標題:
[馬來西亞]
巫裔理髮師由早熬到晚 堅持6孩子唸華小
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作者:
cimb01
時間:
2010-1-11 12:24 AM
標題:
巫裔理髮師由早熬到晚 堅持6孩子唸華小
本帖最後由 cimb01 於 2010-1-11 12:26 AM 編輯
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(直涼10日訊)“再窮不能窮教育,再窮也得把孩子送入華小就讀,以完成畢業。”
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說出這一番話的,並不是華裔家庭,而是來自直涼的一個巫裔家庭,現住在直涼斯里文打的蘇汀。 他受訪時指出,他的日子再窮,也要讓家中6個女兒完成6年的華小課程。
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蘇汀的正職為理髮師,口操流利華語,他指出,家中長女16歲,最小的才上幼稚園,在正職收入不多下,他身兼2職,由早熬到晚,只為了讓孩子可完成畢業。 “有時回到家就已清晨5至6時,孩子都準備上學了,可是如果看到孩子成功,再辛苦都值得。”
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受詢及堅持把孩子送入華小的原因,蘇汀指出,他當年在直涼華小念書,深受華小的教育風格和制度影響,至今仍記得校長和老師教誨。 他受訪時還會用上流利的福建話,在記者要求下還說出了一些淡米爾話,證明口操3大語言。
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更特別的是,蘇汀在孩子面前是用華語自稱“老豆”,與孩子也以用華語交流。 他指出, 把孩子送入國小或華小時,他確實仔細觀察過,最后因深知華小教育體系和紀律嚴格等,最終選擇華小,10年前開始選擇華小,至10年后的今天,仍會堅持把孩子送入華小。 蘇汀說,其實,華小才是可以體現“一個馬來西亞”理念的場所,因為多次送孩子入學時,可看到巫裔與華裔,甚至印裔孩子打成一片。
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母親:華小紀律好
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母親諾再麗娜受到丈夫的思想影響下,也站在丈夫身旁支持,最后更接受孩子指導,以學習更快捷的華小教科數學。
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諾再麗娜不擅長華語,她受訪時指出,她有時還會託孩子教她一些華文和一些數學,因她覺得更快捷的教學方法,在社會上更實用。 “可是,華小最令我欣賞的是紀律方面,對我們夫妻來說,華小紀律不偏幫,對學子一視同仁,教好學生是最重大的責任,所以放心讓學校協助教好孩子。” 蘇汀也說,校方只是負責孩子50%的教育,另一半責任在學生家長的身上。他也非常認同“藤鞭教育”,知道華小老師打孩子必定有原因。如果他知道,不只是老師打,他回來也會再次教訓犯錯的孩子。
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蘇汀遺憾沒報考華文
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孩子上了中學拿不到華文科目,成為蘇汀的最大遺憾! 蘇汀指出,經過6年的華小生涯,他自信孩子已可掌握好華語,可是沒想到卻在初中評估考試中,孩子只能2選一,無法報考華文科目。 “孩子努力了6年,我也希望孩子可以成功,可是沒想到,因為迂腐的教育制度,抹殺了孩子報讀華文科目的愿望。”
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蘇汀說,他努力工作,身兼2職,只是希望孩子可以成功,希望政府關注此事,並改進制度。 他說,地方上的巫裔社會得知他把孩子送入華小,可是並無排斥他,如果他或孩子遇上一些極端分子,也只是听著,並未反駁,趁有機會再來勸告。 蘇汀也笑說,孩子與他掌握其他語言的好處是,當他們一家人在外時,如果他要當眾教訓孩子,他也可以選擇不同的語言教訓。
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沒有種族隔膜
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★阿蒂卡(16歲)
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以前就讀直涼華小,然后到吉拉央中學就讀,華小的學習環境不會造成种族隔膜,無論馬來朋友或華裔朋友,都可合得來。 之前因為條件問題,無法在初中評估考試報考華文科目,可是如果還有機會,還是會不放棄華語。
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多懂一種語言
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★阿迪拉(15歲)
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華小教育使我比較有紀律性,有時我們在外會遇到一些關于華小的歪論,但不會與他們起爭執。 在華小就讀,也不會讓國文退步,相反,還可學習多一個重要的語言。
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家裡雙語溝通
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★阿麗莎(13歲)
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平日在家中,父親會用雙語與我溝通,包括華語和國語,製造更多機會學習這2种語言。 在華小就讀,並沒讓我被同學排斥,相反,還多了更多的友族朋友。
作者:
popipopia
時間:
2010-1-11 02:02 PM
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