我欣賞的是紀律方面，對我們夫妻來說，華小紀律不偏幫，對學子一視同仁，教好學生是最重大的責任，所以放心讓學校協助教好孩子。” 蘇汀也說，校方只是負責孩子50%的教育，另一半責任在學生家長的身上。他也非常認同“藤鞭教育”，知道華小老師打孩子必定有原因。如果他知道，不只是老師打，他回來也會再次教訓犯錯的孩子。
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蘇汀遺憾沒報考華文
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孩子上了中學拿不到華文科目，成為蘇汀的最大遺憾！ 蘇汀指出，經過6年的華小生涯，他自信孩子已可掌握好華語，可是沒想到卻在初中評估考試中，孩子只能2選一，無法報考華文科目。 “孩子努力了6年，我也希望孩子可以成功，可是沒想到，因為迂腐的教育制度，抹殺了孩子報讀華文科目的愿望。”
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蘇汀說，他努力工作，身兼2職，只是希望孩子可以成功，希望政府關注此事，並改進制度。 他說，地方上的巫裔社會得知他把孩子送入華小，可是並無排斥他，如果他或孩子遇上一些極端分子，也只是听著，並未反駁，趁有機會再來勸告。 蘇汀也笑說，孩子與他掌握其他語言的好處是，當他們一家人在外時，如果他要當眾教訓孩子，他也可以選擇不同的語言教訓。
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沒有種族隔膜
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★阿蒂卡（16歲）
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以前就讀直涼華小，然后到吉拉央中學就讀，華小的學習環境不會造成种族隔膜，無論馬來朋友或華裔朋友，都可合得來。 之前因為條件問題，無法在初中評估考試報考華文科目，可是如果還有機會，還是會不放棄華語。
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多懂一種語言
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★阿迪拉（15歲）
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華小教育使我比較有紀律性，有時我們在外會遇到一些關于華小的歪論，但不會與他們起爭執。 在華小就讀，也不會讓國文退步，相反，還可學習多一個重要的語言。
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家裡雙語溝通
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★阿麗莎（13歲）
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平日在家中，父親會用雙語與我溝通，包括華語和國語，製造更多機會學習這2种語言。 在華小就讀，並沒讓我被同學排斥，相反，還多了更多的友族朋友。
作者:
popipopia
時間:
2010-1-11 02:02 PM
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