標題:
黑板上的「0」
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作者:
ausiumui
時間:
2009-4-23 02:33 AM
標題:
黑板上的「0」
黑板上的「
0
」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚
在一次校務會議中,校長在黑板上畫了一個「
0
」,問在場的老師,這是什麼記號?
+ V- i2 c6 G. k; d- o
英文老師說:「是英文字母的
0
。」
1 @6 B/ B' r) [! ~! l. b
數學老師說:「是阿拉伯數字零。」
! J- H( x" X8 b- m g( vtvb now,tvbnow,bttvb
國文
老師說:「是一個句點。」
7 ^# y+ m- Q M q6 [5 S/ |5.39.217.76
化學老師說:「是基本元素﹙氧﹚的符號。」
! I8 w# Q& I# S% z" I
家事
老師說:「是一個餅字。」
9 `, y& G/ b* C
音樂老師說:「是簡譜中的休止符。」
: P8 p4 @, M$ A7 d" `
默想:
( _# ~) N5 _$ W z; c
你看到的又是什麼呢?同一樣東西,從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同,難免會有一些異。常常站在別人的立場,更容易體會他人的難處,也可以有更大的接納和包容。
作者:
2199
時間:
2009-5-1 12:57 PM
这帖子然我想起了一段话,把自己当成别人,把别人当成自己,把别人当成别人,把自己当成自己~!~!
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