研考會預定在三年內,投資六億元,鼓勵地方政府與民間合作,利用學校閒置教室,成立「英語學習村」。 3 V- H1 F% S6 G( N. f$ _& [5.39.217.766 `7 C" [2 o8 Y
在全球化、地球村的趨勢中,英語也是一種生存、生活的技能。印度能在資訊科技的浪濤中興起,其英語能力是主因之一;菲律賓的外勞受到歡迎,原因之一也是「英語嘛也通」。台灣學制改在小三學英語,及現在這個「英語村」的議題,無非也是希望國民能具備「地球村民」的英語能力。: s3 E2 h6 O. d3 `
f6 U* f1 l# W+ m# F0 o* F1 y& W然而,正當台灣重視改善英語教學之際,台灣本身的「國際化」條件卻在急遽下降之中。在世界任何一個稍具地位的機場,都可看出其出入旅客的「國際化」,皆比桃園機場來得高。且不說早年台北中山北路洋酒吧的「國際化」風情已不復見,連天母亦因美日僑大量遷離而趨沒落。公仔箱論壇# X: ^+ d1 C Y. S, [1 N5 H