DSE歷史科談中日關係 教育局指資料片面譴責考評局:傷害國民感情$ o2 Y, O. x4 Z4 S- t: N1 z
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2020-05-14 22:35 / i* y. E3 j+ C( Z公仔箱論壇 8 V8 i9 K, ]+ J) V! a$ w ) q5 t- [: T4 y# t# [% h. zTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。tvb now,tvbnow,bttvb) `4 z# o) f/ F1 @, E+ S p; b& n
2020年中學文憑試歷史科(世史科)今日(14日)開考。今屆卷一第二題舉出「1900-45年間,日本為中國帶來的利多於弊」的說法,詢問考生是否同意此說法,並須解釋答案。試題引來建制派議員及教育評議會批評。tvb now,tvbnow,bttvb, G' u+ r7 ^+ S* s; q S' `
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教育局今日(14日)晚上發聲明,稱知悉今年文憑試的歷史科有試題附帶極為片面的資料,致試題具「引導性」,考生可能因而達至偏頗的結論,「嚴重傷害了在日本侵華戰爭中受到莫大苦難的國民的感情和尊嚴。」教育局對公開試中出現如此設計的試題深感遺憾,並予以譴責。 & {( c5 G. n( m3 ^, K$ ]- ?/ O5.39.217.76: `) M* x+ }' X; ?0 w! j& P$ y 5.39.217.762 \9 J/ }' h& z, o! B; B! k
2020年中學文憑試歷史科(世史科)5月14日開考。(資料圖片/梁鵬威攝)TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。9 ]* t+ B `. z# k7 `& S7 w
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今年歷史科卷一歷史資料題分別涉及香港史、中國近代史、二戰及一戰史,其中第二題涉及20世紀上半葉中日兩國關係。歷史科教師李家宏認為,部分人在捕風捉影,教育評議會聲明的說法及批評只是建基於個人想法,而非將試卷當成是世史科的一部分看待,更將考題當成是茶餘飯後、娛樂化的話題,編撰試題的考評人員來說是不公平、不公道。他呼籲,各界人士不應用既有眼光看待本次考試。* |; N4 W) F/ q" A9 d9 t
公仔箱論壇2 ]( f% ?" Y& _3 @6 D. r) e! X$ J 教育局:考評局應嚴肅跟進 * W( P( g, U2 atvb now,tvbnow,bttvb教育局發言人表示,知悉歷史科卷一考題引起社會極大關注,指試題附帶極為片面的資料,致試題具「引導性」,考生可能因而達至「偏頗的結論」,局方續稱:「嚴重傷害了在日本侵華戰爭中受到莫大苦難的國民的感情和尊嚴。教育局對公開試中出現如此設計的試題深感遺憾,並予以譴責。」 ( P& n6 R u: B0 f8 ]( M公仔箱論壇 ; u9 S& U; `* O2 w7 d& CTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。教育局要求香港考試及評核局嚴肅跟進,向公眾作出合理交代,並全面檢討出題機制,從速改善,以維護文憑試的公平性、公正性及可信性。 9 l+ x% z! b% H0 m8 B 5 J, y" H' O: f4 m1 ^& K: a( N今屆卷一第二題舉出「1900-45年間,日本為中國帶來的利多於弊」的說法,詢問考生是否同意此說法,並須解釋答案。 1 r. c5 S. o& y5.39.217.76公仔箱論壇/ V& t, t: C5 b& i
考評局較早前已回應指,今年歷史科試卷一題二涵蓋課程內主題甲「中國早期的現代化努力」及「日本在二十世紀初的現代化」兩個課題。題a及b按題目要求適當運用資料作答即可得分。題c所考核的是《課程及評估指引》第一章1.4「課程目標」所列「恰當地選用及組織史料,以提出合乎邏輯和前後一致的論點」的能力。考生作答時,需使用相關資料及相關時期內的史事作答,資料是評核工具的一部分,設題時主要看資料是否與課題相關,別無其他非學科的考慮。( y1 |+ ^8 T) e3 o3 q
- ?, } b H U. S' a6 ]公仔箱論壇考評局續說,歷史科設有「審題委員會」,負責有關試題及評卷指引的制訂工作,包括確保試卷的涵蓋範圍、水平和用詞都能適當地與課程和評核目標一致;委員會亦確保評卷指引能讓閱卷員易於遵循,並提供合理空間讓他們閱卷時運用其專業判斷。公仔箱論壇* T- l% u0 P& m5 l3 r. C8 E7 }
& j, h" T1 _4 I9 ]5 d$ F# wTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。外交部駐港特派員公署今晚9時在Facebook專頁貼文,引述教聯會就今次試卷的聲明內容,質疑考評局人員有政治立場;並再引述行政長官林鄭月娥早前接受《大公報》專訪的說法,稱教育不可以成為「無掩雞籠」。 ' L& O) x b# a+ n . \% D0 ]# T( M0 E, p5 b * ~# l' Z2 S$ e& e, atvb now,tvbnow,bttvb葉建源指,教育局譴責考評局的做法非常罕見,歷史上應從未發生,相關聲明有「打壓的味道」,他促請當局必須作更詳細解釋。(資料圖片) 5 L" G. [9 O" T& ~* N9 Qtvb now,tvbnow,bttvb& p0 ] }4 P3 P5 X/ x* p 葉建源:答題須運用到抗戰時期的史實公仔箱論壇, t) `+ u5 O7 a: q& J' w" L
教育界立法會議員葉建源回應指,教育局似乎並不熟悉、不掌握世史科的出題及答題模式,因為相關題目屬於開放題目,學生需運用所學知識答題,而上述問題涵蓋至1945年,因此答題上須運用到抗戰時期的史實。他續指,試題所附設的資料並非必須運用或跟隨,世史科考題有時會要求考生指出資料的侷限,因此將試題資料當成考評人員的立場是不符事實。 ) [ ~; `- s7 x) `tvb now,tvbnow,bttvb / }! m+ ?( y- M8 ~/ BTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。由於世史科今日才完卷,葉建源擔心,目前教育局的聲明等於否定今年的試卷,對評卷老師、考生來說會帶來不確定因素。他又指,教育局譴責考評局的做法非常罕見,歷史上應從未發生,相關聲明十分武斷,「有打壓的味道」,他促請當局必須作更詳細解釋。