| 马华与四大华团达成共识 反对华小采国小课程纲要 |
| 12月12日 傍晚5点45分 |
| 在七大华团昨日表态极力反对华小增加马来文节数和增设以马来语教导的“马来西亚我的国家”新科目后，教育部副部长魏家祥今日表示，马华中央教育局与四大华团代表达成共识，坚决反对华小马来文课采用国小课程纲要。 - Z) h8 o% C$ g/ {6 G" D) {: q* q 他说，为了保留华小的特质，以及确保华小不变质，华小与国小的马来文课程纲要必须有区别。 “若在华小使用国小课程纲要教学，可能将弄巧反拙。” 根据《马新社》报道，魏家祥也是马华中央教育局主任，他今日在马华总部六楼与董教总、华总与七大乡团协调委员会四大华团，在约2小时的会议中针对数项华教课题进行交流后，召开记者会这样说。公仔箱論壇- O7 z) L+ C0 s! A 公仔箱論壇& g% ], v- Y# N8 E! h; H6 J 尊重国文地位不许乱套罪名tvb now,tvbnow,bttvb* z8 @, I# Q" q$ D 他强调，华小用华文作为媒介语是华小的特质，也是宪法、1961年教育法令及1996年教育法令所赋予的权力，除了马来文与英文，其他科目必须以各源流学校的母语教学媒介语来教学。5.39.217.76/ T# F: ?, U+ L S- U5 y “我们尊重国文的地位，无论从宪法或是1996年教育法令所赋予的权力来看，华小媒介语是华文，以此类推，华文是最重要的语文，身为大马人，也必须掌握国文。一直以来，华小都兼顾三语教学。tvb now,tvbnow,bttvb: z! [' C( R! Y, H5 [1 O 公仔箱論壇& d" q) g; E. `: u “华小一直提升马来文，这是不容置疑的，我们不容许被乱套罪名，指我们不重视国文地位（的说法）作为打击我们捍卫华小不变质（所做的努力）。”6 w3 [+ c( {5 I { h' K/ j7 a 魏家祥说，华小使用本身的课程纲要，并不意味着将来华小生将会面对中学衔接问题。 “很多华小生报考国小马来文也考获佳绩。中学衔接问题方面，华小生应该不会有太大学习障碍。”) M! Q- y$ n/ Z- _ 6 Z% y, {2 b/ B+ F k' O 他说，语文学习与教学方法和教学环境很大关系，华小的课程编排与教学方法，内容可去芜存菁。5.39.217.768 T' U+ U6 {3 d' t% {, Y 他也建议：“若有些华小生国文不好，我们现有教育体制内有预备班，可让那些在马来文考获D或E等不及格的学生，被安排上预备班，这是两全其美的解决方案。” 《马》新科目应该用华文教学公仔箱論壇& n$ H3 U3 M# {& W q7 R' ~4 S & A7 b8 U! j3 D* n C: u+ G" K 此外，针对《马来西亚我的国家》新科目，魏家祥说，中央教育规划委员会会议上并未提及该科目的教学媒介语，以马来文教导该科目可能是一些教育部官员的建议。 不过，他说：“1996年和1961年教育法令规定，华小用华文教学，其他科目如历史，以此类推，应该用其媒介语即华文来教学，这底线很清楚。” 因此，魏家祥认为，以此类推，《马来西亚我的国家》也应该用华文教学。2 E& t3 V. r5 e* {7 |7 B “例如国家原则，其实用任何语言都无分别，最重要是珍惜体验学以致用，才最重要。”1 u0 a5 M- E. s, e/ J2 t tvb now,tvbnow,bttvb7 E- @) z8 b. Y% \- e9 h 他说，马华与各华团都对此表达保留华小特质及捍卫华小不变质的坚决立场，因为若先例一开，将来会带来更大争议。3 k% w3 H0 e% R+ N1 Z . K; d$ t% o' q6 a% I 魏家祥说，教育部将在12月底召开的会议中针对上述课题作最后定夺，因此仍有空间和时间作出反映和改变。 他说，马华中央教育局将尽速整理报告，寻求马华4名部长的配合，将华社的强烈意愿反映给国家领导人知道。 |
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